2022-2023學年重慶市合川區(qū)六年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列加點字注音全對的一項是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.5 -
2．下列幾組詞語中，字型有錯的一組是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
4．下列材料是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》所選擇的材料，不能表達中心意思的材料是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7
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12．閱讀短文，完成練習。
大江保衛(wèi)戰(zhàn)??①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場。奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊門告急！武漢告急！九江告急！……災情就是命令，災區(qū)就是戰(zhàn)場。在這萬分危急的關頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進，他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。
??②7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個個奮勇地跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻傷痕累累?！帮L聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。
??③面對肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。
??④解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊！
??⑤洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了九個小時的小江珊以生的希望。哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。
??⑥大江，永遠銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。
（1）根據(jù)提示在文中找相應的詞語寫在括號里。
①不分白天黑夜拼命趕路。
②形容船只沖過波浪前進。
（2）概括本文的主要內(nèi)容。
（3）仔細讀短文，按要求作答。
①本文運用了點面結合的方法進行場面描寫。第自然段和第自然段主要描寫了抗洪救災的整體場景；第自然段主要通過細節(jié)描寫了個別官兵救災的場景。
②文中劃橫線的句子描寫了抗洪救災的場面，你體會到了什么？
（4）結合短文內(nèi)容，下列表達正確的一項是：。
A.本文主要贊美解放軍在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中表現(xiàn)出來的英勇無畏的革命情懷。
B.本文主要體現(xiàn)洪水之猛。
C.本文主要體現(xiàn)暴雨之大，環(huán)境之惡劣。
D.本文主要贊美滔滔洪水中的群眾十分勇敢。
（5）文章結尾處說“大江，永遠銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵”，請聯(lián)系文中內(nèi)容說說你對這句話的理解。組卷：9引用：1難度：0.7 -
13．根據(jù)要求，完成本次習作。
??“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話?？吹竭@句話，你想到了誰？他（她）好在哪里？哪些事讓你特別有感觸？當時的場景是怎樣的呢？
??請以《有你，真好》為題寫一篇習作，注意圍繞中心意思寫，語句通順，把重點部分寫具體，表達真摯的情感。組卷：2引用：1難度：0.5