2022-2023學(xué)年山東省威海市高一（下）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        即便不考慮《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)傳統(tǒng)文化集大成者的成就，僅作為一部有眾多的人物、精致的細(xì)節(jié)、含蓄的情感和復(fù)雜的意蘊(yùn)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，要在這一“舶來(lái)”的藝術(shù)樣式——講究戲劇沖突、時(shí)空高度濃縮的閉鎖式話(huà)劇舞臺(tái)獲得呈現(xiàn)，也是一件相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的工作?；谶@一原因，百年來(lái)的《紅樓夢(mèng)》話(huà)劇改編主要分為三種形式：第一，以寶黛愛(ài)情為主線(xiàn)提取原著情節(jié)和人物、與主線(xiàn)關(guān)聯(lián)度較低的情節(jié)和人物則被刪減或略去的“濃縮式”改編（如顧仲彝的《還淚記》）；第二，自原著中截取一組相對(duì)完整、獨(dú)立的情節(jié)或人物進(jìn)行轉(zhuǎn)化的“節(jié)選式”改編（如端木蕻良的《王熙鳳》）；第三，將原著分解為多個(gè)既相互獨(dú)立又彼此關(guān)聯(lián)的劇本的“系列式”改編（如趙清閣的《詩(shī)魂冷月》《雪劍鴛鴦》《流水飛花》《禪林歸鳥(niǎo)》系列?。?。上述三種改編方式的產(chǎn)生，皆因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》小說(shuō)內(nèi)容的廣闊繁復(fù)與話(huà)劇時(shí)空的有限性之間的矛盾。因而，上海話(huà)劇藝術(shù)中心2021年推出的喻榮軍編劇、曹艷導(dǎo)演的全本話(huà)劇《紅樓夢(mèng)》試圖用一部劇的篇幅去涵蓋原著基本內(nèi)容的構(gòu)思是可貴的，但實(shí)現(xiàn)起來(lái)并非易事。
        全本話(huà)劇《紅樓夢(mèng)》時(shí)長(zhǎng)六小時(shí)，在戲劇舞臺(tái)屬于“鴻篇巨制”。據(jù)編劇喻榮軍自述，他對(duì)《紅樓夢(mèng)》最“感興趣的部分”是“命數(shù)、無(wú)常以及人與命運(yùn)的關(guān)聯(lián)”，所以“想將自然界中最規(guī)律性的春夏秋冬與人世間里無(wú)常的喜怒哀樂(lè)放在一起去結(jié)構(gòu)劇本”?；谶@一認(rèn)識(shí)，全本《紅樓夢(mèng)》采用了以自然四季來(lái)串聯(lián)劇情的方式，因?yàn)椤白匀唤缂竟?jié)的變化是不可逆的，它可以是輪回，也可以有變化，但注定是要從春走到冬的，這是世界萬(wàn)物發(fā)展的規(guī)律，從生走到死，誰(shuí)也逃脫不了”。這一構(gòu)思既與中國(guó)古典文學(xué)以自然景物比譬人生社會(huì)的美學(xué)傳統(tǒng)相契合，同時(shí)也吻合于紅樓夢(mèng)“春風(fēng)秋月總關(guān)情”的“四時(shí)氣象”。
        劇作分上下兩部。上部為“春夏?風(fēng)月繁華”，其中包括“春?一群鮮活如蟻的生命”“夏?幾樁陽(yáng)光下的罪惡”兩幕；下部為“秋冬?食盡鳥(niǎo)歸”，其中又分為“秋?山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”“冬?忽喇喇似大廈傾”兩幕。春夏秋冬的自然四季，即對(duì)應(yīng)了賈府從鮮花著錦到運(yùn)終數(shù)盡的歷程。就各幕標(biāo)題及實(shí)際內(nèi)容看，劇中較為繁華的場(chǎng)景基本都被安放在了“春”中——該幕頭緒繁多，給人以次第展現(xiàn)精華場(chǎng)景的“連臺(tái)本戲”之感；而到了“夏”，則主要是一種類(lèi)似《雷雨》的郁熱氛圍，“幾樁陽(yáng)光下的罪惡”是其內(nèi)容的主要著力點(diǎn)。相對(duì)而言，下部“秋冬”在故事的連貫性上有所改善，劇作頭緒單純，“食盡鳥(niǎo)歸”的總標(biāo)題與其下屬各幕的情節(jié)內(nèi)容與場(chǎng)景氣氛也較為協(xié)調(diào)。
