2022-2023學(xué)年江西省宜春市豐城市拖船中學(xué)高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        重溫魯迅先生那些雖然不系統(tǒng)，但有“筋骨”和“溫度”的批評見解，對于今天的文學(xué)批評，顯然有著重要的啟示意義。
        先生早就提醒過我們，批評是應(yīng)該有“筋骨”的。批評的戰(zhàn)斗性，恰是其“筋骨”的體現(xiàn)。在魯迅先生那里，文學(xué)批評總是被寄予“文明批評”和“社會批評”的鮮明傾向。他對真正的“文人”提出了要求，他們應(yīng)該“像熱烈地主張著所是一樣，熱烈地攻擊著所非，像熱烈地?fù)肀е鶒垡粯樱鼰崃业負(fù)肀е鳌?，“不但要以熱烈的憎向‘異己’者進(jìn)攻，還得以熱烈的憎向‘死的說教者’抗戰(zhàn)”。在此，將“文人”置換為批評家，顯然是更加恰切的。
        在魯迅看來，文學(xué)批評是一項(xiàng)嚴(yán)肅而切實(shí)的工作，批評是有“筋骨”的。然而面對今天的文學(xué)批評，在反對庸俗吹捧，倡導(dǎo)“批評精神”，增強(qiáng)朝氣銳氣，做好“剜爛蘋果”的工作的同時，也要警惕出現(xiàn)截然相反的狀況。因?yàn)橛袝r候，批評家也會“濫用批評的權(quán)威”。在他看來，文藝固然需要批評，但不需要“惡意”的酷評；對于那些“酷評”，“無論打著什么旗子的批評，都可以置之不理的”。
        魯迅要求真正的批評家，“必須止于嘲罵，止于熱罵”。與此同時，他認(rèn)為文學(xué)批評需要“批評家就事論事”，需要“商量教訓(xùn)而不是批評”。魯迅尤其厭惡那些以“鳴鞭為唯一業(yè)績”而“擺出奴隸總管的架子”的批評家，認(rèn)為他們“于中國也不但毫無用處，而且還有害的”。
        今天，需要看到的是，我們的批評一方面沒能“直言”，另一方面卻又不乏“酷評”。這種看似分裂的狀況，實(shí)質(zhì)上卻并不矛盾。以“鳴鞭”為能事的“酷評”，看似大義凜然，一腔正氣，實(shí)則目的猥瑣，別有用心，這不正是“流量為王”的年代里，嘩眾取寵者與“眼球經(jīng)濟(jì)”達(dá)成的契約么！
        批評一方面需要體現(xiàn)其“筋骨”，需要批判的勇氣與知識才能，另一方面同樣需要“溫度”，需要體貼入微的理解，以及充分體味創(chuàng)作的甘苦。因此，文學(xué)批評必須從客觀對象出發(fā)，對于負(fù)面的東西予以否定、批判和摒棄，而對于正面的價值則要肯定、扶植和培育。魯迅先生曾憤懣于當(dāng)時的文學(xué)批評“對于青年作家的迎頭痛擊，冷笑，抹殺，卻很少見誘掖獎勸的意思的批評”，這便體現(xiàn)出在“鼓勵和切磋”的基礎(chǔ)上，將“有意義之點(diǎn)，指示出來，使那意義格外分明、擴(kuò)大”的重要意義。這也就是先生所說的“剪除惡草”和“澆灌佳花”的意義所在。
        總之，“捧殺”與“棒殺”，都不是文學(xué)批評應(yīng)有的狀態(tài)，也都極不利于作家的成長和批評的繁榮。這需要我們在批評的“筋骨”與“溫度”之間，做更加辯證的思考。這不是簡單的折中主義，而理應(yīng)以“道德”的天平作為微妙的中介來反思性地衡量和測定。
  ——（摘編自徐剛《重溫魯迅批評的“筋骨”和“溫度”》）材料二：
        在任何時代，只要是憂國憂民就是愛國，憂國憂民的知識分子是可貴的。魯迅的文學(xué)批評就是這一思想驅(qū)使下的精神產(chǎn)物。魯迅的文學(xué)時代，正處在內(nèi)憂外患的社會現(xiàn)實(shí)之中。魯迅這樣的有社會責(zé)任心的文學(xué)家，他的文學(xué)批評怎么能不重新審視古代文化呢？我們今天的研究，只要貼近那個背景，就會高度評價魯迅的文學(xué)批評以及文化批判。
        批判是為了發(fā)展，這是大家不會置疑的。發(fā)展我國的新文學(xué)，是魯迅的文學(xué)批評所特別闡述的。真實(shí)地反映生活，貼近民眾的文學(xué)，魯迅就推崇，反之，就批評，就指責(zé)。魯迅一系列的文學(xué)批評，固然對于古代那些“瞞和騙”的文藝給以了批判和否定，但對與之相反的符合時代向前潮流的進(jìn)步文學(xué)，則給以了充分的肯定和評價。如談到屈原、宋玉、阮籍、嵇康、陶淵明、曾雪芹、吳敬梓等古代作家，對《紅樓夢》《儒林外史》《閱微草堂筆記》等作品中的有意義之點(diǎn)盡力弘揚(yáng)。
