2022年湖北省武漢市高考語文大聯(lián)考試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
  材料一：
        音樂是一種時間持續(xù)的藝術(shù)創(chuàng)作。我們往往可以聽到在一首歌曲或樂曲從頭到尾持續(xù)的過程中，總有一些重復(fù)的樂句、樂段——或者完全相同，或者略有變化。作者通過這些重復(fù)而取得整首樂曲的統(tǒng)一性。
        音樂中的主題和變奏也是在時間持續(xù)的過程中，通過重復(fù)和變化而取得統(tǒng)一的。在舒伯特的《鱒魚》五重奏中，我們可以聽到持續(xù)貫串全曲的、極其樸素明朗的“鱒魚”主題和它的層出不窮的變奏。但是這些變奏又“萬變不離其宗”——主題。水波涓涓的伴奏也不斷地重復(fù)著，使你形象地看到幾條鱒魚在這片伴奏的“水”里悠然自得地游來游去嬉戲從而使你“知魚之樂”焉。
        舞臺上的藝術(shù)大多是時間與空間的綜合持續(xù)。幾乎所有的舞蹈都要將同一動作重復(fù)若干次，并且往往將動作的重復(fù)和音樂的重復(fù)結(jié)合起來，但在重復(fù)之中又給以相應(yīng)的變化：通過這種重復(fù)與變化以突出某一種效果，表達(dá)出某一種思想感情。
        上面所談的那種重復(fù)與變化的統(tǒng)一在建筑物形象的藝術(shù)效果上起著極其重要的作用。古今中外的無數(shù)建筑，除去極少數(shù)例外，幾乎都以重復(fù)運用各種構(gòu)件或其他構(gòu)成部分作為取得藝術(shù)效果的重要手段之一。
        歷史中最杰出的一個例子是北京的明清故宮。從已被拆除了的中華門（大明門、大清門開始就以一間接著一間，重復(fù)了又重復(fù)的千步廊一口氣排列到天安門。從天安門到端門、午門又是一間間重復(fù)著的“千篇一律”的朝房。再進(jìn)去，太和門和太和殿、中和殿、保和殿成為一組“前三殿”，與乾清門和乾清宮、交泰殿、坤寧宮成為一組的“后三殿”的大同小異的重復(fù)，就更像樂曲中的主題和“變奏”；每一座的本身也是許多構(gòu)件和構(gòu)成部分（樂句、樂段）的重復(fù)；而東西兩側(cè)的廊、廡，樓、門，又是比較低微的，以重復(fù)為主但亦有相當(dāng)變化的“伴奏”。然而整個故宮，它的每一個組群，每一個殿、閣、廊、門卻全部都是按照明清兩朝工部的“工程做法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一形式建造的，連彩畫、雕飾也盡如此都是無盡的重復(fù)。我們完全可以說它們“千篇一律”。
        但是，誰能不感到，從天安門一步步走進(jìn)去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在時間持續(xù)的同時，空間也連續(xù)著“流動”。那些殿堂、樓門、廊廡雖然制作方法千篇一律然而每走幾步，前瞻后顧、左睇右盼，那整個景色的輪廓、光影，卻都在不斷地改變著，一個接著一個新的畫面出現(xiàn)在周圍，千變?nèi)f化?？臻g與時間，重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一在北京故宮中達(dá)到了最高的境界。
        翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝。說是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。
  （摘編自梁思成《千篇一律與千變?nèi)f化——音樂、繪畫、建筑之間的通感》）
  材料二：
        在談及建筑和音樂的關(guān)系時大家往往套用“建筑是凝固的音樂，音樂是流動的建筑”這一說法，說明建筑和音樂自古以來在風(fēng)格、流派、特點等諸多方面都有著內(nèi)在的聯(lián)系。
        音樂是一種聲音的藝術(shù)，是通過不同的曲調(diào)、節(jié)奏、旋律來表達(dá)不同的感情，能給人美的享受。而建筑是一種有形的藝術(shù)，中國傳統(tǒng)建筑總是由單庭建筑構(gòu)成院落，再以院落為單元組成有層次、有深度的空間序列，由外而內(nèi)，在運動中逐漸展開了空間的變化。這些頗似音樂中的序曲、擴(kuò)展、漸強(qiáng)、高潮、重復(fù)、休止，能給人一種激動人心的旋律感。