        客觀(guān)地說(shuō)，劇作這樣的安排單從情節(jié)角度看不無(wú)缺憾，這一點(diǎn)我們只需與原著對(duì)照即可知曉：在作為“春”的第一幕中，劇作除設(shè)置有黛玉進(jìn)府、寶黛釵初會(huì)、送宮花、秦可卿之死、元妃省親、太虛幻境、二玉共讀西廂等發(fā)生在小說(shuō)前二十三回的情節(jié)外，還跳躍性插入了原著第三十九至四十一回才出現(xiàn)的劉姥姥二進(jìn)大觀(guān)園及賈母設(shè)宴的情節(jié)；而在作為“夏”的第二幕中，安排的卻是原本發(fā)生在原著第三十二回到第三十七回的金釧投井、寶玉挨打、海棠結(jié)社等情節(jié)，原本出現(xiàn)于第二十七回的“黛玉葬花”也被向后“挪移”至第三十七回“海棠結(jié)社”的場(chǎng)景中。不得不說(shuō)，這樣的“重組”對(duì)于原著人物精微細(xì)致的情感和小說(shuō)渾然天成的結(jié)構(gòu)，都會(huì)造成某種程度的損害。
        然而，從劇作立意的角度看，這樣的安排又無(wú)可厚非，尤其將黛玉葬花置于海棠結(jié)社的場(chǎng)景中并以之作為上下兩部的分界點(diǎn)，是相當(dāng)具有藝術(shù)表現(xiàn)力的設(shè)計(jì)。原著中“葬花吟”的出現(xiàn)是因?yàn)榛ㄖx花飛的場(chǎng)景觸發(fā)了林黛玉的身世之感，屬于悲情哀景的和諧交融；而在話(huà)劇中，此詩(shī)則出現(xiàn)在海棠結(jié)社的歡悅場(chǎng)景中，屬于樂(lè)景對(duì)哀情的襯托。在一片恣意歡暢的氣氛中，在眾人相繼吟出“淡極始知花更艷”“好風(fēng)憑借力，送我上青云”等詩(shī)句后，音樂(lè)驟然蕭颯，舞臺(tái)被分為三個(gè)表演區(qū)：前景中一邊是黛玉緩緩吟出“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐……”；一邊是寶玉滿(mǎn)臉悲戚的傾聽(tīng)與復(fù)誦；而背景中，則是繡凳上大觀(guān)園眾女兒的歡樂(lè)嬉笑。寶玉對(duì)黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的重復(fù)，既是他對(duì)黛玉的理解與共鳴，也是其在繁華豐厚中深恐好景不再的憂(yōu)慮，于無(wú)形中契合了魯迅之“悲涼之霧，遍被華林，然呼吸而領(lǐng)會(huì)之者，獨(dú)寶玉而已”的論斷。
        有意味的是，“葬花”場(chǎng)景在最后一幕“冬?忽喇喇似大廈傾”中得到了再現(xiàn)與呼應(yīng)。這使“葬花”成為籠罩全劇的總體意象，既暗示了大觀(guān)園眾女兒的悲劇命運(yùn)，也成為生命與美的毀滅的象征。在寶黛共同譜出“茜紗窗下，我本無(wú)緣；黃土壟中，卿何薄命”的誄詞之后，寶玉脫口而出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的詩(shī)句。此時(shí)舞臺(tái)又一次被分成不同的表演區(qū)，前景中是寶玉的沉痛哀戚與泣不成聲，后景中則是眾女兒一邊追述良辰美景一邊吟誦著自己的判詞依次離去。眾姐妹每離去一人，舞臺(tái)上的繡凳即被撤去一個(gè)。寶玉撕心裂肺搶奪繡凳試圖留住眾姐妹留住往昔繁華的情景，成為整部劇作的情感高潮，沉重地撞擊著觀(guān)眾的心靈。此后不久，寶玉失玉，在一片凄惶不安的氣氛中，寶玉卻回憶起“壽怡紅群芳開(kāi)夜宴”的暢懷樂(lè)事，眾姐妹花簽上的詩(shī)句和“開(kāi)到荼靡花事了”的讖語(yǔ)，再次呼應(yīng)了“葬花”的主題。