        在思考建立什么樣的新文學(xué)時，魯迅的文學(xué)批評有自己的立足點(diǎn)，這就是“立人”。對此，魯迅考察了中國古代文學(xué)與西方文化。他充分注意到了“國民精神之發(fā)揚(yáng)，世界識見之廣博有所屬”，主張“首在審己，亦必知人，比較既周，愛生自覺”。在發(fā)揚(yáng)人的自覺意志與獨(dú)立精神的前提下，他形成了對新文化建設(shè)的一種全面而深刻的見解。應(yīng)該說，魯迅的思考是非常超前的。這種見解在立足本民族文化的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，來發(fā)展、建設(shè)我們的民族文化，其觀點(diǎn)是深刻的。
        熱情催生新文學(xué)、熱情扶持新文學(xué)作家、熱情評論新文學(xué)作品，是魯迅文學(xué)批評的重要特色。這是中國新文學(xué)發(fā)展史上、中國現(xiàn)代新文學(xué)批評史上著名的一筆。魯迅在文學(xué)創(chuàng)作的百花園中好似一位辛勤的園丁，在不斷地澆灌“佳花”和“佳花的苗”。盡管多數(shù)青年作家的作品“技巧是幼稚的”，有的甚至僅僅是“苗”一般的作品，但魯迅還是熱情肯定其“有一種共同的前進(jìn)的趨向”，“都是‘有所為’而作”。
  [摘編自卜召林《傳統(tǒng)文學(xué)與21世紀(jì)文學(xué)碰撞下的魯迅文學(xué)批評（提要）》]（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.魯迅認(rèn)為，文學(xué)批評要有“筋骨”，必須具備“文明批評”和“社會批評”的傾向，其戰(zhàn)斗性是“筋骨”的體現(xiàn)。
  B.魯迅之所以憎惡那些把“鳴鞭”作為唯一業(yè)績的批評家，是因?yàn)樗麄兊脑u論看似正義感十足，卻別有用心，無益而有害。
  C.作為有社會責(zé)任心的文學(xué)家，憂國憂民的魯迅必然會正視內(nèi)憂外患的社會現(xiàn)實(shí)，在自己的文學(xué)批評中重新審視古代文化。
  D.魯迅對新文化建設(shè)的見解是全面而深刻的，思考是超前的，他的見解和思考對發(fā)展、建設(shè)我們的民族文化有指導(dǎo)意義。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.當(dāng)今的文學(xué)批評，不僅要“剜爛蘋果”以增加朝氣銳氣，同時還要警惕批評家們?yōu)E用權(quán)威而引發(fā)的“惡意”酷評。
  B.魯迅對青年作家的作品進(jìn)行批評時堅持愛憎分明的原則，既對其負(fù)面的東西迎頭痛擊，又肯定、扶植和培育其正面價值。
  C.魯迅充分肯定和評價那些符合時代向前潮流的進(jìn)步文學(xué)，對《紅樓夢》《儒林外史》中的有意義之處不遺余力地弘揚(yáng)。
  D.雖然當(dāng)時許多青年作家的作品技巧運(yùn)用不好，但魯迅還是以熱情的態(tài)度肯定其“有所為”的創(chuàng)作意圖和“共同前進(jìn)”的趨向。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)魯迅關(guān)于文學(xué)批評觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.文學(xué)批評家張莉說：“文學(xué)批評不能只滿足于給予讀者新的信息、重新表述前人的思想，它還應(yīng)該反映作者的腦力素質(zhì)，具有對文本進(jìn)行探秘的勇氣與潛能。”
  B.陳思和教授指出：“學(xué)院派的批評并不意味著要脫離社會現(xiàn)實(shí)，脫離文壇話語，把自己當(dāng)作與世隔絕的怪物，文學(xué)批評的生命力就在于投入文學(xué)實(shí)踐，介入社會進(jìn)步?！?br />C.文學(xué)批評家張光芒認(rèn)為：“當(dāng)時代處于思想解放的上升期的時候，批評家要順應(yīng)時代；當(dāng)現(xiàn)代與愚昧充斥于時代主流時，就必須要做超前的、孤獨(dú)的吶喊者和預(yù)言家?！?br />D.《大家》雜志主編說：“只研究作家、作品，不研究批評家和文學(xué)史家，對整個文學(xué)的發(fā)展將會呈現(xiàn)出‘只見森林不見樹木’的遮蔽狀態(tài)?！?br />（4）請簡要分析材料一的論證思路。
