2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)高一（上）期末語文試卷

一、本大題共1小題，共18分。

• 1．閱讀下面材料，完成問題。
  材料一      8月，AI繪制的油畫在藝術(shù)比賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，引發(fā)熱議；8月底，NovelAI模型流出，越來越多的二次元繪畫作品登上社交論壇，甚至被用于售賣；9月，圖片版權(quán)商Getty Image禁止上傳交易AI作品……AI繪畫“火”了，有人卻擔(dān)心藝術(shù)會(huì)因此消亡。
        AI繪畫的爆火，貼合了人們親近藝術(shù)的追求。繪畫創(chuàng)作原本是小眾的專長(zhǎng)，多數(shù)人只能望而贊嘆?，F(xiàn)如今只需提供幾張畫作參考，并輸入個(gè)性化詞條，每個(gè)人都能擁有自己的作品。你可以大膽地將一束花變?yōu)槊郎倥?，抑或是將?mèng)中模糊的光景記錄下來。AI繪畫降低了構(gòu)圖作畫的門檻，讓更多的人能夠體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
        AI繪畫作品流入市場(chǎng)，一定程度上改變了業(yè)態(tài)。圈內(nèi)流傳著一則玩笑：“7月份，某畫師還在鄙視AI作品，9月份就已經(jīng)被搶走生意?！边@反映出AI進(jìn)步之快與適應(yīng)能力之強(qiáng)?，F(xiàn)如今，AI能夠?yàn)楫嫀熖峁┑赘澹?jiǎn)藝術(shù)創(chuàng)作流程，或是直接為快消宣傳供稿。可以預(yù)見，成熟的AI繪畫在大數(shù)據(jù)的支持下能夠緊跟市場(chǎng)導(dǎo)向，戳中多數(shù)人的審美點(diǎn)。
        但若要說AI可以取代藝術(shù)，仍是無稽之談。德國(guó)哲學(xué)家本雅明曾用“光韻”的消失來描述傳統(tǒng)藝術(shù)性的消亡，在AI繪畫上亦可窺見一二。藝術(shù)不僅是紙面上的顏料色塊，更是一種獨(dú)一無二的生活體驗(yàn)。它可以是米勒在秋后麥場(chǎng)上體味的艱辛，是徐悲鴻在飛鬃墨骨間傳達(dá)的抗?fàn)帲部墒橇珠g碎葉光影的定格，是深夜的孤獨(dú)與惆悵。藝術(shù)家通過畫作傳達(dá)情感，引起觀眾的共鳴。AI繪畫尚且需要對(duì)既有風(fēng)格進(jìn)行模仿，是資源整合而非原創(chuàng)，終究難以觸碰到藝術(shù)的靈魂。藝術(shù)性需要的不是“通解”，更不是基于市場(chǎng)參與的“最優(yōu)解”，而是直戳人心的“個(gè)性解”。
        科幻小說中，有了“拐棍”的寫手丟掉了名為“靈感”的財(cái)富；現(xiàn)實(shí)世界中，AlphaGo之后的圍棋定式“無聊透頂”。過分追求“最優(yōu)解”，卻忽略了藝術(shù)的個(gè)性與創(chuàng)意，忽略了人自身的發(fā)展和進(jìn)步，這才是消亡的真相。更多的參與、更快的創(chuàng)作不會(huì)毀掉藝術(shù)，能取締藝術(shù)的只有人類自己的盲目與無知。
  （取材于雒健晴編輯的相關(guān)文章）材料二      AI機(jī)器人先后擊敗了人類頂尖的圍棋選手、電競(jìng)冠軍、撲克牌選手，如今又瞄上了畫師。張擇端用了1年時(shí)間繪就了傳世名畫《清明上河圖》，達(dá)?芬奇創(chuàng)作《蒙娜麗莎》大約花了3年。如今在鍵盤簡(jiǎn)單敲下幾個(gè)詞語，十幾秒后，就能得到一幅AI繪畫作品。
