2023-2024學年新疆烏魯木齊十二中高三（上）月考語文試卷（9月份）

一、非連續(xù)性文本閱讀（共16分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        材料一：
        蘇軾作為詩文書畫無所不能、異常聰明敏銳的文藝全才，是中國后期封建社會文人們最喜愛的對象。其實，蘇的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一籌。畫的真跡不可復見。就其他說，則字不如詩文，詩文不如詞，詞的數(shù)量也并不算多。然而他在中國文藝史上卻有巨大影響，是美學史中重要人物，道理在哪里呢？我認為，他的典型意義正在于，他是地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。他把中晚唐開其端的進取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個新的質(zhì)變點。
        蘇軾一方面是忠君愛國、學優(yōu)而仕、抱負滿懷、謹守儒家思想的人物，無論是他的上皇帝書、熙寧變法的溫和保守立場，以及其他許多言行，都充分表現(xiàn)出這一點。這上與杜、白、韓，下與后代無數(shù)士大夫知識分子，均無不同，甚至有時還帶著似乎難以想象的正統(tǒng)迂腐氣（例如責備李白參加永王出兵事等等）。但要注意的是，蘇東坡留給后人的主要形象并不是這一面，而恰好是他的另一面。這后一面才是蘇之所以為蘇的關(guān)鍵所在。蘇軾一生并未退隱，也從未真正“歸田”，但他通過詩文所表達出來的那種人生空漠之感，卻比前人任何口頭上或事實上的“退隱”“歸田”“遁世”要更深刻更沉重。因為，蘇軾詩文中所表達出來的這種“退隱”心緒，已不只是對政治的退避，還是一種對社會的退避；它不是對政治殺戮的恐懼哀傷，已不是“一為黃雀哀，涕下誰能禁”（阮籍），“榮華誠足貴，亦復可憐傷”（陶潛）那種具體的政治哀傷（盡管蘇也有這種哀傷），而是對整個人生，世上的紛紛擾擾究竟有何目的和意義這個根本問題的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。這當然比前者又要深刻一層了。前者（對政治的退避）是可能做到的，后者（對社會的退避）實際上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃飯，仍有苦惱，也仍然逃不出社會。這便成了一種無法解脫而又要求解脫的對整個人生的厭倦和感傷。如果說，《春江花月夜》之類的對人生的自我意識只是少年時代的喟嘆，雖說感傷，并不覺重壓；那么，這里的情況就剛好相反，盡管沒多談，卻更感沉重，正是“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”。然而就在強顏歡笑中，不更透出那無可如何，黃昏日暮的沉重傷感么？這種整個人生空漠之感，這種對整個存在、宇宙、人生、社會的懷疑、厭倦、無所希冀、無所寄托的深沉喟嘆，盡管不是那么非常自覺，卻是蘇軾最早在文藝領(lǐng)域中把它充分透露出來的。
        “人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西?！碧K軾傳達的就是這種攜帶某種禪意玄思的人生空漠的感喟。盡管蘇軾不斷地進行自我安慰，時時現(xiàn)出一付隨遇而安的“樂觀”情緒，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”“鬢微霜，又何妨”……，但與陶淵明、白居易等人畢竟不同，其中總深深地埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念。無怪乎具有同樣敏銳眼光的朱熹最不滿意蘇軾了，他寧肯贊揚王安石，也決不喜歡蘇東坡。王船山也是如此。他們都感受到蘇軾這一套對當時社會秩序具有潛在的破壞性。蘇東坡生得太早，他沒法做封建社會的否定者，但他的這種美學理想和審美趣味，卻對從元畫、元曲到明中葉以來的浪漫主義思潮，起了重要的先驅(qū)作用。直到《紅樓夢》中的“悲涼之霧，遍被華林”，更是這一因素在新時代條件下的成果。蘇軾在后期封建美學上的深遠的典型意義，其實就在這里。
  （摘編自李澤厚《美的歷程》）
        材料二：
        人生到底是什么呢？蘇軾在想：就像鴻雁飛在茫茫的天空中，偶然在雪地上停息，留下一些印跡，而后鴻飛雪化，一切又都不復存在。生命只是一種偶然嗎？走過的路上那些模糊的印痕，星星點點，似斷似連，又能夠說明什么？冥冥之中有什么力量在支配著這一切呢？年輕的蘇軾發(fā)出了這樣的疑問和感喟。
        但不管怎樣，人總還是要辛勤地努力吧！當年父子三人走在崤山道上，風雪交加，路途崎嶇，蹇驢在顛簸中發(fā)出長長的嘶喊。這就是路。如今兄弟倆都考上了進士，從小官做起，跟各樣的人打交道，疲憊、厭倦總是難免，但總還要努力走下去，這就是路。
        在蘇軾的詩中，“飛鴻雪爪”的比喻從情感上說帶有惆悵的意味，不像“雁無遺蹤之意，水無留影之心”那樣表現(xiàn)得灑脫。但在哲理上，它也體現(xiàn)著佛禪的無常觀。人世無常，雖然也可以導出某種無可奈何的心情，但若是以“無所住”的態(tài)度去應(yīng)對無常，也可以引導出超越的曠達。在這首詩里，兩種情緒同時存在。
        正像前面說過的，無奈也罷，曠達也罷，對蘇軾來說，這些都不妨礙在人生道路上總須有所努力的積極態(tài)度。我們看蘇軾的一生，一方面喜好老莊與佛禪，能夠以超越的眼光看待世事的變幻，但作為一個官員，他卻始終是正直和富于責任感的。他任徐州太守時，黃河決堤，大水圍城數(shù)十天，徐州城岌岌可危。蘇軾住在城墻上的小棚子里，有家不回，以安定民心，終于率士民頂住了洪水的侵襲，贏得了極大的聲譽。任杭州太守時，他為了興修水利而疏浚西湖，留下了一條風光綺麗的蘇公堤。他絕不會把自己“空”成一個對現(xiàn)實世界毫無意義的虛殼。
  （摘編自駱玉明《詩里特別有禪》）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．蘇軾的詩文最早在文藝領(lǐng)域中充分透露了人生空漠之感，不只是對政治的退避，還是一種對社會的退避。
  B．蘇軾之所以成為蘇軾的關(guān)鍵，是因為蘇軾是忠君愛國，學優(yōu)而仕、抱負滿懷、謹守儒家思想的人物。
  C．阮籍、陶潛對政治殺戮都感到恐懼哀傷，但并沒有深深地埋藏某種要求徹底解脫的出世意念。
  D．朱熹、王船山寧肯贊揚王安石，也決不喜歡蘇東坡，因為他們覺得蘇軾對當時的社會秩序具有潛在的破壞性。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．《紅樓夢》中“悲涼之霧，遍被華林”，這種審美理想和審美趣味在一定程度上是受到了蘇軾的影響。
  B．蘇軾的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一些，但在中國文藝史上的影響卻略勝一籌。
  C．人世無常，可以生發(fā)出無可奈何的心情，也可以生發(fā)出超越的曠達，這些都不妨礙人們在人生道路上所持有的積極人生態(tài)度。
  D．喜歡老莊與佛禪，以超越的眼光看待世事的變幻與始終正直和富于責任感是不可能統(tǒng)一在一個人身上的。
  （3）下列詩文中不能透露人生空漠之感的一項是

