2022-2023學年江蘇省無錫市梁溪區(qū)九年級(上)期中化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個正確選項,1-10每題1分,11-20每題2分,總計30分)
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1.每年6月5日是“世界環(huán)境日”。下列做法不利于保護環(huán)境的是( )
組卷:23引用:1難度:0.7 -
2.在探究蠟燭燃燒的奧秘時,小明提出:固體石蠟可能需要變成蒸氣才能燃燒。這一過程屬于科學探究中的( ?。?/h2>
組卷:71引用:11難度:0.9 -
3.市場上銷售的食鹽有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”“鋅”“鎂”指的是( )
組卷:30引用:2難度:0.8 -
4.下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)無關的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:1難度:0.8 -
5.下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應用,其中屬于化學變化的是( ?。?/h2>
組卷:73引用:12難度:0.9 -
6.用水壺燒開水,水沸騰后壺蓋被頂起,說明( ?。?/h2>
組卷:19引用:5難度:0.9 -
7.下列化學用語書寫正確的是( )
組卷:78引用:6難度:0.5 -
8.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( )
組卷:14引用:2難度:0.8 -
9.下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:2難度:0.6
二、非選擇題(共50分)
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27.閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦瑞典演講稿)。
很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時,結果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。
完成樣品純化后,通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術手段,測定相對分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學式。但青蒿素的具體結構是什么樣的呢?有機所的專家做了一個定性實驗,加入淀粉碘化鉀后,青蒿素溶液變?yōu)樗{色,說明青蒿素中含有過氧基團;而后專家又通過X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯(如圖1)。
由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中,研究組又有一項重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙青蒿素(如圖2),它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關鍵在于改變了哪種條件:
(2)向無色的青蒿素溶液中加入淀粉碘化鉀,實驗現(xiàn)象為
(3)從中國古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序
①確定結構
②分離提純
③人工合成
(4)根據(jù)上述科普短文,下列說法正確的是
A.確定了青蒿素的組成元素,由此就可以確定青蒿素的化學式
B.青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯
C.由于自然界中有青蒿,因此我們應用青蒿素時只需從青蒿中提取即可組卷:28引用:1難度:0.7 -
28.某化學興趣小組對如下兩個實驗進行了探究:
【實驗一】某興趣小組的同學利用圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。
查閱資料:①氯酸鉀的熔點約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;②氯酸鉀分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖3。
(1)分析圖2,氯酸鉀熔點
(2)在老師的指導下,該小組同學繼續(xù)進行深入探究。以氧氣的體積分數(shù)為縱坐標,溫度為橫坐標,得到圖3所示曲線(圖中的“1:2”、“1:1”、“2:1”、“3:1”、“4:1”、“5:1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比)。根據(jù)圖3,在上述氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比中,兩者質(zhì)量比為
(3)為證實二氧化錳的催化作用,小組同學利用圖4裝置進行實驗,步驟如下:
步驟Ⅰ:
步驟Ⅱ:按照圖4裝入藥品;
步驟Ⅲ:加熱右側支管,用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體;
步驟Ⅳ:冷卻后,將裝置傾斜,使左側支管中的藥品進入右側支管,再加熱右側支管,用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體。
【實驗現(xiàn)象】步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中,一段時間后都能觀察到帶火星的木條復燃,但木條復燃更快的是
【交流反思】要想確認分解氯酸鉀制取氧氣的反應中二氧化錳是催化劑,還需通過實驗證明二氧化錳質(zhì)量和
【實驗二】該興趣小組還利用壓強傳感器,對MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種金屬氧化物中。哪一種更適宜作過氧化氫制取氧氣的催化劑,做了如下數(shù)字化實驗探究。
實驗方案如下:
Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。
Ⅱ.取30粒含有MnO2海藻酸鈉微球,采用圖3裝置進行實驗。改用其他三種微球,分別重復上述實驗,得到錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖如圖5。
(4)每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是控制
(5)從實驗曲線看,催化效果較好、反應溫和的催化劑是
【計算】氯酸鉀用途較廣,用于炸藥、煙花、鞭炮、高級安全火柴、醫(yī)藥、攝影藥劑、分析試劑、氧化劑及火箭、導彈推進劑等。在同系列的推進劑中,含氯酸鉀的推進劑比含氯酸銨的推進劑燃燒得快,燃燒能夠進行的最低壓力較高,燃速指數(shù)很高。根據(jù)氯酸鉀的化學式KClO3計算:12.25g氯酸鉀中含氧元素組卷:99引用:2難度:0.5