  （5）根據(jù)兩則材料，簡要說說魯迅先生在文學(xué)批評方面的貢獻(xiàn)。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  苦惱
  契訶夫      我向誰去訴說我的悲傷？……
        暮色昏暗。大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫約納周身雪白，像個幽靈。他在趕車座位上坐著，一動也不動，身子往前偃著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。即使有一個大雪堆倒在他的身上，仿佛他也會覺得不必把身上的雪抖掉似的……他那匹小馬也是一身白，也是一動不動。
        約納和他的瘦馬停在那個地方已經(jīng)很久了。他們在午飯前就從大車店里出來，至今還沒拉到一趟生意?，F(xiàn)在傍晚的暗影已經(jīng)籠罩全城。街燈的黯淡的光已經(jīng)變得明亮生動，街上也變得熱鬧起來了。
  “趕車的，到維堡區(qū)去！”約納聽見了喊聲，“趕車的！”約納猛地哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，看見一個軍人，穿一件帶風(fēng)帽的軍大衣。
  “到維堡區(qū)去！”軍人又喊了一遍。
        約納抖動了一下韁繩，于是從馬背上和他肩膀上就有大片的雪撒下來……軍人坐上雪橇車。約納回過頭去瞧著乘客，努動他的嘴唇……他分明想要說話，然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個字來，只發(fā)出咝咝的聲音。
  “什么？”軍人問。
        約納撤著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說出口：“老爺，那個，我的兒子……這個星期死了?！?br />“哦！……他是害什么病死的？”
        約納掉轉(zhuǎn)整個身子朝著乘客說：“誰知道呢！多半是得了熱病吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……這是上帝的旨意喲。”
  “趕你的車吧……”乘客說，“照這樣走下去，明天也到不了?？禳c(diǎn)走！”
        車夫就又伸長脖子，用一種穩(wěn)重的優(yōu)雅姿勢揮動他的鞭子。后來他有好幾次回過頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不愿意再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來，坐在趕車座位上傴下腰，又不動了……濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。一個鐘頭過去，又一個鐘頭過去了……
        人行道上有三個年輕人路過，把套靴踩得很響，互相詬罵，其中兩個人又高又瘦，第三個卻矮而駝背。
  “趕車的，到警察橋去！”那個駝子用破鑼般的聲音說，“一共三個人……二十戈比！”
        二十戈比的價錢是不公道的，然而他顧不上講價了……一個盧布也罷，五戈比也罷，如今在他都是一樣，只要有乘客就行……
        三個人一齊搶到座位上去，駝子用破鑼般的嗓音說：“走吧，快點(diǎn)跑！嘿，老兄，瞧瞧你的這頂帽子！全彼得堡也找不出比這更糟的了……”
  “嘻嘻，……嘻嘻……”約納笑著說，“湊合著戴吧……”
  “喂，你少廢話，趕車！莫非你要照這樣走一路？是嗎？要給你一個脖兒拐嗎？……”“嘻嘻！”約納笑道，“這些老爺真快活！”
  “呸，見你的鬼！……”駝子憤慨地說，“你到底趕不趕車，老不死的？難道就這樣趕車？你抽它一鞭子！嘀！使勁抽它！”
        約納感到他背后駝子扭動的身子和顫動的聲音。他聽見那些罵他的話，看到這幾個人，孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。約納不住地回過頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下，他就再次回過頭去，嘟嘟噥噥說：
  “我的……那個……我的兒子這個星期死了！”
  “大家都要死的……”駝子咳了一陣，嘆口氣說，“得了，你趕車吧！趕車吧！諸位先生，照這樣的走法，他什么時候才會把我們拉到呢？”