        作為貫穿全劇的總體隱喻，四時(shí)氣象以及派生的“葬花”意象，啟迪的是觀(guān)眾對(duì)人生局限和生命意義的思考。這一點(diǎn)，正是《紅樓夢(mèng)》超拔于單純的愛(ài)情悲劇、女性悲劇以及貴族家庭衰亡悲劇之處。呂啟祥在《作為精神家園的＜紅樓夢(mèng)＞》中指出，“人類(lèi)歷史上，宇宙意志、社會(huì)意志永遠(yuǎn)是一種不可戰(zhàn)勝的絕對(duì)控制力量，但作為人，真正的人不能沒(méi)有主體性，必須在同宇宙、社會(huì)對(duì)抗中實(shí)現(xiàn)自己存在的價(jià)值和意義?！都t樓夢(mèng)》在這樣一個(gè)高度上思考了人與世界、人與社會(huì)、人與他人的關(guān)系，人的存在的悲劇性才得以被深刻地感受和表現(xiàn)”。也許，正是因?yàn)橹鲃?chuàng)們領(lǐng)會(huì)到了《紅樓夢(mèng)》的這一意蘊(yùn)，話(huà)劇《紅樓夢(mèng)》才會(huì)被以如此形式得到呈現(xiàn)。
  （選自王翠艷《離形得似傳神韻，瑕瑜互見(jiàn)剪裁新——上海話(huà)劇藝術(shù)中心新創(chuàng)全本話(huà)劇改編芻議》，有刪減）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)與話(huà)劇都是中國(guó)本土的藝術(shù)樣式，因各自的特點(diǎn)不同，而給改編帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
  B.話(huà)劇很難完整再現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》原著內(nèi)容，編劇只能抓住人與無(wú)常命運(yùn)的關(guān)系來(lái)構(gòu)思。
  C.全本話(huà)劇以自然四季串聯(lián)劇情，既對(duì)應(yīng)賈府由盛而衰的歷程，也契合中國(guó)美學(xué)傳統(tǒng)。
  D.全本話(huà)劇的價(jià)值不僅在于它突破以往傳統(tǒng)的改編形式，更在于它對(duì)原著主題的豐厚。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容和對(duì)《紅樓夢(mèng)》原著的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.孔另境的《紅樓二尤》集中演繹尤二姐、尤三姐的悲劇人生，屬于對(duì)《紅樓夢(mèng)》原著的“節(jié)選式”改編。
  B.劉姥姥二進(jìn)大觀(guān)園這一情節(jié)被前移，與元妃省親等從不同角度展現(xiàn)賈府的盛世歡樂(lè)，豐富了“春”的內(nèi)容。
  C.將《葬花詞》《芙蓉女兒誄》中的詩(shī)句融合到一個(gè)場(chǎng)景，悲悼對(duì)象由單一變?yōu)槿后w，這一改編符合原著主題。
  D.全本話(huà)劇以繡凳的“撤”與“搶”，象征眾姐妹青春的逝去及其對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，體現(xiàn)對(duì)原著的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
  （3）作者認(rèn)為全本話(huà)劇黛玉葬花這一情節(jié)的“挪移”極具藝術(shù)表現(xiàn)力，下列選項(xiàng)不適合作為論據(jù)支撐這一觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.把葬花這一悲情事件置于海棠結(jié)社的歡悅場(chǎng)景中，營(yíng)造了以樂(lè)景襯哀情的藝術(shù)效果。
  B.舞臺(tái)表演區(qū)前景與背景的對(duì)比呈現(xiàn)，更加凸顯了寶黛的情感共鳴及寶玉的深重憂(yōu)慮。