        不過，要說AI人工智能正在干掉繪畫師，“統(tǒng)治”繪畫行業(yè)，那無疑為時(shí)尚早。到目前為止，AI主要是運(yùn)用于一些工作相對(duì)簡(jiǎn)單且重復(fù)度高的領(lǐng)域。繪畫行業(yè)凝結(jié)著畫師的思想和情感，一幅大師級(jí)的作品，往往是經(jīng)過長(zhǎng)期思考、沉淀和打磨的結(jié)果。所以，AI可以進(jìn)行繪畫，但它現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法取代個(gè)人，進(jìn)行一種關(guān)于繪畫的藝術(shù)和思想表達(dá)。擔(dān)心AI繪畫造成藝術(shù)的消亡，其實(shí)是杞人憂天。
        另一方面，AI繪畫源于不斷的深度學(xué)習(xí)，通過各種數(shù)據(jù)不斷的“投喂”，在融合的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，這也容易衍生出版權(quán)爭(zhēng)議。綜合以上因素，AI繪畫現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不具備取代人類繪畫的條件，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法產(chǎn)出那種堪稱藝術(shù)結(jié)晶的偉大作品。
        其實(shí)，作為一種科技發(fā)展衍生的新事物，我們對(duì)AI繪畫不妨持開放包容的態(tài)度。一方面如前所述，AI繪畫還遠(yuǎn)談不上顛覆性的改造，它目前只能進(jìn)行一些初級(jí)繪畫的工作；另一方面，即便人類繪畫被AI取代，在造成繪畫師失業(yè)的同時(shí)，也會(huì)有新的崗位被創(chuàng)造出來。
        科技進(jìn)步從來不是洪水猛獸，這一點(diǎn)已經(jīng)在各行各業(yè)得到證明。比如，電商興起以后，實(shí)體店鋪并沒有徹底倒閉；自動(dòng)化生產(chǎn)讓一些流水線工人失業(yè)，但互聯(lián)網(wǎng)的勃興下，外賣、快遞等新興行業(yè)，成了很多年輕人的新去處。
        科技發(fā)展不僅是解放生產(chǎn)力、提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，也給我們帶來各種便利，現(xiàn)在一部手機(jī)就能解決衣食住行的問題，這就是技術(shù)改變生活的結(jié)果。同樣，就像AI人工智能技術(shù)的廣泛運(yùn)用一樣，數(shù)字化、智能化的賦能之下，各行各業(yè)的管理變得更加高效。
        所以，我們不必對(duì)AI繪畫的出現(xiàn)而憂心忡忡，隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，從圍棋到電競(jìng)再到繪畫行業(yè)，AI改造的行業(yè)、替代的工種會(huì)越來越多。而我們需要做的，除了開放包容外，便是在涉及法律、倫理等問題上盡快調(diào)試，為這種變化提前做好準(zhǔn)備。
  （取材于余璇編輯的相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列表述正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.AI繪畫爆火的原因之一是貼合了人們親近藝術(shù)的追求。
  B.AI繪畫作品流入市場(chǎng)已經(jīng)完全改變了藝術(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。
  C.AI繪畫已經(jīng)在大數(shù)據(jù)的支持下戳中多數(shù)人的審美點(diǎn)。
  D.能取代藝術(shù)的不僅是AI繪畫，也是人類的盲目與無知。
  （2）根據(jù)材料二，對(duì)科技發(fā)展帶來的影響，理解不正確的是

