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2020-2021學(xué)年上海市復(fù)旦五浦匯實驗學(xué)校八年級(下)第一次月考物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題2分,共24分)

  • 1.下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停運動的是(  )

    組卷:260引用:3難度:0.8
  • 2.下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是(  )

    組卷:3065引用:96難度:0.9
  • 3.根據(jù)密度公式ρ=
    m
    V
    ,下列說法中正確的是(  )

    組卷:864引用:5難度:0.7
  • 4.如圖所示,在水平面ABC上(已知AB=BC,AB段粗糙,BC段光滑)。某同學(xué)用大小不變的拉力F,將物體由A點拉到C點。若在AB段和BC段上拉力對物體所做的功分別為W1和W2,則下列表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:366引用:3難度:0.7
  • 5.如圖所示,是四沖程內(nèi)燃機其中一個沖程的示意圖,該沖程的能量轉(zhuǎn)化情況是( ?。?/h2>

    組卷:160引用:10難度:0.8
  • 6.質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運動,它們運動的s-t圖象如圖所示。由圖象可知,甲小車(  )

    組卷:116引用:35難度:0.9
  • 7.如圖所示,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,在這個過程中,力F的大小將( ?。?/h2>

    組卷:9930引用:71難度:0.7
  • 8.甲、乙兩個質(zhì)量相同的金屬塊,吸收相同的熱量后相互接觸,熱量從甲傳遞到乙,則下列說法成立的是(  )

    組卷:641引用:6難度:0.9
  • 9.如圖所示,用同一個重力不可忽略的動滑輪先后提升同一物體,使物體以相同速度勻速提升相同的高度,所用的力分別是F和F,拉力做功的功率分別是P和P。若不計摩擦和繩重,則F與F、P與P之間的大小關(guān)系正確的是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:2難度:0.4
  • 10.用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和乙加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示。已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg?℃),據(jù)此判斷物質(zhì)乙的比熱容為( ?。?/h2>

    組卷:148引用:11難度:0.9

五、實驗題(30題的第(4)小問每空2分,其余每空1分,共19分)

  • 29.如圖,小海在研究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”時,將質(zhì)量為m的小鋼球從斜面的某高度h處由靜止釋放,鋼球運動到水平面時,將水平面上靜止的木塊撞出一段距離s。
    {1)實驗中,探究的動能是指
    (填選項);
    A.小球在斜面上的動能
    B.小球撞擊木塊前的動能
    C.小球撞擊木塊后的動能
    D.木塊被小球撞擊的動能
    (2)實驗中,使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與
    的關(guān)系;
    (3)實驗中,使質(zhì)量不相同的小球從斜面上相同高度處自由滾下,測量所得的數(shù)據(jù)記錄在如表中。
    實驗次數(shù) 1 2 3
    鋼球質(zhì)量m/g 20 40 60
    鋼球下落高度h/cm 20 20 20
    木塊滑行距離s 較遠
    ①上述3次實驗中,第
    次實驗鋼球滑到斜面底端時動能最大;
    ②如表實驗數(shù)據(jù)表明:

    (4)完成實驗后,同學(xué)們還聯(lián)想到以前學(xué)習(xí)牛頓第一定律時,也用到了斜面:讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,在三個不同的表面上能滑行的距離不同(如表),小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功
    (選填“相等”或“不相等”)。
    表面 毛巾 棉布 木板
    摩擦力 最大 較大 最小
    小車運動距離 最近 較遠 最遠

    組卷:43引用:1難度:0.5
  • 30.某小組同學(xué)為了探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在六個相同的燒杯中分別盛上水和煤油,用六個相同規(guī)格的加熱器對它們分別進行加熱。表一和表二是他記錄的實驗數(shù)據(jù)。(設(shè)每分鐘吸收的熱量都相等)
    表一液體種類:水
    燒杯號 質(zhì)量
    (m)
    升高的溫度(℃) 加熱時間(分鐘)
    1 200 8 8
    2 100 8 4
    3 50 8 2
    表二液體種類:煤油
    燒杯號 質(zhì)量
    (m)
    升高的溫度(℃) 加熱時間(分鐘)
    4 200 8 4
    5 100 8 2
    6 50 8 1
    請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)回答下列各題
    (1)實驗時可以用表中的
    來代表物體吸收的熱量。這種物理方法是
    。
    (2)比較燒杯號1與2與3(或4與5與6)的實驗數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是:

    (3)比較燒杯號
    的實驗數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同,水吸收的熱量多。
    (4)(a)進一步綜合分析表一或表二的數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論:
    。
    (b)進一步綜合分析表一或表二的數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論:
    。

    組卷:67引用:1難度:0.6
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