  C.最后一幕中眾女兒在追憶美景與吟誦判詞中離去，與寶玉吟誦的“葬花”詩(shī)句呼應(yīng)。
  D.把“葬花”設(shè)為籠罩全劇的總體意象，意在啟迪人們對(duì)人生局限和生命意義的思考。
  （4）編劇喻榮軍認(rèn)為：話(huà)劇《紅樓夢(mèng)》首先是話(huà)劇，然后是《紅樓夢(mèng)》。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。
  （5）根據(jù)材料內(nèi)容，你認(rèn)為小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》“抄檢大觀(guān)園”這一情節(jié)應(yīng)安排在全本話(huà)劇的“夏”季還是“秋”季？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

二.現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  寫(xiě)家劉建超      老街把手藝活做得精湛的人稱(chēng)之為“家”。在老街，你字寫(xiě)得好，寫(xiě)家；你戲唱得好，唱家；你武藝練得好，練家……能被冠之為“家”就是最高的贊譽(yù)，說(shuō)明你手藝活做得好，為人處世德行還高。高德位就是老街的寫(xiě)家。
        高德位自幼酷好書(shū)法，三歲跟著爺爺練習(xí)書(shū)寫(xiě)，八歲便“正草隸篆”四體皆能，年方二十就已在老街成名。
        時(shí)年，老街人眾籌資金，重修千年古寺清涼寺。耗時(shí)兩年，清涼寺修葺一新。寺廟征集“清涼寺”題字，便在寺門(mén)口處，立有巨型空白石碑，備足筆墨。
        但凡寫(xiě)家皆可來(lái)題字，只要題寫(xiě)的寺名，滿(mǎn)月無(wú)人擦去重寫(xiě)，即可入選。
        每日，文人墨客鄉(xiāng)紳賢達(dá)都會(huì)聚于寺廟碑前，對(duì)碑上的題字評(píng)頭論足。碑上寫(xiě)家所題之字，大都過(guò)不了兩天就被替換。
        有人請(qǐng)出“李半街”。
        “李半街”在老街可是大名鼎鼎，老街有半條街的商鋪牌匾，都出自他的手。
        “李半街”提筆寫(xiě)下“清涼寺”后，便無(wú)人再來(lái)抹碑題字，轉(zhuǎn)眼半月過(guò)去。
        五月十五，高德位陪母親來(lái)寺廟燒香拜佛。高德位看到石碑前圍了許多人，問(wèn)清緣由，也湊近看字。他邊看邊自語(yǔ)，字是磅礴，少些雋永。
        毛頭小子竟然敢對(duì)“李半街”的字評(píng)頭論足，有人揶揄地說(shuō)，別光說(shuō)不練啊，有本事也來(lái)兩筆。
        高德位年輕氣盛，挽起袖子，說(shuō)，也不是不可啊。
        他拿起抹布，在眾人的驚呼聲中，擦凈石碑，提起毛筆，飽蘸墨汁，略微思索，筆走龍蛇，寫(xiě)下“清涼寺”三個(gè)字，扶著母親離去。
        有人把高德位胡鬧清涼寺的事傳給“李半街”。他也很是詫異，來(lái)到寺廟石碑前，端詳著石碑上的字，足足有半個(gè)時(shí)辰，留下四個(gè)字：后生可畏。
        高德位題寫(xiě)的“清涼寺”被寺廟制成金匾，懸掛在山門(mén)殿上。
        老街人把寫(xiě)家戲分成三個(gè)階段：初級(jí)階段的寫(xiě)家，書(shū)法是沒(méi)有人要也給寫(xiě)，剛琢磨出些門(mén)道，迫不及待要顯擺，見(jiàn)到熟人就主動(dòng)給人家寫(xiě)字，先混個(gè)臉熟也很重要?。恢屑?jí)階段的寫(xiě)家，書(shū)法是有人要了才給，好歹混得小有名聲，寫(xiě)了不能白寫(xiě)，可以有潤(rùn)格貼補(bǔ)家用；高級(jí)階段的寫(xiě)家，書(shū)法是要了也不給寫(xiě)，書(shū)法作品金貴了，不會(huì)輕易出手，也頗為愛(ài)惜名聲。
