2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/16 20:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母代號(hào)涂在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上。每小題2分，共28分）
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1．“友直，友諒，友多聞，益矣?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”這兩句名言共同告訴我們友誼能讓人（ ?。?/h2>
組卷：223引用：38難度：0.6 -
2．“作業(yè)幫”--這是一款近段時(shí)間風(fēng)靡校園的手機(jī)軟件，只要將作業(yè)“掃”一下上傳，答案馬上就出來(lái)了。部分同學(xué)有了這個(gè)“神器”后，作業(yè)天天上傳，知識(shí)不求甚解，只管抄襲答案，以求完成任務(wù)。對(duì)這些同學(xué)的行為，你的看法是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：10難度：0.7 -
3．在“中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的平臺(tái)上，打開(kāi)小明的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，有如下內(nèi)容，你認(rèn)為他應(yīng)該改正的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
4．漫畫《愚者期望別人理解，智者努力了解自己》啟示我們（ ?。?br />
組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．“學(xué)習(xí)使你智慧，讀書增長(zhǎng)才干。”下列關(guān)于學(xué)習(xí)重要性表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5
二、簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明，共8分）
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15．中學(xué)生小蕓最近在QQ上認(rèn)識(shí)了一位叫“晃蕩少年”的網(wǎng)友，并且有什么事喜歡跟這位網(wǎng)友傾訴。以下方框內(nèi)便是小蕓和網(wǎng)友的部分聊天記錄。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，針對(duì)小蕓的苦惱提出合理化建議。小蕓：“晃蕩少年”你好，經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假我成了一名中學(xué)生，可是我很苦惱：這里都是一些優(yōu)秀的學(xué)生，跟他們比一比，我覺(jué)得自己一無(wú)是處；初中增加了好多學(xué)科，每天我都在趕作業(yè)，總是覺(jué)得時(shí)間不夠用……
晃蕩少年：“做一天和尚撞一天鐘”，就這么混唄！你還遇到什么不開(kāi)心的事了？
小蕓：小麗是我的好朋友，上周學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都報(bào)了200米，我得了第一名，她沒(méi)有得到名次，最近她對(duì)我總是淡淡的，馬上要期中考試了，昨天她讓我考試的時(shí)候給她傳答案，我現(xiàn)在好苦惱……
晃蕩少年：小妹妹，你明天出來(lái)我們見(jiàn)一面，哥哥帶你去嗨。
……
（2）面對(duì)“晃蕩少年”的邀約，小蕓猶豫了。你認(rèn)為小蕓應(yīng)該與網(wǎng)友見(jiàn)面嗎？為什么？組卷：0引用：1難度：0.3
三、實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。本題有三小題，共14分）
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16．2020年9月10日是我國(guó)的第36個(gè)教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，同時(shí)也為了促進(jìn)良好師生關(guān)系的建立，七年級(jí)（1）班舉行了師生懇談會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與，并完成下列任務(wù)。
【走進(jìn)老師】
2019年3月18日，習(xí)近平總書記對(duì)廣大思想政治課老師提出希望——政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正?？倳涍€深情地指出：觸動(dòng)心靈的教育才是最成功的教育；用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。
（1）從上述材料中，可以感受到教師職業(yè)有哪些特點(diǎn)？
【傳承美德】
2020年在慶祝教師節(jié)之際，國(guó)家主席習(xí)近平向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀。習(xí)近平主席經(jīng)常關(guān)心自己的老師，他說(shuō)：“教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮。”
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談國(guó)家主席習(xí)近平的言行給我們哪些啟示？
【身體力行】
2019年11月22日，教育部發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見(jiàn)稿）》公開(kāi)征求意見(jiàn)的通知，征求意見(jiàn)稿指出：教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)？組卷：5引用：1難度：0.3