滬教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)》2023年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/8/29 12:0:8
一、選擇題
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1．空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)馀c氧氣的大小關(guān)系是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．人在缺水時(shí)，只能活7～10天。下列各種水中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9 -
3．下列對(duì)化合反應(yīng)的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：202引用：6難度：0.9 -
4．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：222引用：59難度：0.9 -
5．加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，殘余固體中的二氧化錳是（ ）
組卷：243引用：6難度：0.9
三、解答題
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16．請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：（1）現(xiàn)象 （Ⅰ）紫色紙花變紅 （Ⅱ）紫色紙花不變色 （Ⅲ）紫色紙花不變色 （Ⅳ） （2）分析 ①實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）驗(yàn)證了 ：
實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）驗(yàn)證了；
②通過實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）、（Ⅳ），可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是；
③實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸組卷：25引用：4難度：0.5
四、科學(xué)探究題
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17．小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體--過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗(yàn)證】（1）小明依據(jù)提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程 
①檢驗(yàn)裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升．
②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡生成．
③收集滿一瓶氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)．
⑤檢驗(yàn)氣體．方法是．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)快速制取氧氣．實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程 
①檢驗(yàn)裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．
分析與反思：
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是．
②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議：（至少寫出兩個(gè)）．組卷：50引用：3難度：0.3