2020-2021學(xué)年四川省涼山州德昌縣民族中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.下列各項(xiàng)研究課題,不屬于化學(xué)科學(xué)研究范圍的是( ?。?/h2>
組卷:96引用:37難度:0.9 -
2.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:71引用:27難度:0.9 -
3.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是( )
組卷:1引用:2難度:0.9 -
4.在人類的生產(chǎn)和生活中,不會(huì)造成空氣污染的是( )
組卷:19引用:25難度:0.9 -
5.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )
組卷:31引用:16難度:0.9 -
6.關(guān)于催化劑的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:31難度:0.7 -
7.據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會(huì)得佝僂病,人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大。這里的“鈣”、“碘”是指( ?。?/h2>
組卷:30引用:7難度:0.8 -
8.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:156引用:23難度:0.7 -
9.下列物質(zhì)中,不會(huì)造成空氣污染的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:37難度:0.9
三、(本題包括3小題,每空1分,共21分)
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27.科學(xué)探究是奇妙的過程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白.
(1)提出問題:小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑,他想水泥塊能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗,干燥,并進(jìn)行以下探究.
(2)猜想:水泥塊能作過氧化氫的催化劑.
(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(4)結(jié)論:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液不分解 實(shí)驗(yàn)二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃
(5)討論與反思:小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、
分析:如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還不夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究組卷:1185引用:11難度:0.5 -
28.研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體.
(1)寫出儀器名稱a
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先
(5)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用如圖所示的(填代號(hào)組卷:361引用:23難度:0.5