        黑格爾曾說：“音樂和建筑最相近，因為像建筑一樣，音樂把它的創(chuàng)造放在比例和結(jié)構(gòu)上”建筑是造型藝術(shù)的一種，人們是從它的均衡、對稱、布局等各種形式中去體驗其美感的。雖然音樂是時間的藝術(shù)，但是，類似于建筑材料的音樂語言及其要素也必須按一定的邏輯方式合理組合，形成多樣化的統(tǒng)一，才能使人感覺到音樂的連續(xù)性、動力性和整體性，從中體驗到音樂的一種美感。
        音樂家作曲家追求色彩效應(yīng)，建筑師們也要用色彩這一元素來烘托音樂的美。“粉墻黛瓦”就是蘇州園林的典型色彩，那白、灰兩色的建筑色彩掩映在“桃紅柳綠”的大自然景色之上，體現(xiàn)自然之趣，從而使人有一種“安靜舒適”的感覺。到了花開的季節(jié)，白灰二色把花襯托得更加明艷照眼。這種深淺濃淡的巧妙搭配，主色與輔色的相互映襯，體現(xiàn)著獨特而豐富的節(jié)奏、韻律，創(chuàng)造出富于音樂感的園林小詩來。
        建筑和音樂雖然是兩種不同的學(xué)科，但它們之間有著內(nèi)在的與外在的密切關(guān)系，以及共通的美學(xué)信息、法則及其深刻的內(nèi)涵，這些都符合人們的審美需求。這些審美通感上的共通之處為我們研究建筑和音樂的共通性打下基礎(chǔ)。
  （摘編自李均鳳《淺談建筑中的音樂美學(xué)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.創(chuàng)作者根據(jù)音樂是一種時間持續(xù)的藝術(shù)特點，往往通過樂調(diào)和節(jié)奏的千篇一律的重復(fù)，從而達(dá)到其藝術(shù)效果。
  B.舞臺藝術(shù)如將動作和音樂兩者的重復(fù)結(jié)合起來，并輔以相應(yīng)的變化，就能突出某種效果，表達(dá)出某種情感。
  C.建筑雖是一種有形的空間藝術(shù)，但人們從它的造型、布局等方面，又能感受到建筑是一種無形的時間藝術(shù)。
  D.建筑和音樂分屬兩種不同的學(xué)科，但從美學(xué)信息、法則及其深刻的內(nèi)涵來看，它們之間也有著共通之處。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.文中作者舉舒伯特的《鱒魚》五重奏的例子，具體而形象地論說了音樂中重復(fù)與變化之間的關(guān)系。
  B.北京故宮的殿堂、樓門、廊廡都是千篇一律的規(guī)格，因與周圍變化的景色的統(tǒng)一而讓人流連忘返。
  C.音樂要具有美感，就需要將音符、音調(diào)、節(jié)奏等因素按一定的邏輯方式合理組合，并形成多樣化的統(tǒng)一。
  D、建筑和音樂自古以來在風(fēng)格、流派、特點等方面都有著內(nèi)在的聯(lián)系，兩者都可以引發(fā)人們對彼此的聯(lián)想。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中不能支持梁思成“千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一”觀點的一項是

   

  
  A.北京大大小小的四合院
  B.貴州盤山而建的千戶苗寨
  C.山東統(tǒng)一規(guī)劃的現(xiàn)代民居
  D.湘西依山傍水的吊腳樓
  （4）請結(jié)合材料二的相關(guān)內(nèi)容，理解“建筑是凝固的音樂，音樂是流動的建筑”這句話的含意。
  （5）兩則材料都論述了音樂與建筑的共通關(guān)系，但論述的側(cè)重點不同。請簡要分析。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  挖竹筍的水火伯
  陳偉宏      東天邊的山崗亮起了一片霞光。老漢走在村間土道上，啪嗒啪嗒響。田野里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近有三兩個人影晃動。他們眼尖，見老漢，亮亮的聲音傳過來：
  “水火伯，又去挖筍啊?！?br />“是啊是啊，去地里看看?！?br />“多挖點啊，多發(fā)點財。”
        老漢笑笑，他心里說，我是想發(fā)點小財，可是這地偏不爭氣??！老漢想到這竹地，心里就一點點地恨起來。天目山區(qū)多山多竹，十多年前，當(dāng)?shù)赜幸晦r(nóng)藝師在自家地里試驗成功了雷竹的“孵筍”技術(shù)，隆冬寒天，竹地里竟冒出鮮嫩的竹子，放到市場，一下發(fā)了財。老百姓紛紛仿效。大多收獲喜人。但老漢一直靜觀不動，
