人教部編版七年級下冊《第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代》2024年單元測試卷
發(fā)布：2024/8/15 1:0:1
一、選擇題
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1．公元581年，如果你是生活在長安城內的一位市民，你知道的重大事件是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：2難度：0.7 -
2．含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大糧庫。經考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數百個糧窖。隋文帝末年，國家儲備的物資和糧食可以供應全國五六十年。上述材料反映了隋朝（ ）
組卷：155引用：23難度：0.7 -
3．如圖為隋朝大運河。以下內容屬于對大運河客觀評價的是（ ）組卷：38引用：2難度：0.7 -
4．古人詩贊“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時?！迸c“金榜題名”相關的制度是指（ ）
組卷：41引用：15難度：0.7 -
5．有人曾評論：單論其功績，二者不相差。單論其才能，煬帝甚于文帝，是圣君的潛力股。但是兩帝“用心”不一。文帝雖然苛政，但保證了人民的基本權益，也在事實上避免了戰(zhàn)亂的威脅。而煬帝雖然功績斐然，但急于建“不世之功”，為了一己名義，濫用皇權，不顧百姓權益，終引發(fā)大亂。與材料描寫不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：84難度：0.7 -
6．如圖是唐太宗時期完善的一項制度，這一制度是（ ?。?br />
組卷：22難度：0.7 -
7．武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟（開墾土地），家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天（ ?。?/h2>
組卷：63引用：26難度：0.9
二、材料題
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22．七年級（1）班的小路同學學習了唐朝的歷史知識后，對唐朝的強大和繁榮很感興趣，于是他利用課余時間進行了探究和拓展學習，收集了以下材料，請同學們閱讀小路同學收集的材料，回答下列問題。
材料一：
《憶昔》（節(jié)選）（唐）杜甫憶昔開元全盛日，小邑猶成萬家室。
稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。
齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。（1）材料一中“開元盛世”是哪個皇帝在位的鼎盛局面？根據材料一中，指出“全盛”表現(xiàn)在哪些方面？根據所學知識，指出唐朝出現(xiàn)的另一個盛世是什么？作者“杜甫”被稱為什么？
材料二：“強大的唐，建造了從中亞直到越南，朝鮮北部的大帝國，唐整理并完善了被稱為律令的法律，強化了政治體制，并將耕地均分給農民耕種。唐歡迎外國人，從中挑選有能力的人擔任政府官員，在首都長安云集了來自亞洲各地的貿易商人和留學生，留學僧?！?br />——《日本歷史教科書中的中國》（2）從材料二可以看出，唐朝對中外文化交流的態(tài)度是什么？唐朝時，日本派遣到中國學習的使節(jié)被稱為什么？
材料三：天寶末，揚州僧鑒真，始往倭國，大演釋教……
——【唐】李肇《唐國史補》卷上（3）結合材料三和所學，說出“倭國”是指哪個國家？“釋教”是指傳播的什么宗教文化？請再舉一例唐與天竺友好往來的史實。
（4）綜合以上三則材料和所學知識，概括盛唐氣象的主要表現(xiàn)。組卷：51引用：2難度：0.3 -
23．閱讀材料，回答問題。
材料一：公元759年春，杜甫由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽。歷經新安、石壕、潼關。夜宿曉行，風塵仆仆，趕往華州任所。所經之處，哀鴻遍野，民不聊生。這引起詩人感情上的強烈震動。他在由新安縣西行途中，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是就其所見所聞，寫成這篇不朽的詩作《石壕吏》。
《石壕吏》（節(jié)選）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生。死者長已矣!
材料二：上元二年（761年）三月，史思明被其子史朝義殺死。叛軍內部出現(xiàn)的內訌，為唐軍平叛創(chuàng)造了有利條件。肅宗即位后，一邊任命大將郭子儀、李光弼等率兵平叛，收復失地，另一方面又迅速從河西、北庭、安西節(jié)度使處調兵增援。此外，肅宗還向回紇、于闐、西域等少數民族政權借兵，參加戰(zhàn)斗。在叛軍的控制區(qū)，如河北等地，由于叛軍的殘暴統(tǒng)治，百姓自發(fā)組織起來，反抗安、史的統(tǒng)治。
（1）結合材料一，指出杜甫創(chuàng)作這篇詩作的背景。
（2）詩歌內容主要描寫了當時怎樣的一種情景？詩歌表達的中心是什么？
（3）試從材料二總結平定安史之亂的原因。組卷：27難度：0.6