2022-2023學(xué)年重慶市梁平區(qū)梁山初中教育集團(tuán)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題2分共32分）每題只有一個選項

• 1．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（　?。?/h2>

  A．硫在空氣中點燃生成氣體

  B．蠟燭在空氣中燃燒生成氣體

  C．水在加熱變成氣體

  D．氯酸鉀在加熱放出氣體
  組卷：9引用：6難度：0.9

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• 2．下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（　?。?/h2>

  A．蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體

  C．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

  D．硫粉在空氣中燃燒時，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味無色氣體
  組卷：40引用：4難度：0.6

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• 3．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷，當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子。它一定是放射了（　?。?/h2>

  A．電子	B．中子
  C．質(zhì)子	D．該原子的原子核
  組卷：657引用：148難度：0.7

  解析

• 4．有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．它們表示四種元素

  B．②④屬于同種元素

  C．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

  D．②③都表示陽離子
  組卷：19引用：6難度：0.9

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• 5．小明要稱取3.5克食鹽配制溶液，他加了3克砝碼，在把游碼撥到0.5克的位置，稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母	B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母
  C．向右撥動游碼	D．取出少量食鹽
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 6．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）

  A．天然氣做燃料

  B．氫氣填充探空氣球

  C．氧氣用于氣焊

  D．稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 7．下列裝置的氣密性檢查中漏氣的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：22引用：1難度：0.8

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三、實驗題每空一分

• 22．化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣進(jìn)行探究。
  實驗一：氧氣制取和性質(zhì)實驗現(xiàn)有如圖1裝置：
  
  （1）圖D中用于收集氣體的儀器是

   

  ；
  （2）用E裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氣泡從集氣瓶外冒出說明已經(jīng)收集滿了，接下去的操作是

   

  ；
  （3）實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為

   

  ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  （用圖中的序號，下同）和收集裝置

   

  。
  實驗二：化學(xué)實驗研究小組以“過氧化氫制取氧氣的最佳條件”為課題并進(jìn)行實驗驗證。
  [查閱資料]
  ①M(fèi)nO₂、FeCl₃、KI都可以作H₂O₂分解的催化劑。
  ②氣壓傳感器能描繪出密閉容器中壓強(qiáng)隨時間的變化曲線（如圖3）。曲線斜率越大，說明過氧化氫分解速度越快，則該條件對過氧化氫分解速率影響越大。
  
  （4）[進(jìn)行實驗]
  連接儀器，將體積相同、濃度不同的過氧化氫溶液和不同質(zhì)量的MnO₂、FeCl₃、KI分別放在耐壓的密閉容器中，用氣壓傳感器測量并采集數(shù)據(jù)：
  

  實驗號	因素			曲線斜率
  	催化劑種類	催化劑用量 （g）	過氧化氫濃度
  1	MnO2	0.1	5%	0.383
  2		0.3	8%	6.367
  3		0.6	10%	18.233
  4	FeCl3	0.6	10%	0.099
  5	KI	0.6	10%	0.163

  [現(xiàn)象與結(jié)論]
  （5）寫出實驗4反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式

   

  。
  （6）根據(jù)實驗

   

  （填實驗號）的比較可得出，三種催化劑催化效果排序是

   

  。
  （7）實驗3觀察到瓶內(nèi)反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧，其他實驗組中未見到白霧。根據(jù)以上信息你認(rèn)為最適合實驗室制取氧氣的為

   

  （填實驗號）。
  [驗證實驗]（8）實驗小組同學(xué)不采用氣壓傳感器和數(shù)字傳感器，而是取來150mL集氣瓶、水槽、秒表等，重復(fù)進(jìn)行上述實驗，通過測量

   

  的測試，從而驗證結(jié)論是否適合實際操作。
  [交流與反思]（9）實驗室制取氧氣，若采用如圖4儀器作為氣體發(fā)生裝置，請從安全角度說出上述實驗在操作中的注意事項

   

  （寫1條）。
  組卷：31引用：1難度：0.7

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• 23．某化學(xué)興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開探究。
  【提出問題】用紅磷和白磷測定空氣中氧氣的含量結(jié)果是否相同？
  【實驗操作記錄、分析】
  
  （1）如圖1所示，連接好實驗裝置后，接下來的操作是

   

  。在集氣瓶內(nèi)加入50.0mL水，導(dǎo)管內(nèi)注滿水后夾緊膠皮管。
  （2）打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察到的主要實驗現(xiàn)象是

   

  。
  （3）各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示，橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)表示該段時間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度對應(yīng)的變化情況。bc段壓強(qiáng)升高的原因是

   

  ，cd段氣壓變化的原因是

   

  。
  （4）圖2中X曲線表示的是

   

  （填“溫度”或“氧氣濃度”）變化情況。
  【數(shù)據(jù)處理】
  （5）冷卻到室溫后，打開彈簧夾。集氣瓶中液面不再變化時，測得實驗數(shù)據(jù)如下。
  

  塞上塞子后集氣瓶最大盛裝液體體積	集氣瓶最初裝水體積	反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)水的體積
  581.0mL	50.0mL	124.2mL

  根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是

   

  （保留小數(shù)點后兩位）。
  （6）用白磷進(jìn)行相同的實驗，測得裝置內(nèi)的壓強(qiáng)隨時間變化的數(shù)據(jù)如圖3所示。已知在溫度一定的情況下，氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于氧氣的壓強(qiáng)分?jǐn)?shù)。計算氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

   

  （保留小數(shù)點后兩位）。
  【評價與反思】
  （7）寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式

   

  。
  （8）采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時改用白磷能使測定結(jié)果較準(zhǔn)確的原因是

   

  。
  組卷：33引用：2難度：0.6

  解析