浙教版九年級(jí)上冊(cè)《第4章 代謝與平衡》2020年單元測(cè)試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分）
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1．相同質(zhì)量的下列營養(yǎng)成分中，能量最高的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)證明，維生素B1在140℃時(shí)還不至于被破壞。蒸饅頭時(shí)有人喜歡在面團(tuán)中加大量的堿面，長(zhǎng)期食用這種饅頭，容易患腳氣病。其原因是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.9 -
3．如圖所示為人體局部器官的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡，又能分泌消化液的器官是（ ?。?/h2>組卷：15引用：2難度：0.4 -
4．合理營養(yǎng)是指（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.8 -
5．下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：167引用：56難度：0.9 -
6．下列各選項(xiàng)間的關(guān)系符合如圖所示的關(guān)系的是（ ?。?選項(xiàng) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 血細(xì)胞 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板 B 消化道 胃 小腸 大腸 C 呼吸系統(tǒng) 鼻 肺 膈肌 D 營養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì) 糖類 淀粉 組卷：44引用：10難度：0.4 -
7．下列有關(guān)人體新陳代謝的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：3難度：0.7 -
8．如圖是血液中血紅蛋白與氧結(jié)合情況和血液中CO2含量情況的曲線圖，則該圖所表示的是（ ）組卷：87引用：3難度：0.5 -
9．某人不慎撞傷，下肢某處深紅色的血從傷口迅速流出，在送醫(yī)院之前需要急救止血，其中正確方法是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：4難度：0.5 -
10．泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排出尿液。下列結(jié)構(gòu)中具有暫時(shí)貯存尿液功能的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：7難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（第29題每空2分，第30題每空3分，共15分）
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29．為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
【問題與分析】正確操作后，小明觀察到A試管呈藍(lán)色，而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色。他想：為什么B試管不呈藍(lán)色？他推測(cè)可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱。在老師的幫助下，他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用。請(qǐng)你對(duì)B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測(cè)：實(shí)驗(yàn)操作 設(shè)計(jì)要求 步驟一：取3支潔凈的試管標(biāo)為A、B、C，在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升；向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液；向B試管加入1毫升氫氧化鈉溶液和1毫升唾液；向C試管加入 。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 步驟二： 。控制實(shí)驗(yàn)條件 步驟三：10分鐘后，往3支試管中分別滴入1滴碘液，觀察顏色變化。 獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù) 。組卷：66引用：10難度：0.5 -
30．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使陽光通過棱鏡射到容器中，容器中盛有葡萄糖溶液，其中生活著大量衣藻。請(qǐng)回答下列問題：
（1）衣藻在容器中是否均勻分布？請(qǐng)說明理由。。
（2）向容器中再放入大量的草履蟲，草履蟲是否均勻分布？請(qǐng)說明理由。。
（3）若將草履蟲換成大量的乳酸菌，則這些乳酸菌如何分布？請(qǐng)說明理由。。組卷：87引用：2難度：0.3