2007年第5屆“學(xué)用杯”全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽九年級(jí)初賽試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(每小題6分,共36分)
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1.如圖的⊙A和⊙B是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵人要塞陣地的兩個(gè)“母子碉堡”,被稱(chēng)為“母碉堡”A的半徑是6米,“子碉堡”B的半徑是3米,兩個(gè)碉堡中心的距離AB=80米.我偵察兵在安全地帶P的視線(xiàn)恰好與敵人的“母子碉堡”都相切,為了打擊敵人,必須準(zhǔn)確地計(jì)算出點(diǎn)P到敵人兩座碉堡中心的距離PA和PB的大小,請(qǐng)你利用圓的知識(shí)計(jì)算出PA=
組卷:32引用:1難度:0.9 -
2.小麗將一個(gè)邊長(zhǎng)為2a的正方形紙片ABCD折疊,頂點(diǎn)A落到CD邊上的點(diǎn)M的位置,折痕交AD于E,交BC于F,邊AB折疊后與BC邊交于點(diǎn)G(如圖).在折疊過(guò)程中,小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)點(diǎn)M在CD邊上的任意位置時(shí),(點(diǎn)C,D除外),△CMG的周長(zhǎng)總是相等的,那么△CMG的周長(zhǎng)為
組卷:45引用:1難度:0.9 -
3.國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)開(kāi)幕,學(xué)校將組織360名師生乘車(chē)參觀.某客車(chē)出租公司有兩種客車(chē)可供選擇:甲種客車(chē)每輛40個(gè)座位,租金400元;乙種客車(chē)每輛50個(gè)座位,租金480元,則租用該公司客車(chē)最小需付租金元.
組卷:61引用:1難度:0.9 -
4.光明路新華書(shū)店為了提倡人們“多讀書(shū),讀好書(shū)”,每年都要開(kāi)展分年級(jí)免費(fèi)贈(zèng)書(shū)活動(dòng),今年獲得免費(fèi)贈(zèng)書(shū)的前提是:順利通過(guò)書(shū)店前的A,B,C三個(gè)房間(在每個(gè)房間內(nèi)都有一道題,若能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利答對(duì)這三道題,就可免費(fèi)得到贈(zèng)書(shū)),同學(xué)們你們想?yún)⒓訂幔靠炜煨袆?dòng)吧!
題目并不難喲,把答案寫(xiě)在下面吧!A房間答題卡:組卷:44引用:1難度:0.5 -
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5.某校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)探究小組,在教師的引導(dǎo)下,對(duì)“函數(shù)
的性質(zhì)”作了如下探究:y=x+kx(x>0,k>0)
因?yàn)?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">y=x+kx=(x)2-2x?kx+(kx)2+2k=(x-kx)2+2k
所以當(dāng)x>0,k>0時(shí),函數(shù)有最小值y=x+kx,此時(shí)2k,x=kx.x=k
借助上述性質(zhì):我們可以解決下面的問(wèn)題:
某工廠要建造一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋污水處理池,其容積為4800m3,深為3m,如果池底每平方米的造價(jià)為150元,池壁每平方米的造價(jià)為120元,問(wèn)怎樣設(shè)計(jì)水池能使總造價(jià)最低,最低總造價(jià)為元.
組卷:189引用:1難度:0.5
四、開(kāi)放題(本大題滿(mǎn)分40分)
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16.在生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子:三個(gè)量a,b和c之間存在著數(shù)量關(guān)系a=bc.例如:長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬,勻速運(yùn)動(dòng)的路程=速度×?xí)r間.
(1)如果三個(gè)量a,b和c之間有著數(shù)量關(guān)系a=bc,那么:
①當(dāng)a=0時(shí),必須且只須
②當(dāng)b(或c)為非零定值時(shí),a與c(或b)之間成
③當(dāng)a(a≠0)為定值時(shí),b與c之間成
(2)請(qǐng)你編一道有實(shí)際意義的應(yīng)用性問(wèn)題,解題所列的方程符合數(shù)量關(guān)系:,(其中x為未知數(shù),a,b,c為已知數(shù),不必解方程).ax=bx-c組卷:733引用:1難度:0.3 -
17.金字塔是古代世界著名的奇跡之一,矗立在尼羅河西岸的70多座金字塔,每年都吸引著來(lái)自世界各地的游客,流連在金字塔下,抬眼望去,幾十層樓高的塔像柄巨劍直刺云天,顯得氣勢(shì)非凡.此刻,游人心里很自然地會(huì)想:金字塔究竟有多高呢?
假設(shè)你是一位游人,如何測(cè)量金字塔的高度呢?寫(xiě)出你的測(cè)量方案,并說(shuō)明理由(注意:至少提供兩種測(cè)量方案,并且,你的方案一定要切實(shí)可行).組卷:51引用:1難度:0.5