2022-2023學年浙江省舟山市定海區(qū)四校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/27 8:30:2
一、綜合運用
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1．詩歌的魅力。
我校將舉辦“金秋詩韻”原創(chuàng)詩歌大賽，邀請你參加活動，完成任務。
根據(jù)拼音寫漢字，完成邀請函。
邀請函
親愛的同學：
你好！
夏天，傾盡所有，醞釀一個浪mǎn的秋。秋天是詩歌的季節(jié)，秋雨，是對土地的詩意呢nán；秋葉，是自然向我們發(fā)出的請柬：秋風，是游yì在天空的詩篇；秋實，蘊藏著萬物積zǎn已久的成熟。現(xiàn)邀請你參加詩歌原創(chuàng)大賽，用詩意的語言寫下你心中的秋天，期待你的加入！
“金秋詩韻”原創(chuàng)詩歌大賽組委會
2022年11月1日組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．為了更好完成詩歌創(chuàng)作，乘風小組找到了三首有關秋天的現(xiàn)代詩，想從中學習“如何寫好一首現(xiàn)代詩”。
【詩?意象探究】
【甲】
秋艾青
霧的季節(jié)來了
無厭止的雨又徘徊在
收割后的田野上……
那里，翻耕過的田畝的泥
黑與遺落的谷粒所長出的新
苗的綠色
綴成了廣大，陰暗，多變
化的平面；
而深秋的訪問者
—無厭止的雨
就徘徊在它的上面??????
人們都開始蟄伏到那些
濃黑的屋檐里去了；
只有兩匹鬃毛已淋濕的褐色的馬，
慢慢走向地平線搜索著
田野的最后的綠色。
（1939年秋 湘南）①注釋：①1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，詩人投身于抗日救國運動的洪流之中，但終因國力不濟，抗戰(zhàn)節(jié)節(jié)失利，形勢所迫，作者不得不輾轉(zhuǎn)于杭州、武漢、桂林等地。
【乙】秋天
何其芳
震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農(nóng)家里。
向江面的冷霧撤下圓圓的網(wǎng)，
收起青鳊魚似的烏柏葉的影子。
蘆篷上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更鑾闊了。
溪水因枯涸見石更清冽了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼里。
【丙】
秋日將至及對父母的思念
（以色列）阿米亥
不久秋天就要來臨。
最后的果實業(yè)已成熟人們走在往日不曾走過的路上。
老房子開始寬恕那些住在里面的人。樹木隨年齡而變得黯淡，人卻日漸白了頭不久雨水就要降臨。鐵銹的氣息會煥發(fā)出新意使內(nèi)心變得愉悅像春天花朵綻然的香味。
在北國他們提到，大部分葉子仍在樹上。但這里我們卻說大部分的話還窩在心里。
我們季節(jié)的衰落使別的事物也凋零了。
不久秋天就要來臨。
時間到了思念父母的時間。
我思念他們就像思念那些兒時的簡單玩具，
原地兜著小圈子，輕聲嗡嚶，舉腿揮臂，晃動腦袋慢慢地從一邊到另一邊，以持續(xù)不變的旋律，
發(fā)條在它們的肚子里而機關卻在背上而后陡然一個停頓并在最后的位置上保持永恒。
梳理秋天意象群，補全表格。秋天 意象群 意象群 【甲】 【乙】 【丙】 霧、雨、田野、黑泥、黑馬等 露珠、鐮刀、白霜、
溪水、幽谷等（1） （至少三處）情感 （2） 豐收的喜悅，對秋天
的喜愛時光流逝，季節(jié)更迭的
感慨，對父母的思念指南1：創(chuàng)寫詩歌時，組建意象群具有（3） 的效果。組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．【詩?語言品析】
品析詩歌語言。
好的詩歌語言常具有“陌生化”特點，用表面違反常情、常理的語言給人以新奇感，帶來詩意，賦予詩歌審美價值。
指南：創(chuàng)寫詩歌要運用新穎靈動、精煉優(yōu)美的語言來傳遞情思。
請從下列詩句中任選一處，品析其陌生化語言表達效果。
A.人們都開始蟄伏到那些，濃黑的屋檐里去了。
B.收起青鳊魚似的烏柏葉的影子。
C.老房子開始寬恕那些住在里面的人。組卷：8引用：1難度：0.5
二、閱讀理解
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8．文人的心境。
??貶謫文學是古代士人遭受貶、謫、遷、黜而創(chuàng)作的一種包含豐富情感的文學作品，它始于屈原，鼎盛在唐宋時期。學完九上第三單元的古詩文后，同學們就唐宋貶謫文人的心境進行探究，現(xiàn)邀請你完成任務。
材料一：整理貶謫詩句
（1）請根據(jù)表格信息，完成填空：
面對遷客騷人的種種曲折心路，小舟想說，人生難免遭遇困頓，每當心情跌入低谷時，不妨用孔子的話激勵自己：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，鍛造出直面困境的真勇氣！遷客心境 經(jīng)典詩句 忠而被貶之憤 漢文有道恩猶薄，① ？劉長卿《長沙過賈誼宅》物是人非之悲 懷舊空吟聞笛賦，② 。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》仕途險惡之嘆 登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，③ ，感極而悲者矣。范仲淹《岳陽樓記》愈挫愈勇之志 ④ ，。李白《行路難》⑥ 但愿人長久，⑤ 。蘇軾《水調(diào)歌頭》