        約納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的?？墒沁@時候駝子輕松地呼出一口氣，聲明說，謝天謝地，他們終于到了。約納收下二十戈比以后，久久地看著那幾個游蕩的人的背影，后來他們走進(jìn)一個黑暗的大門口，不見了。他又孤身一人，寂寞又向他侵襲過來……他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。約納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬的人當(dāng)中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢？然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱……那種苦惱是廣大毛褻的。如果約納的胸腔裂開，那種苦惱滾滾地消出來，仿佛就會淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里，就連白天打著火把也看不見……
        約納瞧見一個掃院子的仆人拿著一個小蒲包，就決定跟他攀談一下。“老哥，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？”他問。
  “九點(diǎn)多鐘……你停在這兒干什么？快把你的雪橇趕開！”
        約納把雪橇趕到幾步以外去，傴下腰，聽?wèi){苦惱來折磨他……他覺得向別人訴說也沒有用了……可是五分鐘還沒過完，他就挺直身子，搖著頭，仿佛感到一陣劇烈的疼痛似的；他拉了拉韁繩……他受不住了。
        大約過了一個半鐘頭。約納已經(jīng)回到大車店，在一個骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺上，地板上，長凳上，人們鼾聲四起。約納瞧著那些睡熟的人，后悔不該這么早就回來……
  “連買燕麥的錢都還沒掙到呢。”他想，這就是我會這么苦惱的緣故了。一個人要是會料理自己的事……讓自己吃得飽飽的，自己的馬也吃得飽飽的。那他就會永遠(yuǎn)心平氣和……”墻角上有一個年輕的車夫站起來，帶著睡意嗽一嗽喉嚨，往水桶那邊走去?！澳闶窍牒人桑俊奔s納問?！笆前?，想喝水。”
  “那就痛痛快快地喝吧……我呢。老弟，我的兒子死了……”約納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響，可是一點(diǎn)影響也沒看見。那個青年人已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。如同那個青年人渴望喝水一樣，他渴望說話。他的兒子去世快一個星期了，他卻至今還沒有跟任何人好好地談一下這件事……應(yīng)當(dāng)有條有理、詳詳細(xì)細(xì)地講一講才是……應(yīng)當(dāng)講一講他的兒子怎樣生病，怎樣痛苦，臨終說過些什么話，怎樣死掉……是啊，他現(xiàn)在何以講的還會少嗎？聽的人應(yīng)當(dāng)驚叫，嘆息，掉淚……
  “去看一看馬吧，”約納想，“要睡覺，有的是時間……不用擔(dān)心，總能睡夠的?！?br />      他穿上衣服，走到馬房里。他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣……關(guān)于他的兒子，他獨(dú)自一人的時候是不能想的……跟別人談一談倒還可以：至于想他，描摹他的模樣，那太可怕，他受不了……
  “你在吃草嗎？”約納問他的馬說，“好，吃吧……既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了……是啊……我已經(jīng)太老，不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對，我不行了……他才是個地道的馬車夫……如果他活著就好了……”
        約納沉默了一會兒，繼續(xù)說：“就是這樣嘛，我的小母馬……庫茲馬不在了……他下世了……他無緣無故死了……比方說，你現(xiàn)在有個小駒子，你就是這個小駒子的親娘……忽然，比方說，這個小駒子下世了……你不是要傷心嗎？”
        那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。約納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了……
