2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣圩豐中學(xué)七年級（上）生物寒假作業(yè)

一、填空題

• 1．生物學(xué)：研究生物體的

   

  的科學(xué)，也叫生命科學(xué)．
  組卷：12引用：1難度：0.9

  解析

• 2．對于每種生物來說，影響它的環(huán)境因素有：

   

  和

   

  ．非生物因素主要有

   

  等．如極地狐與大耳狐的形態(tài)不同，主要受

   

  影響；

   

  （填“短日照”或“長日照”）可以促進(jìn)菊花提早開花．生物因素是指

   

  ．
  組卷：13引用：1難度：0.9

  解析

• 3．生物與生物之間的關(guān)系是復(fù)雜的，同種生物之間的影響可以是互助也可以是斗爭，如螞蟻間傳遞信息是

   

  ，公羚羊之間為配偶是

   

  關(guān)系．異種生物之間的影響也是如此；（種間關(guān)系：競爭、互助、

   

  、

   

  等．）如蝴蝶與開花植物

   

  關(guān)系，菟絲子與大豆

   

  關(guān)系．
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 4．生物也能影響環(huán)境，如牛產(chǎn)糞便污染環(huán)境，影響牧草生長；

   

  清除糞便，改良土壤；不同植被對空氣的

   

  影響不同；

   

  可凈化空氣減少噪音；

   

  疏松土壤．總之生物與環(huán)境相互

   

  相互

   

  ．
  組卷：13引用：1難度：0.9

  解析

• 5．生物對環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有

   

  環(huán)境的能力（適者生存），生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在

   

  方面，還表現(xiàn)在

   

  等各個方面．如形態(tài)上適應(yīng)的有擬態(tài)、保護(hù)色等；

   

  上適應(yīng)的有鳥有鳥翅、魚有鰭等；

   

  上適應(yīng)的有：鳥類遷徙、夏眠等．
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 6．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，

   

  與

   

  所形成的統(tǒng)一的整體。
  組卷：43引用：22難度：0.7

  解析

• 7．生態(tài)系統(tǒng)的組成：它包括

   

  成分和

   

  成分．非生物成分是指非生命的物質(zhì)和能量，包括

   

  等非生物因素．生物成分包括

   

  、

   

  和

   

  等所有生物，并根據(jù)它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，將它們劃分為

   

  、

   

  、

   

  ．分解者：能把動植物的遺體或排泄物分解成

   

  ，如

   

  ，是不可缺少的成分．
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 8．地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，它們不是

   

  的，有著

   

  ．
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 9．

   

  是人類和其他生物共同生活的唯一家園，是地球上最大的

   

  ．
  組卷：0引用：1難度：0.9

  解析

• 10．什么是無土栽培？人們不用土壤，而是根據(jù)植物生活所需要的無機(jī)鹽

   

  和

   

  的不同，用水和各種不同比例的

   

  配成培養(yǎng)液來栽培植物的方法．
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 11．實(shí)驗(yàn)分析無土栽培成功的原因：提供了植物生長必需的

   

  ．
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 12．植物生長三要素：

   

  、

   

  、

   

  ．
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 13．植物吸收水分和無機(jī)鹽的部位：根尖（根的最尖端到生長根毛的區(qū)域）的

   

  區(qū)．根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是

   

  （保護(hù)）、

   

  （分裂）、

   

  （長長）和

   

  （大量的根毛增加了吸收面積）
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 14．應(yīng)用：一次性施肥過多造成的

   

  現(xiàn)象（植物失水）、土壤干旱導(dǎo)致的植物萎蔫現(xiàn)象（植物失水）、帶土移栽植物（保護(hù)根尖及

   

  ）．
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 15．食物中對人有用的物質(zhì)稱做

   

  ．
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 16．營養(yǎng)物質(zhì)可以分為六大類：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  ．
  在饅頭、米飯、面條等谷類食品中含量較多的是

   

  ，脂肪在

   

  食品含量較多．蛋白質(zhì)在

   

  含量較多，“第七類營養(yǎng)素”--

   

  ．
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

二、

• 48．科學(xué)探究有三個要素：要有

   

  、要有

   

  、要有

   

  ．
  （1）科學(xué)探究的一般過程：

   

  →作出假設(shè)→制訂計劃→

   

  →得出結(jié)論
  探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響：在一定的溫度范圍內(nèi)，水溫升高，金魚的呼吸次數(shù)

   

  ；水溫降低，金魚呼吸次數(shù)

   

  ．
  （2）科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的幾個問題：
  ①得有一個對照組，對照組的作用是

   

  ．
  ②實(shí)驗(yàn)組和對照組之間只能有

   

  變量，兩個組之間不能比較是因?yàn)樽兞坎晃ㄒ唬?br />③實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要測量幾次，對這幾次的結(jié)果要取平均值，目的是

   

  ，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
  組卷：4引用：1難度：0.1

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• 49．顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用
  （1）認(rèn)識顯微鏡：觀察上圖的顯微鏡，辨認(rèn)顯微鏡的每一部分，弄清每一部分的名稱和功能．
  ①機(jī)械部分：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、

   

  、

   

  、轉(zhuǎn)換器、載物臺、通光孔、壓片夾．
  ②照明部分：

   

  （含平面鏡和凹面鏡）、遮光器、光圈．
  ③光學(xué)部分：目鏡、

   

  （低倍鏡、高倍鏡）．
  （2）顯微鏡的成像原理（放大原理）
  光線→

   

  →遮光器→通光孔→標(biāo)本（一定要透明）→

   

  →鏡筒→

   

  （放大成倒立的虛像）→眼．
  （3）顯微鏡的使用方法
  ①取鏡和安放：用右手握住鏡臂，左手托鏡座，正確取出顯微鏡，放在實(shí)驗(yàn)桌上，略偏左，使鏡臂對著身體，鏡筒向前．
  ②對光：（三轉(zhuǎn)）
  A．轉(zhuǎn)動

   

  ，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．
  B．轉(zhuǎn)遮光器，選一較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．
  C．

   

  眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過

   

  鏡可以看到白亮的視野．
  ③觀察：A．放玻片標(biāo)本，在載物臺上，用壓片夾壓住，使標(biāo)本要正對通光孔的中心．B．轉(zhuǎn)動

   

  準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（注：此時實(shí)驗(yàn)者的眼睛應(yīng)側(cè)面看著物鏡頭和玻片之間，以免

   

  ）C．

   

  眼看目鏡內(nèi)，同時反向緩緩轉(zhuǎn)動

   

  準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像，再稍稍轉(zhuǎn)動

   

  準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．
  （4）收鏡（兩后，兩旁，一垂，一降）取下載玻片，擦干外表，壓片夾轉(zhuǎn)后，反光鏡垂直，物鏡偏到兩旁，鏡筒下降最低處，送進(jìn)鏡箱，放回原處．
  （5）顯微鏡高倍和低倍下的區(qū)別：
  

  	視野亮度	細(xì)胞的大小	清晰度	細(xì)胞的多少
  高倍鏡	亮
  低倍鏡	暗
  組卷：15引用：1難度：0.3

  解析