   

  
  A.科技進(jìn)步不是洪水猛獸，電子商務(wù)的出現(xiàn)并未徹底摧毀實(shí)體經(jīng)濟(jì)。
  B.科技的進(jìn)步，促使失業(yè)的流水線工人轉(zhuǎn)向新興的外賣和快遞行業(yè)。
  C.科技發(fā)展給人們帶來各種便利，也讓各行各業(yè)的管理變得更高效。
  D.隨著科技的發(fā)展，先進(jìn)的人工智能技術(shù)將會(huì)替代越來越多的工種。
  （3）下列對(duì)材料一和材料二的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一肯定了AI繪畫對(duì)藝術(shù)走向大眾和促使業(yè)態(tài)改變帶來的積極影響。
  B.材料二指出AI繪畫基于深度學(xué)習(xí)的方式，融合各種數(shù)據(jù)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
  C.兩則材料中對(duì)于AI繪畫未來能否造成藝術(shù)消亡的看法是不一致的。
  D.兩則材料中關(guān)于繪畫藝術(shù)是思想與情感的獨(dú)特表達(dá)這一看法是一致的。
  （4）根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.AI繪畫技術(shù)發(fā)展迅猛，但仍無法創(chuàng)作出具有個(gè)性的偉大作品。
  B.作為一種科技發(fā)展衍生的新事物，目前AI繪畫尚處于初級(jí)階段。
  C.AI繪畫有技術(shù)，而無思想，無法像人一樣思考并進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。
  D.無論AI技術(shù)如何發(fā)展，它終歸是為人服務(wù)的，無法代替人工作。
  （5）根據(jù)以上兩則材料，請(qǐng)簡(jiǎn)述AI繪畫無法取代藝術(shù)創(chuàng)作的原因，并說明我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)AI技術(shù)帶來的變化與沖擊。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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二、本大題共1小題，共29分。

• 2．閱讀下面文言文，完成問題。
  材料一
        李斯者，楚上蔡人也。年少時(shí)，為郡小吏，見吏舍廁中鼠食不潔，近人犬，數(shù)驚恐之。斯入倉(cāng)，觀倉(cāng)中鼠，食積粟，居大廡之下，不見人犬之憂。于是李斯乃嘆曰：“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”
        乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成，度楚王不足事，而六國(guó)皆弱，無可為建功者，欲西入秦。辭于荀卿曰：“斯聞得時(shí)無怠，今萬乘方爭(zhēng)時(shí)，游者主事。今秦王欲吞天下，稱帝而治，此布衣馳騖之時(shí)而游說者之秋也。處卑賤之位而計(jì)不為者，此禽鹿視肉，人面而能強(qiáng)行者耳。故詬莫大于卑賤，而悲莫甚于窮困。久處卑賤之位，困苦之地，非世而惡利，自托于無為，此非士之情也。故斯將西說秦王矣?！?br />      至秦，會(huì)莊襄王卒，李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人。不韋賢之，任以為郎。李斯因此得說秦王……秦王乃拜斯為長(zhǎng)史，聽其計(jì)，陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯，諸侯名士可下以財(cái)者，厚遺結(jié)之，不肯者，利劍刺之。離其君臣之計(jì)，秦王乃使其良將隨其后。秦王拜斯為客卿。
        會(huì)韓人鄭國(guó)來間秦，以作注溉渠，已而覺。秦宗室大臣皆言秦王曰：“諸侯人來事秦者，大抵為其主游間于秦耳，請(qǐng)一切逐客?！崩钏挂嘣谥鹬小Ｋ鼓松稀吨G逐客書》，秦王乃除逐客之令，復(fù)李斯官，卒用其計(jì)謀。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主為皇帝，以斯為丞相。
  （取材于《史記?李斯列傳》）材料二      臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而貴盜糧”者也。
        夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無危，不可得也。
  （取材于李斯《諫逐客書》）（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.見吏舍廁中鼠食不潔	食：食物
  B.今萬乘方爭(zhēng)時(shí)，游者主事	主：掌管
  C.秦王乃拜斯為長(zhǎng)史	拜：任命
  D.陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯	赍：攜帶

  （2）下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意思和用法都相同的一組是

   

  
  

  A.故詬莫大于卑賤	蘇子與客泛舟游于赤壁之下
  B.處卑賤之位而計(jì)不為者	登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)
  C.李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人	今其智乃反不能及
  D.是以地?zé)o四方，民無異國(guó)	作《師說》以貽之

