2021-2022學年江西省贛州市信豐中學高二（下）第一次月考生物試卷（A卷）
發(fā)布：2024/12/2 13:30:3
一、單選題（1-10每題1分，11-35每題2分，共60分）
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1．在生命個體或自然界中，普遍存在著信息傳遞和交流的現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．失溫癥患者的大腦和心、肺等核心區(qū)溫度持續(xù)低于35℃，并出現(xiàn)寒顫、心肺功能衰竭等癥狀。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
3．某健康人體受X刺激后，其體內(nèi)相關(guān)生理指標變化示意圖如圖所示，則X刺激、生理指標及BC段相關(guān)的生理變化對應(yīng)一致的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：2難度：0.7 -
4．如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，M、N分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：25引用：1難度：0.7 -
5．德爾塔病毒是新型冠狀病毒的變異毒株，該毒株具有潛伏期短、傳播速度快、病毒載量高、易發(fā)展為危重癥等特點。下列對該病毒的相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.6 -
6．關(guān)于人腦及其高級功能，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：44引用：5難度：0.8 -
7．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
8．在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中，某些調(diào)節(jié)流程如圖所示，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：7難度：0.7 -
9．如圖中曲線表示正常成年人血液中化學物質(zhì)X隨時間變化的情況，下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：6難度：0.6 -
10．在生長素發(fā)現(xiàn)的科學探究過程中，許多科學家作出了重要貢獻。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
11．研究人員研究了不同質(zhì)量濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑2，4-D對楊樹一年生枝條生根的影響，4周后測定了總根長（所有根長度之和）和平均根長，結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)分析錯誤的是（ ?。?br />
2，4-D質(zhì)量濃度/（mg/mL） 0 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 總根長/mm 76 98.5 86.6 88 51.5 17.5 2 平均根長/mm 4.29 5.65 5.77 5.07 3.29 1.73 1 組卷：11引用：2難度：0.5 -
12．下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
13．社群是指一個社會化的群體。研究者對某種鼠進行研究時發(fā)現(xiàn)：當種群數(shù)量增多時，社群壓力會影響種群數(shù)量，其機制如圖所示。他們還發(fā)現(xiàn)，該種鼠的部分種群會將社群壓力“傳染”給附近種群密度較大的另一些種群，引起相同的生態(tài)效應(yīng)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：13引用：2難度：0.7
二、簡答題
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38．稻田生態(tài)系統(tǒng)是重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列與稻田生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。
（1）“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蹦纤涡翖壖病段鹘隆分忻枥L了寧靜恬適的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，生活在農(nóng)田中的各種生物彼此聯(lián)系構(gòu)成；“鳴蟬”、“蛙聲”都是表示求偶的（填“化學信息”“物理信息”或“行為信息”），它有利于。
（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營養(yǎng)級的生物，其同化的能量中除未利用的這一部分外，其余的能量去路是。
（3）為了更好地從稻田生態(tài)系統(tǒng)中獲得效益，某農(nóng)科所研究人員對某地一稻田生態(tài)系統(tǒng)不同階段的碳元素進行了測定，發(fā)現(xiàn)在測定的第Ⅰ階段，碳元素吸收量等于釋放量；第Ⅱ階段，碳元素吸收量小于釋放量。
①在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以（填“二氧化碳”或“有機物”）的形式沿食物網(wǎng)（填“單向”或“循環(huán)往復”）流動。
②第Ⅱ階段碳元素吸收量小于釋放量，最可能的原因是水稻等生產(chǎn)者的光合作用小于該生態(tài)系統(tǒng)中（填“消費者和分解者”或“所有生物”）的呼吸作用，此狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性。組卷：11引用：1難度：0.6 -
39．為研究家兔血糖平衡調(diào)節(jié)機制，某興趣小組給實驗兔靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。完成下列各題：
（1）在血糖調(diào)節(jié)過程中，與胰島素的作用相互拮抗的激素是。正常情況下，胰島素一經(jīng)后就被滅活。
（2）圖中表示血糖補充速率的是曲線，該曲線隨胰島素濃度增加而變化的主要原因是胰島素作用于（填靶器官名稱）進而抑制了。當血漿胰島素濃度為40μU?mL-1時，在較長時間內(nèi)血糖濃度不會維持相對穩(wěn)定，其原因在于此時。
（3）為驗證胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，某同學設(shè)計了以下實驗，請完善表中的實驗操作。
為使實驗結(jié)果更明顯，實驗過程中應(yīng)將家兔血糖維持在比正常濃度組別 處理方式 觀測指標 對照組 在家兔下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量生理鹽水 測定施加試劑② （填“前”、“后”或“后”）血液中胰高血糖素的濃度實驗組 在家兔下丘腦神經(jīng)元周圍施加① （填“稍高”或“稍低”）的水平。組卷：4引用：2難度：0.6