2021-2022學(xué)年廣西梧州市藤縣六中高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/20 21:0:2
一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）
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1．北京周口店北京人遺址考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸花石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米，灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等。以上材料可以說明北京人能夠（ ?。?/h2>
組卷：81引用：54難度：0.7 -
2．據(jù)今約5000年前，長(zhǎng)江流域下游、黃河流域、北方遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山文化。它們各具特色，又交流借鑒，都出土了精美的玉器，出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。這反映了（ ）
組卷：46引用：81難度：0.6 -
3．禹的兒子啟繼承了兩的王位，政治權(quán)利從“傳賢”到“傳子”，從“公天下”到“家天下”。這（ ?。?/h2>
組卷：32引用：21難度：0.8 -
4．互為補(bǔ)充，并有效地解決了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部在權(quán)力和財(cái)產(chǎn)分配方面的沖突和矛盾的兩大制度是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：24難度：0.7 -
5．如圖是某同學(xué)繪制的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖?？瞻滋帒?yīng)填入的內(nèi)容是（ ）組卷：14引用：16難度：0.7 -
6．陶寺遺址發(fā)掘的大型墓長(zhǎng)3米上下、寬2米多，使用木棺，隨葬品可達(dá)一、二百件，有彩繪陶器、彩繪木器、玉或石制的禮器和裝飾品以及整豬骨架等。這種規(guī)格的墓葬已發(fā)現(xiàn)9座，不及墓葬總數(shù)的19%。這一現(xiàn)象表明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.6 -
7．孔子率弟子周游列國(guó)，雖然大多數(shù)時(shí)候都受到了國(guó)君的禮遇，但其主張卻不被采納，主要由于（ ）
組卷：9引用：6難度：0.7 -
8．戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孟子主張“（天下）定于一”，墨子認(rèn)為應(yīng)使“天下之百姓，皆上同于天子”，韓非子提出“事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效”。這些思想相通之 處是，都主張（ ?。?/h2>
組卷：10引用：39難度：0.7 -
9．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家和百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因有（ ?。?br/>①“學(xué)在官府”局面被打破
②社會(huì)處于大變革時(shí)期
③民間的學(xué)術(shù)活動(dòng)逐漸興起
④士受到統(tǒng)治者的重用組卷：41引用：41難度：0.8 -
10．以下關(guān)于秦統(tǒng)一六國(guó)的原因的表述，正確的是（ ?。?br/>①商鞅變法實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵
②實(shí)行發(fā)展經(jīng)濟(jì)、招攬人才的政策
③“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略部署
④打擊匈奴勢(shì)力，形成穩(wěn)固的后方組卷：16引用：25難度：0.7 -
11．習(xí)近平總書記多次重申“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。下列較早體現(xiàn)“對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督”的是（ ）
組卷：4引用：27難度：0.6 -
12．郡縣制是地方基層行政組織并因此成為社會(huì)控制體系，它是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)展起來的，商鞅變法時(shí)在秦國(guó)初步建立，秦統(tǒng)一后推廣到全國(guó)。由此可知，郡縣制發(fā)展的過程是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：29難度：0.5
二、非選擇題（本大題共2小題，第36題12分，第37題18分，共30分。）
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36．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。
材料二 今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。
材料三 經(jīng)過一番辛苦打造，由王室宗親建立的諸侯國(guó)對(duì)周王室的向心力大大加強(qiáng)，同時(shí)也建立起一種類似后來的中央與地方的關(guān)系。
--摘編自《細(xì)講中國(guó)歷史叢書?西周史》（1）材料一中“天下為公，選賢與能”是指哪一種制度？寫出一位由這一制度選舉出來的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
（2）材料二中“天下為家”是指哪一制度代替了材料一中的“選賢與能”？這一制度是哪個(gè)朝代開始出現(xiàn)的？
（3）根據(jù)材料三，西周在政治上推行了什么制度？這種制度的實(shí)行有何積極作用？組卷：48引用：16難度：0.6 -
37．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：漢武帝為了獨(dú)攬大權(quán)，一方面采取措施削弱丞相的權(quán)力，如從建元元年到建元六年，短短六年之內(nèi)，就罷免了衛(wèi)綰、竇嬰、許昌三位丞相；剝奪丞相“主臣”、“除吏（任免官吏）”的人事大權(quán)等，另一方面，為了彌補(bǔ)因削弱相權(quán)而帶來的空缺，漢武帝提拔了一批出身低微但又才華橫溢的文人、近臣，并讓他們參與朝政，從而培養(yǎng)出了一批緊密團(tuán)結(jié)在自身周圍而又能與丞相為首的官品分庭抗禮的內(nèi)朝官。
--摘編自郜金山《漢武帝時(shí)期朝議制度的研究》材料二：三省制魏晉南北朝是其醞釀時(shí)期，中經(jīng)隋代，至唐才正式建立。唐初三省長(zhǎng)官集體議政于政事堂，三省首長(zhǎng)制成熟；三省借設(shè)在門下省的政事堂平衡地位，內(nèi)輕外重各有優(yōu)勢(shì)，三省并重制成熟；三省分掌出令、封駁、執(zhí)行之職，三省分權(quán)制成熟。但從唐睿宗起，三省長(zhǎng)官相權(quán)旁落，表現(xiàn)為低級(jí)官員入相，難以駕馭朝政，三省長(zhǎng)官不專機(jī)務(wù)，動(dòng)搖了三省機(jī)構(gòu)的互相制約關(guān)系；三省六部職能廢弛，各種使職大量產(chǎn)生，干擾和削弱了六部尚書的行政權(quán)。造成這種狀況的原因是多方面的：節(jié)度使出將入相打破了三省分權(quán)的政治平衡；專使的設(shè)置削弱了六部的行政職能；翰林學(xué)士草擬詔敕代行了中書省部分決策權(quán)；宦官專權(quán)瓦解了三省制的組織原則。
--摘編自王素《三省制略論》請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝設(shè)立內(nèi)朝的原因及其特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代三省六部制的特點(diǎn)，并分析其歷史作用。組卷：2引用：2難度：0.5