        高德位的書(shū)法在老街是哪個(gè)階段還真不好定性。
        他家境并不富裕，幼年練習(xí)書(shū)法，紙墨筆硯是供給不及的，只能蘸著水在石板上寫(xiě)字。上了中學(xué)，他將木炭磨碎，過(guò)細(xì)籮，兌水調(diào)制墨汁。他去搜集包裝紙、香煙盒、舊報(bào)紙裝訂成練習(xí)冊(cè)。即便如今他在老街已經(jīng)成名，依然拮據(jù)節(jié)儉。
        老街人厚道，不會(huì)當(dāng)面送他文房之物。他早上打開(kāi)大門(mén)，門(mén)墩上經(jīng)常有街坊四鄰送來(lái)的筆墨硯臺(tái)，從不留姓名。
        高德位出名后，每年過(guò)春節(jié)，他都要在大門(mén)外，支起個(gè)書(shū)桌，義務(wù)為老街人寫(xiě)對(duì)聯(lián)，從不間斷。
        老街不少的寫(xiě)家就是靠過(guò)節(jié)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，賺倆錢(qián)貼補(bǔ)家用。
        高德位的行為，自然遭到不少寫(xiě)家議論：你高德位也是老街名家，支攤兒寫(xiě)對(duì)聯(lián)與你身份不符，還不收費(fèi)，這不是擺治惹同行嗎？
        高德位笑笑說(shuō)，老街人待我厚道，逢年過(guò)節(jié)給街坊寫(xiě)個(gè)對(duì)聯(lián)，添點(diǎn)福氣增加點(diǎn)喜氣。我也就寫(xiě)寫(xiě)字這點(diǎn)能耐，計(jì)較啥??？
        你說(shuō)高德位不計(jì)較？他還真是計(jì)較。
        畢伍是洛城一軍政要員的兒子。他有幾位富家子弟的朋友，聽(tīng)說(shuō)高德位是老街出名的寫(xiě)家，便攜禮來(lái)到老街，上門(mén)求字。畢伍見(jiàn)到高家破落，高德位衣衫襤褸，面色饑黃，他的言行漸驕橫輕慢。
        高德位也不言語(yǔ)，將要員兒子所送禮品擲至門(mén)外，轉(zhuǎn)身進(jìn)里屋，不再搭理。
        畢伍沒(méi)求到字，灰溜溜返回洛城，向他父親告狀。
        他父親說(shuō)，早就聽(tīng)說(shuō)高德位為人耿直，他給鄉(xiāng)鄰所書(shū)，歷來(lái)分文不取，必是你造次驕橫。
        畢伍低頭不再言語(yǔ)。
        高德位六十七歲病逝。
        那年，他的身體狀況已經(jīng)很差。年三十，還是擺出桌子，拿出筆墨為街坊四鄰寫(xiě)對(duì)聯(lián)，他從白天寫(xiě)到黃昏。
        風(fēng)冷天寒，排在后面等待寫(xiě)春聯(lián)的鄉(xiāng)鄰，看他身體虛弱，不忍打擾，便散了回家，他們把空白對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上。
        老街把空白對(duì)聯(lián)叫貼“甜對(duì)子”，這個(gè)“甜”不是蜜糖的意思，而是清淡無(wú)味之意。寫(xiě)了字的對(duì)聯(lián)叫“咸對(duì)子”，意思是有了滋味。
        暮色四合，天空飄下片片雪花。高德位喝了點(diǎn)熱湯，就讓兒子攙扶著，打著油布傘，挨家挨戶(hù)去尋找貼了“甜對(duì)子”的人家。他一手掌燈，一手揮毫，認(rèn)真地把一家一家的“甜對(duì)子”寫(xiě)成“咸對(duì)子”。
        大年初一，看到自家大門(mén)對(duì)子由“甜”變“咸”的鄉(xiāng)鄰，心有感激，相約來(lái)到高家府上，給高德位拜年。
        高德位已在睡夢(mèng)中仙逝。老街大雪皚皚。
  （選自《小說(shuō)月刊》，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首段畫(huà)線(xiàn)句有點(diǎn)題作用，既肯定了高德位的技藝和人品，也為下文情節(jié)的展開(kāi)張本。