        他心里在懷疑這技術(shù)的可靠，怕投了錢下去，打個水漂。老漢仍舊在田里山坡忙種稻種菜。直至前年，老漢心里癢起來，村里孵筍的人家樓房也翻修了，摩托車也買起來了。老漢坐不住啦！他讓老伴從床頭席子下翻出錢來，購來了礱糠、稻草、塑料布，學(xué)著人家把它們一一整到了三分雷竹地里?？蛇^了幾個月，別人家的竹地里雷筍紛紛拱出嫩尖了，老漢的竹地卻不見動靜。那一年，老漢虧下去500塊錢。
        去年有一遠(yuǎn)房表弟來，閑聊到這孵筍的事，表弟望著老漢氣呼呼的樣子，就大笑，他說這孵筍的技術(shù)要求高呢，這礱糠怎么放稻草怎么蓋還有塑料布的鋪法，竹地的溫度濕度，都蠻有講究！隨后這表弟就高談闊論地把孵筍的技術(shù)一一講授給老漢聽。
        冬至前幾日，老漢動員老伴把藏在木箱底的1000塊錢拿出來，興沖沖又去購買來了孵算的資料。那幾日，老漢起早摸黑在自家的竹地里忙碌。先是給竹地松土，撒些肥料，然后鋪上稻草，淋水后再覆蓋一層礱糠。接著老漢從溪溝里挑水一桶桶往地里澆灌。晚上回到家，汗?jié)窳艘卤常嗤M了臉面，人也累倒在躺椅里。
        到臘月里，該是出筍的時候。老漢就轉(zhuǎn)到那三分竹園里。寒風(fēng)呼呼吹，竹林嘩嘩響，鋪了厚厚一層礱糠的地面沒有半點動靜。老漢傻了眼，但心里還是寬慰自己，這筍芽也許正在泥地里掙扎著要出來呢！過幾日，隔壁的陳木匠家媳婦跑過來告訴，他家的竹筍出了，市場好價錢，幾根筍就賣了百來塊！老漢心里緊了一下，慌慌地趕往竹地，趴個腦袋在地面尋找半天，黃黃的礱糠面上連一點筍尖的蹤跡也無。又過幾日，天上飄起了雪花，大片竹地里的筍躥出了頭來，村人披著雨衣戴著笠帽去挖來，市場上的筍販子們搶著要，20塊一斤吶，竹農(nóng)們數(shù)著錢喜笑顏開。老漢的竹地里總算稀稀拉拉地冒出幾棵，老漢挖來了，卻著于去市場賣，往院子里一丟。
        連續(xù)半個月陰冷的春雨后，天放晴。老漢在這半個月雨季里，只去過一次竹園，他撐著把雨傘去，風(fēng)刮來，雨水把他的半個脊背打濕了。老漢回到家來，晚上吭吭的咳嗽起來天晴起來，蝸居已久的村人紛紛上山下地去。中午時候，隔壁的陳木匠喜滋滋地過來告知水火伯你那竹地里出來好多筍芽了！
        太陽躍到山頂，光芒萬丈。老漢渾身長出了力量，腳下的步子加快了。拐過一個山彎。待老漢站到竹地邊上，心一下跳起來，黑殼黃尖的筍子密密麻麻地排布在竹園里。有些筍子奮勇向上，還把些碎稻草頂在頭上。老漢被逗樂了。
        開始動工。老漢吐口水到手心，雙手握住鐵鏟柄，狠力往竹筍邊上的泥土里插下去，估摸觸到硬土了，鐵鏟尖迅即朝竹筍根部鏟去，用力往上一提，聽見“吱”一聲，一根連根須帶泥巴的筍子蹦跳出來。新出的筍子鮮鮮嫩嫩，還沾著露珠，散發(fā)出清甜的香味。老漢拿到鼻底聞了一下，又聞一下。隨著老漢不斷地彎腰，一根根的竹筍從泥里出來，老漢身后的帆布袋漸漸鼓脹起來。
        一支煙后，老漢站起來。他試了好幾下，也沒能把一帆布袋東西甩到肩膀上去。隨后老漢就把這袋筍移到邊上稍高的坎頭上，他蹲下身子，屏住氣，用手一提，那袋筍就穩(wěn)穩(wěn)落在肩膀上了。
        老漢扛著袋筍子往回走。到了家，老漢在院子里把滿袋的筍子倒散在地，他要把筍根部削去，把筍身上的泥巴抹掉，這樣的筍到市場能賣個好價錢。他一邊把整好的大筍分放到兩只帆布袋，一邊撿出歪斜細(xì)小的筍放到一小竹籃里。這是留給自家吃的。
        老漢挑著一擔(dān)筍去市場。市場里人來車往，聲音嘈雜。老漢一到市場門口，就有幾個筍販子圍上來搶他肩上的扁擔(dān)。老漢被弄得不知所措，臉上卻綻放著笑。這時從里邊沖出個小伙來，大喊一的收筍攤位。
        老漢從李二狗攤位走出，老漢握住錢二狗塞給他160塊錢，心里喜滋滋的。他想還得好好地把竹地侍弄下去。剛剛二狗說了他家里還有兩分竹地荒廢著，讓老漢接過去孵筍。老漢一口答應(yīng)下來。趁這把老骨頭還沒散架，就多做點吧！
        市場門口靠墻腳處圍攏著很多人，一些筍農(nóng)扒著里面人的肩膀往里鉆。老漢拉住一人問。那人說是縣里科技人員發(fā)如何科學(xué)孵筍的書。老漢心里動了一下，也往里面擠，眼疾手快搶了一本，塞到里面口袋了。
        老漢一邊往回走，一邊偷偷地笑了，樂得像個頑童。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A.小說開頭寫早晨田野里晃動的人影和村民之間的相互問候的話語，表現(xiàn)了村民勤勞的本質(zhì)和淳樸的人情美。
