2023-2024學(xué)年天津市紅橋區(qū)高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/27 8:0:2
一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。下列每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。）
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1．元謀人和北京人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。若想獲得研究他們的第一手資料，主要通過（ ?。?/h2>
組卷：10引用：19難度：0.7 -
2．許倬云在《萬古江河》中寫道：“周人設(shè)計(jì)的這一封建制度，包括兩個(gè)要素：一是分封子弟與親戚，在緊要的地點(diǎn)戍守，彼此援助，構(gòu)成一個(gè)龐大的控制網(wǎng)絡(luò)；二是籠絡(luò)不同文化的族群，尋求合作?！边@里的“封建制度”是指（ ?。?/h2>
組卷：23引用：13難度：0.7 -
3．有同學(xué)這樣形容戰(zhàn)國時(shí)期前秦諸子的思想，有的一股正氣，平治天下；有的愛好和平，講求實(shí)際功利；有的刻薄嚴(yán)苛，法度嚴(yán)明；有的帶著逍遙魂兒，避世尋自由。這些思想分別是指哪家學(xué)派（ ?。?/h2>
組卷：30引用：123難度：0.6 -
4．如圖是某同學(xué)繪制的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖?？瞻滋帒?yīng)填入的內(nèi)容是（ ）組卷：14引用：16難度：0.7 -
5．每年的春節(jié)是農(nóng)歷一月初一。一月古時(shí)本來又叫“政月”，到了秦朝為了避皇帝嬴政的諱，就把“政月”改為“正月”，“正”字的讀音也為“zhēng”了。這說明皇帝制度的主要特征是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：63難度：0.5 -
6．春秋時(shí)期，孔子周游列國時(shí)不用帶“翻譯”；秦始皇“書同文”能夠順利推行。對(duì)上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因用圖所示信息進(jìn)行解釋，正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：15難度：0.6 -
7．西漢高祖至武帝初年，朝廷官員中師從法家的居多數(shù)，從漢武帝初年到宣帝末年，朝廷官員出身于師從法家、道家的人數(shù)急劇減少，而師從儒家的人數(shù)不斷攀升。這一變化表明（ ?。?/h2>
組卷：3引用：7難度：0.6 -
8．光武帝劉秀加重內(nèi)朝官尚書臺(tái)協(xié)助決策的作用，重大或機(jī)密事務(wù)多與尚書臺(tái)討論決定，再交付外朝官僚機(jī)構(gòu)之長——三公監(jiān)督執(zhí)行。對(duì)此解釋正確的是光武帝（ ?。?/h2>
組卷：16引用：9難度：0.5 -
9．東晉時(shí)期，瑯琊王氏家族與當(dāng)時(shí)皇室力量勢均力敵，甚至還有過之，當(dāng)時(shí)百姓稱之為“王與馬，共天下”，這一現(xiàn)象說明（ ?。?/h2>
組卷：55引用：27難度：0.5 -
10．南方漢人認(rèn)為北方“自晉、宋以來，號(hào)洛陽為荒土”，到北魏后期卻不得不承認(rèn)“衣冠士族并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識(shí)，口不能傳”。材料旨在強(qiáng)調(diào)（ ?。?/h2>
組卷：38引用：38難度：0.6 -
11．隋煬帝楊廣是個(gè)極富爭議的皇帝，下列屬于隋煬帝事跡的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：7難度：0.9 -
12．歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。以下屬于歷史觀點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：8難度：0.6
二.非選擇題：（本大題共2小題，第36題15分，第37題15分，共30分。）
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36．中國古代對(duì)外交往頻繁。閱讀材料，回答問題。
材料一
（1）材料一中的事件發(fā)生在哪一歷史時(shí)期？張騫出使西域被稱為“鑿空”，請(qǐng)說出其含義。
材料二 明代傳入的糧食作物主要有番薯和玉米。……由于番薯和玉米對(duì)自然條件要求不高，在干平的丘皮、山地及沿海沙丘均可種植，大大提高了土地的利用率，增加了中國人民的糧食供給量。其節(jié)約出的土地可用于經(jīng)濟(jì)作物的種植，對(duì)于農(nóng)業(yè)的商品化起了促進(jìn)作用。
——孫玉琴常泡著《中國對(duì)外貿(mào)易通史》
（2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說明明代番薯和玉米傳入中國的原因；概括這些糧食作物傳入對(duì)明代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的積極作用。組卷：7引用：2難度：0.5 -
37．完善的選官制度有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、公正。閱讀材料，回答問題。
材料一：
（1）材料一中的“雁塔恩名”是指哪一制度？其創(chuàng)立于哪一歷史時(shí)期？
材料二：據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，唐代290年，共取進(jìn)士6603人。兩宋310年，僅正奏名進(jìn)士即43000人之多，就其規(guī)模而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了前后各代。當(dāng)時(shí)的135位宰相中，90%以上是通過科舉以及太學(xué)三舍考選等途徑獲得出身的。在直接參與決策的上層群體中所占比例如此之高，是前朝無法相比的。
——袁行霈鄧小南主編《中華文明史》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代比較唐代的政治有何重大變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一變化產(chǎn)生的影響。組卷：0引用：1難度：0.5