  B.“李半街”大名鼎鼎，被擦去題字后卻稱(chēng)贊“后生可畏”，體現(xiàn)長(zhǎng)者的謙讓與寬容。
  C.小說(shuō)插敘高德位的生活經(jīng)歷，意在解釋他的書(shū)法在老街三個(gè)階段不好定性的原因。
  D.高德位在畢伍求字時(shí)的“計(jì)較”，與上文的“不計(jì)較”形成反差，突出其自尊自重。
  （2）關(guān)于高德位逢年過(guò)節(jié)義務(wù)為鄉(xiāng)鄰寫(xiě)對(duì)聯(lián)的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.高德位破壞行業(yè)規(guī)則，引起同行不滿(mǎn)，但他不以為意，堅(jiān)持用自己的方式回饋鄉(xiāng)里。
  B.“高德位六十七歲病逝”，以倒敘手法設(shè)置懸念，引出他帶病為鄉(xiāng)鄰寫(xiě)對(duì)子的情節(jié)。
  C.百姓把沒(méi)有寫(xiě)字的空白對(duì)聯(lián)叫做“甜對(duì)聯(lián)”，暗含了他們對(duì)甜蜜生活的憧憬和向往。
  D.“攙扶”“打傘”“一手掌燈，一手揮毫”等動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)膩感人，將小說(shuō)推向高潮。
  （3）文章結(jié)尾頗有韻味，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
  （4）小小說(shuō)往往注重表現(xiàn)“特定環(huán)境里生存的市井人物風(fēng)情”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文中“老街”這一環(huán)境的特點(diǎn)。
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

二.語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        進(jìn)入春季，①               。靜電容易造成衣物緊貼身體，影響美觀(guān)，且容易沾灰，還會(huì)使發(fā)絲飄豎起來(lái)、皮膚有觸電感等。②              ？春季時(shí)，人們穿的衣服化纖類(lèi)材質(zhì)偏多，衣服之間、衣服和皮膚之間互相摩擦容易產(chǎn)生大量電荷。而春季空氣和皮膚往往較為干燥，電荷沒(méi)有途徑釋放，積累的電荷產(chǎn)生的電壓便會(huì)越來(lái)越高，導(dǎo)致靜電放電刺痛皮膚。如何有效防止靜電煩擾？首先要保持濕潤(rùn)，可以通過(guò)房間加濕、皮膚涂抹潤(rùn)膚產(chǎn)品等保持濕潤(rùn)，可防止電荷的聚集。③               ，可盡量多選純棉類(lèi)織物。再次，在織物清潔與護(hù)理時(shí)輔助使用一些抗靜電產(chǎn)品，比如柔順劑、抗靜電噴霧等。在最后一遍漂洗時(shí)加入柔順劑，其中含有大量陽(yáng)離子，能夠在衣服表面形成保護(hù)膜，起到中和負(fù)電荷的功能，進(jìn)而消除靜電。抗靜電噴霧是一種“便攜式”產(chǎn)品，對(duì)著衣物在出門(mén)時(shí)噴一下，即可瞬時(shí)消除靜電煩擾。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  （2）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        有人說(shuō)，人生有兩段路要走，一段是必須走的路，一段是想走的路；只有將必須走的路先走好，才有機(jī)會(huì)走想走的路。
        上述材料引發(fā)你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析