  B.遠(yuǎn)房表弟替水火伯一一詳細(xì)地教授孵筍技術(shù)，給因試種“孵筍”失敗而心灰意懶的水火伯帶來新的希望。
  C.水火伯回到家把筍根削去，把筍身上的泥巴抹掉，希望能在到市場能賣個好價錢體現(xiàn)了他逐利的小農(nóng)意識。
  D.結(jié)尾寫老漢一邊往回走，一邊偷偷地笑了，樂得像個頑童，反映了水火伯對孵筍致富的美好未來充滿信心。
  （2）下列對小說藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說運用欲揚先抑的手法，先寫水火伯怨恨自家竹地偏不爭氣，為下文寫他孵筍成功作鋪墊，使行文也顯得曲折有致。
  B.小說多處運用細(xì)節(jié)描寫來凸顯人物形象，如“松”“撒”“鋪”“覆蓋”“澆灌”等一系列動作，表現(xiàn)水火伯種植的細(xì)心和勞作的艱辛。
  C.小說寫其他村民孵筍致富后建起樓房、買來摩托車等生活的新變化，從側(cè)面烘托了水火伯的思想頑固，缺少開創(chuàng)精神。
  D.小說最后插入水火伯一口答應(yīng)接受李二狗家里兩分荒廢的竹地的情節(jié)，這既符合小說情節(jié)發(fā)展的需要，也豐富了人物形象。
  （3）本文善于運用景物描寫襯托人物的心情，試舉兩例加以分析。
  （4）水火伯是農(nóng)村轉(zhuǎn)型時期典型的農(nóng)民形象。你從水火伯身上看到當(dāng)時老一輩農(nóng)民怎樣的心理狀態(tài)？請結(jié)合文本簡析。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

四、語言文字運用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        如今，電動自行車成了很多家庭重要的交通工具，①         ，無論城市鄉(xiāng)村，無論男女老少，都在使用電動自行車。隨著我國電動自行車保有量不斷上升，②         ——充電、停車“老大難”，電瓶起火“太嚇人”，在人行道上超速、逆行太危險……為此，相關(guān)部門制定了《電動自行車安全技術(shù)規(guī)范》，明文規(guī)定，電動自行車應(yīng)當(dāng)符合下列要求：具有腳踏騎行能力；具有電驅(qū)動或電助動功能；電驅(qū)動行駛時，最高設(shè)計車速不超過每小時25公里；裝配完整的電動自行車的整車質(zhì)量小于或等于55kg等等，防止擅自改裝或改動最高車速、功率、電壓的行為，使電動自行車真正成為百姓③         。
  （1）下列各句中的破折號和文中破折號作用相同的一項是

   

  
  A.健身去哪兒？除了健身房、操場等地，全民健身新載體——體育公園也悄然走紅。許多老人、兒童及上班族樂此不疲地到體育公園“打卡”。
  B.滾滾長江，巍巍三峽，流傳著一首古老的歌，“船過西陵峽呀一一人心寒，最怕是崆嶺呀——鬼門關(guān)！”這就是被稱作千古絕唱的《船工號子》。
  C.梁生寶、高增福、梁三老漢——都是柳青深入生活、扎根人民，創(chuàng)造出的中國文學(xué)史上重要藝術(shù)形象，是他一生辛勞所創(chuàng)造的精神財富。
  D.魯侍萍：“不過我覺得沒有什么可談的。”周樸園：“話很多。我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。”
  （2）在上文橫線序號處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

五、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        民族日益復(fù)興，國家日益強(qiáng)盛，今日之民族已勝昨日之民族，今日之中國已勝昨日之中國?！捌埲招拢杖招?，又日新”，未來屬于青年，希望寄予青年，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，當(dāng)代青年應(yīng)以“今日之我”勝“昨日之我”的勇力，傳昨日之精神，承今日之責(zé)任，創(chuàng)明日之輝煌。
        以上內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的感受與思考？請結(jié)合材料，以“‘今日之我’勝‘昨日之我’”為主題寫一篇文章。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析