   

  
  A．而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。
  B．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
  C．不獨笑書生爭底事，曹公黃祖俱飄忽。
  D．事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？
  （4）請簡要分析材料一的論證思路。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

二、文學類閱讀-單文本（共16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  幽默記（節(jié)選）
  盧一萍      ①這是一列嘶叫著向西北奔馳的火車。過了天水，新兵們看到的山水就越來越焦枯了。像冬天掛在枝頭上的、瑟瑟抖動著的枯葉。
        ②凌五斗沒有時間去看外面的風景。他像一只工蜂，在十四號車廂這朵花朵上，辛勤地工作者，把這節(jié)原本散發(fā)著老舊火車特有怪味的車廂散發(fā)出了蜂蜜的香味。
        ③大家開始見他這樣，心里還頗有愧意。但幾天下來，也就習慣了。假如沒有他在忙碌著，大家還不習慣了。所以，當凌五斗在吐魯番下車，要轉(zhuǎn)車到南疆去的時候，大家出自真心地舍不得他。何記者也趕過來了，說她以后還會去采訪他，說他把一篇長篇通訊的名字都想好了，叫《沿著英雄父親的足跡》，說不定會寫成一部報告文學。
        ④凌五斗傻傻地笑著，說：“報告首長，您那時肯定會按我說的寫了？”
        ⑤何記者嫵媚地笑著說：“我都是按你說的來寫的呀?！?br />      ⑥全車廂的新兵下來送他，大家紛紛舉起手，給他敬禮。
        ⑦凌五斗眼睛紅紅的，眼淚流了一臉?！拔液湍銈兌际炝?，沒想到又要分開了，我以后還能見到你們嗎？”
        ⑧何記者見他那樣，雖然知道這種可能性很小，但還是點了點頭，對他說：“五斗同志，像你這樣的戰(zhàn)士，一開始就和別人不一樣，一開始就比這列火車上的每個新兵都干得好，我相信你肯定會有所作為的！你要繼續(xù)這么做，保持這種作風！”
        ⑨凌五斗聽說他們還能見面，就高興了起來。他說：“報告首長，李排長罰我做的，我就要做好，不然，他還會罰我。我們生產(chǎn)隊長就是那樣。我們修水庫的時候，他罰老富農(nóng)凌宗德去負責放炮，凌宗德的左腿在1969年4月17日挨批時，被民兵排長武大志一槍托砸骨折了，后來雖然被楊獸醫(yī)給看好了，但還是瘸的。隊長讓他去放炮，他腿瘸，害怕點著炮后自己跑不贏，好幾次還沒有點著炮他就跑開了。他不好好放炮，所以隊長就一直罰他，他最后敢點炮了，但由于瘸腿跑不快，被飛起來的山石砸著了，把頭砸掉一半，死了，可嚇人了。所以我一聽說挨罰，就想著要好好干，我怕排長罰我一直在這列火車上打掃衛(wèi)生，不讓我下車，這樣，我就到不了部隊了。首長，您說要我繼續(xù)這么做，我都離開火車了，我怎么做呀？”
        ⑩可能是就要分手了，站在一邊的李排長聽他說完了這些話，開頭的時候，李排長臉上還有些掛不住，聽到最后，認為他又在“幽默”了，就和其他戰(zhàn)士一起笑了起來，還拍了一下他的肩膀，說：“哎呀，你小子，真是個很有意思的人。你要是在我手下，不知道要給我們帶來多少笑聲呢。”
  ?何記者也笑的像一朵花似的好看，她一邊笑著，一邊說：“你不坐火車了，還要坐汽車啊，汽車的衛(wèi)生也需要打掃呀。”
  ?“哦，我知道了。但是，報告首長，我有一個問題，就是我一點也不知道我說話的時候，你們?yōu)槭裁蠢鲜菚Γ遣皇俏液芸尚?？?br />?大家的笑本來已經(jīng)收住了，聽他這么說，每個人都忍不住又笑起來。
  ?何記者說：“你一點也不可笑，只是，只是你的確太幽默了?！?br />（1）下列對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．開篇的場景描寫，交待故事發(fā)生的背景，突出了自然條件的惡劣。
  B．“像一只工蜂”運用了比喻的手法，寫出了凌五斗的勤勞、樸實。
  C．第⑥段敘寫火車上其他新兵的行為，反襯出了凌五斗高尚的品格。
  D．結(jié)尾借何記者對凌五斗的評價，表明作者對主人公的肯定與贊揚。
  （2）下列對小說第⑨段作用的分析，不正確的一項是

