2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗四年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8
一、單項選擇（每個小題給出的選項中只有一項符合題意，請將符合題意的選項序號，在答題卡的對應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題2分，共40分）
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1．下列做法中，屬于真正友誼的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.4 -
2．下列（ ?。┟愿嬖V我們要做一個說話算數(shù)的人。
組卷：0引用：2難度：0.6 -
3．當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，錯誤的做法是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：4難度：0.5 -
4．文文剛買的學(xué)習(xí)用品有質(zhì)量問題，但他找商家更換時受到拒絕。這時文文應(yīng)該（ ?。?br />①向家長老師尋求幫助，合理索賠
②向消費者協(xié)會投訴
③自認(rèn)倒霉，重新購買
④向工商部門投訴組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．下面哪個行為是過度消費（ ?。?/h2>
組卷：29引用：14難度：0.8 -
6．我們對父母提出了購物要求，但有些是不合理的要求。下列屬于不合理要求的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．做一位文明顧客，下面語言或行為不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.7 -
8．我們身邊的浪費現(xiàn)象有（ ?。?br />①放學(xué)了，關(guān)掉教室里的燈
②一張紙只寫了幾個字就被揉成團(tuán)扔掉
③一次購買很多保質(zhì)期短的降價食品
④下課洗手不關(guān)水龍頭組卷：0引用：1難度：0.7 -
9．我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣，下列不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
10．小明在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)商鋪懸掛的國旗有損壞，及時提醒店主更換。他的做法符合了社會主義核心價值觀的（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.7 -
11．我們在享受工業(yè)品給我們帶來舒適和便利的同時，不應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.5 -
12．節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。下列行為體現(xiàn)這一美德的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
13．關(guān)于我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列說法正確的是（ ）
組卷：5引用：5難度：0.3
三、看圖明理（把答案寫在答題卡相應(yīng)的位置，每小題6分，共24分）
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39．通過春聯(lián)的衰落，想一想我們作為一名小學(xué)生該如何保護(hù)民間藝術(shù)呢？
組卷：2引用：1難度：0.7
四、閱讀材料，感悟明理（請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置上，21分）
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40．自習(xí)課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……
（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請寫出合適的解決方法。
①第一步：控制情緒，保持冷靜。面對王金剛的質(zhì)問，李雯可以這么說：。
②第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說：。
③第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會發(fā)現(xiàn)：。
④第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：。
⑤第五步：請人調(diào)解，解決沖突。倆人無法自己解決問題時，可以請、、等人來幫助調(diào)解。
（2）回憶一下，你知道在校園中還會發(fā)生哪些沖突呢？
（3）在處理這件事情的過程中，你明白了什么？組卷：2引用：1難度：0.2