  （小說發(fā)表于1886年，有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開頭描繪了一幅風(fēng)雪黃昏車馬圖，渲染悲涼凄苦的氛圍，為人物設(shè)定了晦暗冷酷的背景，折射當(dāng)時社會的黑暗冷漠。
  B.約納想要向軍人說話，卻只發(fā)出咝咝的聲音，表現(xiàn)了他內(nèi)心積聚了喪子之痛，想要傾訴卻不知從何說起的巨大悲傷之情。
  C.約納不為三個年輕人的辱罵而痛苦憤怒，反而覺得孤單的感覺逐漸消散，這一細(xì)節(jié)寫出了他為了生計而寧愿被辱的心理。
  D.小說采用了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，作者沒有主觀說教，但讀者卻能從其客觀真實(shí)的描述中，感受到人物心態(tài)和社會狀況。
  （2）關(guān)于小說寫馬的內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開頭描寫約納和馬在風(fēng)雪中都一身白，一動不動，說明人與馬都孤立無援，命運(yùn)悲苦，兩者互相映襯，都作為小說的主角表現(xiàn)主題。
  B.小說多處描寫馬的處境、狀態(tài)，暗示了約納牛馬般的社會地位和現(xiàn)實(shí)處境，豐富了約納這一人物形象，充分暴露了當(dāng)時社會的黑暗現(xiàn)實(shí)。
  C.小說結(jié)尾處約向馬傾訴苦惱，與開頭“向誰訴說”呼應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，反映了孤苦無告的小人物的悲慘命運(yùn)，讀來讓人倍感心酸。
  D.沒有人耐煩聽約納的訴說，馬卻靜靜地聽著，“向主人手上呵氣”，“人與人”和“人與馬”對比強(qiáng)烈，反映了世態(tài)炎涼，深化了主題。
  （3）小說大量使用短句和省略號，請分析其表達(dá)效果。
  （4）有人比較本文與魯迅先生的《祝?！?，認(rèn)為“一樣孤苦，兩種訴說”。請結(jié)合兩個文本，談?wù)勀銓@個觀點(diǎn)的理解。
  組卷：7引用：8難度：0.7

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        若是秋天，這里便最潮濕，磚塊鋪成的路面上，每一個磚縫都冒出野草，草長不出磚面，就嵌滿了磚縫，自然在這長長的棋盤上畫上了綠色的線。房基都很潮，外面的磚墻上印著返潮后一片一片的白漬，內(nèi)屋腳地，濕濕蟲繁生，半夜一開燈，滿地濕濕蟲亂跑，使人毛骨悚然，正待要捉，卻霎時無影。三天，五天，秋雨就落一場，風(fēng)一起，一巷乒乒乓乓，門窗皆響，索索瑟瑟，枯葉亂飛。雨絲接著斜斜下來，和柳絲一同飄落，一會拂到東邊窗下，一會拂到西邊窗下。末了，雨戛然而止，太陽又出來，復(fù)照玻璃窗上，這兒一閃，那兒一亮，兩邊人家的動靜，各自又對映在玻璃上，如演電影，自有了天然之趣。
  （1）下列選項(xiàng)與文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．圓規(guī)一面憤憤地回轉(zhuǎn)身，一面絮絮地說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里。
  B．夜晚的彩燈亮了，這邊紅、那邊綠，這邊明、那邊暗，整個城市奏響了一曲歡騰的樂曲。
  C．滿山滿谷全是乳白色的霧氣，是那樣的深，那樣的濃，洶涌著，翻滾著，吞沒了山間的一切。
  D．岸上另有幾株不知名的老樹，光光地立著，在月光的照映下，卻又儼然是精神矍鑠的老人。
  （2）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“每隔幾天，就會伴著秋風(fēng)落一場秋雨，巷內(nèi)門窗作響，枯葉飄飛?！睆恼Z義上看二者基本相同，請從用詞的角度分析為什么原句表達(dá)效果更好。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        毛澤東在《中國人民站起來了》一文中說：“讓他們?nèi)フf我們這也不行那也不行罷，中國人民的不屈不撓的努力必將穩(wěn)步地達(dá)到自己的目的?！?br />      請結(jié)合材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析