  （3）下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！
  一個(gè)人有才還是沒有才，同這些老鼠一樣，是由自己所在的環(huán)境決定的?。?br />B.會(huì)韓人鄭國(guó)來間秦，以作注溉渠，已而覺。
  恰逢韓國(guó)人鄭國(guó)以修筑灌溉水渠的名義來到秦國(guó)做間諜，不久鄭國(guó)被發(fā)覺。
  C.今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯。
  現(xiàn)在卻拋棄百姓把錢財(cái)給敵國(guó)，拒絕賓客讓他們幫諸侯成就霸業(yè)。
  D.此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。
  這就叫作“給敵人提供武器，給盜賊提供糧食”啊。
  （4）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.李斯是楚國(guó)上蔡人，早年跟隨荀子學(xué)習(xí)治理天下的帝王之術(shù)。學(xué)成之后，西行前去游說秦王，后成為秦國(guó)相國(guó)文信侯呂不韋的門客。
  B.在韓國(guó)人鄭國(guó)來秦國(guó)不久后，秦國(guó)的宗室大臣請(qǐng)求秦王將客卿全部驅(qū)逐出境，李斯也在被驅(qū)逐的客卿之中。
  C.因李斯上書勸諫，秦王下令廢除驅(qū)逐客卿的詔令，恢復(fù)了李斯廷尉的官職。秦國(guó)經(jīng)過二十多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，終于兼并天下。
  D.李斯認(rèn)為將客卿驅(qū)逐出秦國(guó)，實(shí)際上就是資助敵對(duì)國(guó)家，讓仇人更加強(qiáng)大。這樣會(huì)削弱自己的實(shí)力，并與諸侯結(jié)怨。
  （5）結(jié)合材料二第一段，說說李斯是如何勸說秦王“除逐客之令”的。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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二、（二）名著《論語》閱讀，共11分。

• 3．許多成語源自《論語》，給人以豐富的教益。下列對(duì)相關(guān)成語的解說，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《論語?為政》） 從心所欲：隨自己的心意，想怎么樣就怎么樣。鼓勵(lì)大家追求無拘無束、無欲無求的生活。

  B．子曰：“君子不器?！保ā墩撜Z?為政》） 君子不器：君子不能像器皿一樣只有單一的用途。啟示我們不囿于一技之長(zhǎng)，應(yīng)求“道”。

  C．子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！保ā墩撜Z?為政》） 周而不比：團(tuán)結(jié)而不勾結(jié)。使人認(rèn)識(shí)到要以公正之心待人，不懷成見及私心，不徇私護(hù)短。

  D．子曰：“非其鬼而祭之，諂也。見義不為，無勇也?！保ā墩撜Z?為政》） 見義勇為：見到合乎正義的事就奮勇地去做。啟發(fā)我們要勇?lián)懒x和職責(zé)，成為仁義之人。
  組卷：44引用：4難度：0.7

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• 4．閱讀下面的《論語》文段，完成小題。
        ①有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”《論語?學(xué)而》
        ②子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！薄墩撜Z?為政》
        ③君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比。《論語?里仁》
        ④子曰：君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！墩撜Z?雍也》
        ⑤君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！墩撜Z?里仁》
  （1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的“行”，與“先行其言”的“行”意思相同的是

   

  
  A.言寡尤，行寡悔
  B.父沒，觀其行
  C.道不行，乘桴浮于海
  D.多見闕殆，慎行其余
  （2）“君子”是儒家的人格理想。根據(jù)選文簡(jiǎn)要概括孔子對(duì)“君子”提出了哪些要求。
  組卷：19引用：2難度：0.6

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五、作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

• 12．孔子：“知（zhì）者樂水，仁者樂山”。
  《文心雕龍》：“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！薄?br />      王國(guó)維：“一切景語皆情語”……
        同學(xué)們，在你們生活中，是否也有這樣景與情相交融的時(shí)刻？請(qǐng)以“景中也有情”為題，寫一篇記敘文。要求：描寫具體，生動(dòng)形象、情感真摯，景物特點(diǎn)鮮明。
        要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 13．尚勇，一直是中華民族重要的精神傳統(tǒng)。在當(dāng)今社會(huì)中，也涌現(xiàn)了眾多的勇者：他們或者是新冠疫情中的逆行者；或者是勇斗犯罪分子的警察，亦或是徒手接住從樓上墜落嬰孩的普通人……孔子曾說“勇者不懼”，對(duì)此你有怎樣的理解？又有哪些獨(dú)到的想法？
        請(qǐng)以“也說‘勇者不懼’”為題目，寫一篇議論文。要求論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理，語言流暢，書寫清晰。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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