2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題共50分
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1．中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代?！肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者鐘南山院士在回憶自己的中學(xué)時(shí)代時(shí)說：“我的中學(xué)時(shí)光是在華南師范大學(xué)附中度過的，老師們的教導(dǎo)讓我明確了自己的人生志向，在這里的學(xué)習(xí)、生活對我的一生都起了很大的作用?！辩娔仙降慕?jīng)歷告訴我們（ ）
①中學(xué)時(shí)代具有獨(dú)特的價(jià)值和意義
②經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代就都能獲得成功
③中學(xué)時(shí)代比其他的發(fā)展階段更加重要
④中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)組卷：18引用：2難度：0.5 -
2．生命好像一場旅行。在這場旅行中，學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們看到沿途的風(fēng)景?？吹礁鼜V闊、更精彩的世界。這啟迪我們（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.5 -
3．友誼之美，行云流水。多少真誠的友誼因詩詞而流芳?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”，是激勵(lì)；“江南無所有，聊贈一枝春”，是真摯；“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”，是牽掛。這啟示我們（ ）
①友誼是一種心靈的相遇
②友誼是一成不變的
③友誼能帶來溫暖和力量
④友誼需要精心呵護(hù)組卷：13引用：3難度：0.5 -
4．進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：5引用：7難度：0.7 -
5．習(xí)近平總書記寄語未成年人：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.8 -
6．2022年4月23日是第二十四個(gè)“世界讀書日”，國家圖書館、中國圖書館學(xué)會、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺聯(lián)合全國圖書館界，共同開展以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題的世界讀書日系列活動。參加這些活動（ ?。?br />①有利于樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
②可以替代在學(xué)校里的學(xué)習(xí)
③有利于獲取知識、培養(yǎng)能力
④能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展組卷：40引用：2難度：0.5 -
7．一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點(diǎn)習(xí)題對你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番?！边@段話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.5
二、非選擇題共50分）
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22．我們?師長?共享成長
生命好像一場旅行，新的風(fēng)景展現(xiàn)在我們面前，我們經(jīng)歷著、成長著。老師和父母是我們成長中重要的見證者和參與者。建立和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系需要我們努力。
情境一 居家學(xué)期期間，小秋感覺媽媽越來越焦慮了。從早晨起床就一直嘮叨個(gè)不停，吃飯、作業(yè)各種催催催，煩得要命。這次，居然趁著我午休偷偷查看我的電腦。小秋氣的大吼：“跟你說過了，別翻我東西?！眿寢屔鷼獾卣f：“你看你又偷偷玩游戲了”“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)……
（1）為避免“戰(zhàn)爭”發(fā)生，請你請給小秋支招。
情境二 小冬喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導(dǎo)，得到了語文老師的肯定和表揚(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師沒收了他的小說手稿，還狠狠地批評了他一頓。小冬感到很茫然無措……
（2）運(yùn)用所學(xué)知識，你會跟小冬說些什么。組卷：12引用：2難度：0.4 -
23．思考?擔(dān)當(dāng)?生命綻放
在道德與法治課上，同學(xué)們以感動中國年度人物江夢南的事跡為例，帶領(lǐng)同學(xué)們開展了以“生命”為主題的探究活動，請你圍繞這些內(nèi)容發(fā)表自己的看法。
【探究一：逆襲的人生】
江夢南，從小失聰，對她來說人生的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻憑著驚人的毅力，在父母、老師、同學(xué)的幫助下一路逆襲。她說：“我從來沒有因?yàn)槁牪灰?，就把自己放在一個(gè)弱者的位置上。千萬不要因?yàn)槲衣牪灰娋头诺蛯ξ业囊蠛蜆?biāo)準(zhǔn)。”江夢南讀唇語學(xué)會“聽”“說”，求學(xué)之路越走越長，最終以優(yōu)異成績考上清華大學(xué)的博士，她想用學(xué)到的知識創(chuàng)造更好未來。
（1）江夢南面對“困難人生”積極的人生態(tài)度帶給我們什么啟示？
【探究二：擔(dān)當(dāng)求學(xué)路】
求學(xué)期間，江夢南總會到特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)步，帶動他們?nèi)谌肷鐣?，積極樂觀地面對生活。在清華讀博期間，她當(dāng)選學(xué)生無障礙發(fā)展研究協(xié)會會長。她積極籌備協(xié)會活動、組織參加無障礙論壇、舉辦無障礙理念體驗(yàn)活動……她說：“如果我能夠做一些什么，讓別人不再那么辛苦那么艱難，是一件很有意義的事情?！?br />江夢南被評為“感動中國2021年度人物”。頒獎現(xiàn)場，專屬于江夢南的頒獎詞是：“你覺得，你和我們一樣，我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放?！?br />（2）“因?yàn)槲以苓^雨，所以我更愿意為他人撐傘。”你如何看待江夢南這種休戚與共的情懷？
（3）江夢南用行動踐行了生命的意義，演繹出了生命的精彩，我們應(yīng)如何向他學(xué)習(xí)？組卷：32引用：2難度：0.4