2015-2016學(xué)年廣東省梅州市蕉嶺中學(xué)高二(下)周測生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(25題,每題2分,共50分)
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1.下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:23難度:0.9 -
2.關(guān)于①~⑦的結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述,不正確的是( )
①葉綠素 ②染色體?、奂?xì)胞核?、芎四ぁ、莺颂求w?、藜?xì)胞壁?、邤M核.組卷:29引用:49難度:0.9 -
3.下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( ?。?br />①某池塘中的一條鯽魚
②某池塘中的全部魚類
③某池塘中的全部鯽魚
④鯽魚的表皮細(xì)胞
⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子
⑥整個池塘
⑦某池塘中的所有生物
⑧鯽魚的心臟
⑨鯽魚的血液
⑩鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)組卷:35引用:65難度:0.9 -
4.在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中,有很多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn),下面的說法不符合史實的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:26難度:0.9 -
5.人體內(nèi)的微量元素,含量少但對人的健康卻起著重要作用.下列全是微量元素的是( )
組卷:93引用:10難度:0.9 -
6.蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:66引用:5難度:0.9 -
7.在以下中,找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,若這些氨基酸脫水縮合,所形成化合物應(yīng)是( ?。?br />①NH2-CH2-CH2OH ②NH2-CH2-COOH ③ ④
組卷:34引用:5難度:0.5 -
8.現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( ?。?/h2>
組卷:899引用:284難度:0.5 -
9.下列關(guān)于RNA的敘述錯誤的是( )
組卷:15引用:5難度:0.7 -
10.水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可以得到( ?。?/h2>
組卷:71引用:35難度:0.9
二、填空題(5題,共50分)
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29.如圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖,所用載體為質(zhì)粒A.已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá),根據(jù)圖示所給信息回答下列問題:
(1)將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒時,用同一種限制性內(nèi)切酶分別切割目的基因和質(zhì)粒,露出相同的黏性末端,將切下的目的基因片段插入質(zhì)粒的切口處再加入適量的
(2)目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時,效率還不高;導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌,實際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒;有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A;只有少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒:
將得到的細(xì)菌涂抹在一個含有
(3)若進(jìn)一步鑒定證明細(xì)菌中導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A還是重組質(zhì)粒,將得到的細(xì)菌涂抹在一個含有
(4)使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),主要是借鑒
(5)目的基因表達(dá)成功后,“工程菌”明顯不同于細(xì)菌D.從變異的來源看,此變異屬于組卷:7引用:1難度:0.6 -
30.我國已實現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”,如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化.以下是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請回答下列問題:
(1)培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①
(3)圖中用到的激素是組卷:10引用:6難度:0.5