2010年湖南省初中生物競(jìng)賽初賽試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題:每小題均只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將所選答案的代號(hào)填入后面的答案欄中,每小題2分,共60分.
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1.如果將草履蟲和紅細(xì)胞一同放在淡水中,那么( )
組卷:13引用:17難度:0.7 -
2.用絲帶扎緊人的上臂發(fā)現(xiàn):絲帶上方的血管①膨脹,血管②變扁;絲帶下方的血管③膨脹,血管④變扁.以下判斷正確的是
( ?。?/h2>組卷:49引用:14難度:0.7 -
3.要在顯微鏡下觀察到完整的半月形的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔,所需要的玻片標(biāo)本為( ?。?/h2>
組卷:56引用:17難度:0.7 -
4.假如一種性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子。那么控制這一性狀的基因最可能的位置是( ?。?/h2>
組卷:274引用:83難度:0.9 -
5.雄性三刺魚的腹部到了繁殖季節(jié)會(huì)呈現(xiàn)出鮮艷的紅色,實(shí)驗(yàn)人員在活魚前擺設(shè)了幾種模型,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示.你認(rèn)為引起魚的攻擊行為的結(jié)論是( ?。?br />
雄性三刺魚的攻擊行為 模型特征 攻擊頻率 魚形、無紅腹 低 魚形、紅腹 高 底部有紅色條紋的蠟塊 高 組卷:18引用:4難度:0.9 -
6.如圖示意植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化,其中AB①②③依次為( )
組卷:38引用:5難度:0.9 -
7.被瘋狗咬傷的患者,需及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為( ?。?/h2>
組卷:267引用:94難度:0.7 -
8.如圖是某同學(xué)建立一個(gè)生物分類圖.①-④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖表分類( ?。?/h2>
組卷:80引用:13難度:0.9 -
9.如果把人體內(nèi)的血液循環(huán)系統(tǒng)與公路運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)行類比,你認(rèn)為,毛細(xì)血管的作用與下列哪項(xiàng)最相似( )
組卷:5引用:4難度:0.9 -
10.如圖是人工洗腎機(jī)的原理圖.人工洗腎機(jī)是根據(jù)腎臟的工作原理而制成的一種機(jī)器,它可以模擬腎臟的工作,過濾人的血液,進(jìn)行血液透析,排出人體內(nèi)的廢物.在腎透析儀器中,有許多管子,這些管子通過導(dǎo)管與病人的動(dòng)脈和靜脈相連,中間被一種半透膜隔開.膜外是特殊的藥液透析液,你認(rèn)為透析液的成分應(yīng)接近于( )
組卷:27引用:2難度:0.7 -
11.小腸吸收功能嚴(yán)重不良的病人,采用靜脈吸收全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的成分不應(yīng)含有( ?。?/h2>
組卷:123引用:16難度:0.7
二、非選擇題
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33.繪圖作答:
(1)科學(xué)家剛在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核時(shí),并不清楚生物的遺傳是由細(xì)胞核控制的還是由細(xì)胞質(zhì)控制的.為了弄清細(xì)胞核的功能,有人利用傘藻做了如下實(shí)驗(yàn):
傘藻的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的(如圖1),其細(xì)胞核只位于假根中.甲種傘藻的帽呈傘形,乙種傘藻的帽呈菊花形.科學(xué)家先將甲、乙傘藻的帽都切除,然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上(稱為丙),將甲傘藻的傘柄移到乙傘藻的假根上(稱為?。欢螘r(shí)間后,丙、丁傘藻都分別長出了新的帽.根據(jù)題中的敘述,參照題中的圖樣,在上面的方框中繪出丙、丁長出新帽的傘藻形態(tài).
(2)以圖2為基礎(chǔ),將下列概念添進(jìn)圖中,顯示人體生命活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的CO2、尿素等廢物排出體外的路徑.
相關(guān)概念:肺靜脈、下腔靜脈、腎靜脈、主動(dòng)脈、腎動(dòng)脈、入球小動(dòng)脈、出球小動(dòng)脈、腎小球、肺泡周圍毛細(xì)血管網(wǎng)、腎小管周圍毛細(xì)血管、靜脈血、動(dòng)脈血、肺泡、腎小管、CO2、尿素.
要求:每個(gè)概念只在圖中出現(xiàn)一次.組卷:8引用:1難度:0.5 -
34.從生物學(xué)的角度來看,“蜻蜓點(diǎn)水”是雌蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)的動(dòng)作。雌蜻蜓把卵產(chǎn)在水里,卵在水里孵化,幼蟲也生長在水里。蜻蜓的幼蟲叫“水蠆”,它沒有翅膀,只能在水里用下唇去捕食一些蜉或蚊子的幼蟲。等到水蠆發(fā)育成成蟲,就從水中爬出來,蛻掉皮,成為真正的蜻蜓。某同學(xué)提出“生活在水中的水蠆需要空氣嗎?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究該問題。
提出問題:生活在水中的水蠆需要空氣嗎?
材料用具:活水蠆60只,燒杯2個(gè),直徑與燒杯口徑基本相等的圓形鐵絲網(wǎng)2個(gè)(網(wǎng)眼小,水蠆不能通過),清水足夠。
(1)作出設(shè)計(jì):
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
(3)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(4)若實(shí)驗(yàn)真出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果,試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:組卷:16引用:2難度:0.1