材料二：唐詩之韓柳比讀
注釋：①“永貞革新”失敗，柳宗元、劉禹錫、陳諫等人同時被貶到荒涼的柳州、漳州、汀州、封州和連州擔任刺史。這首七律，就是柳宗元初到柳州之時寫的。②亂飐（zhǎn）：吹動；薜荔：蔓生植物，也稱木蓮。③百越即百粵，指當時五嶺以南各少數(shù)民族地區(qū)；文身：古代南方少數(shù)民族有在身上刺花紋的風俗。【甲】左遷至藍關示侄孫湘 【乙】登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史① 韓愈 柳宗元 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。 城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。 驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薛荔墻② 云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。 嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。 知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。 共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)③
（2）你認為乙詩的詩眼是，與標題的“寄”相呼應的詩句是。（用原文回答）
（3）俞陛云在《詩境淺說》中評論道：“昌黎藍關詩，見忠憤之氣，子厚柳州詩，多哀怨之音?！闭埥Y(jié)合詩歌內(nèi)容，理解俞陛云對兩首詩的評價。
材料三：細品宋代散文佳作。
武昌九曲亭記①
（宋）蘇轍
子瞻遷于齊安，廬于江上。
齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁蔓延，澗谷深密。中有浮圖精舍?，依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。
有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨終日。一旦大風雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭邪？”遂相與營之。亭成，子瞻于是最樂。
昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨往，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。
注釋：①蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使，蘇轍亦受牽連被謫。宋神宗元豐五年，蘇轍到黃州看望哥哥蘇軾，弟兄倆載酒泛流，到武昌九曲亭游玩，寫了這篇游記。②子瞻：蘇軾的字。③浮圖：梵語，指佛寺；精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣服。
【疏通字詞】
（4）參考表格提示的方法，解釋加點字。
【品鑒特色】方法 加點字 參考 解釋 課內(nèi)遷移法 雜陳于前 雜然而前陳
輒睥睨終日 飲少輒醉
詞類活用法 子瞻杖策載酒 名之者誰 成語聯(lián)想法 及其既厭 學而不厭
若依標題“武昌九曲亭記”，此文應著重記述和描寫九曲亭的建亭經(jīng)過以及風光，然而，作者卻一反常規(guī)，將大量的筆墨用于寫人。請根據(jù)這一特點完成以下兩小題。
（5）請任選一句進行賞析，品讀蘇軾的形象。
A.窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。
B.至其翩然獨往，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之。
（6）第一段中“中有浮圖精舍，依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至”這寫景之句有何作用？
（7）【關聯(lián)比讀】
結(jié)合材料二、三，聯(lián)系《岳陽樓記》《醉翁亭記》，將貶謫文人的心境進行歸類，并闡述理由。組卷：38引用：1難度：0.5
三、秋日的妙筆（50分）
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9．讀下面材料，然后作文。
楓葉剛長出來時，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。
從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。
是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。
很多樹的葉子即使到了秋天也不會紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。
讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感情？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限，600 字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。組卷：60引用：7難度：0.8