   

  
  A．揭曉了故事的原委，交代了凌五斗積極打掃十四號車廂的緣由。
  B．豐富了小說的內(nèi)容，更加詳細地介紹了凌五斗生活的社會環(huán)境。
  C．這一段往事重現(xiàn)了那個年代的荒唐，表現(xiàn)了人性的復雜與丑陋。
  D．通過凌五斗的敘述，表達了作者對凌宗德悲慘命運的深切同情。
  （3）凌五斗和何記者的對話貫穿全文，這樣安排有何用意？
  （4）文中多次出現(xiàn)“幽默”一詞，請分別從情節(jié)、人物、主題這三個角度談?wù)劺锏睦斫狻?/h2>
  組卷：12引用：2難度：0.2

  解析

六、語言文字運用（共18分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
  “要投訴，首選當然不是3?15了?！痹凇?0后”眼里，3?15已經(jīng)不再是迅速解決問題的首選途徑，平臺投訴、各種第三方投訴，①   。
        在社會高速發(fā)展的今日，隨著②   ，以及他們?nèi)粘Ｋ婕暗南M領(lǐng)域越來越廣，經(jīng)歷過消費維權(quán)的消費者比比皆然。相對應(yīng)的是，越來越多的商家尤其是互聯(lián)網(wǎng)公司更加重視消費者的投訴，并能夠及時處理，畢竟完善的售后服務(wù)有利于提升用戶的忠誠度。
        得益于互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，越來越多的途徑可以解決消費過程中所產(chǎn)生的問題，如各大互聯(lián)網(wǎng)公司都會有自己的客服團隊，以解決客戶售前或售后問題，很多互聯(lián)網(wǎng)公司還制定了③  ，在發(fā)生退貨或事故前提下，優(yōu)先保障消費者權(quán)益。而作為互聯(lián)網(wǎng)原住民的“90后”年輕人們，更習慣于通過互聯(lián)網(wǎng)的途徑去解決問題。
  （1）在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
  （2）請從商家角度簡單概括“要投訴，首選當然不是3?15”的理由，要求用“更”字來表示比較關(guān)系，每句不超過10個字。
  組卷：7引用：3難度：0.6

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八、寫作（共60分）

• 8．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
        （行刑前）我還想跟你一起牽著黃狗，到蔡東門那兒去打野兔子呀，但已無法實現(xiàn)了。
  --李斯（秦）
         鳥兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥。
  --泰戈爾（印度）
         如果有可能，我愿意拿出我所有的財產(chǎn)來換取一個下午和蘇格拉底聊天。
  --喬布斯（美國）結(jié)合上述材料，聯(lián)系自己的生活體驗，寫一篇文章。要求：題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于800字，不得抄襲套作。
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析