2023年安徽省合肥市肥東縣綜合高中高考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:
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1.如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( ?。?br />
A.3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水 B.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程 C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡 D.6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、N ,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高O-3組卷:19引用:5難度:0.7 -
2.人體造血干細(xì)胞分化存在如下過程:造血干細(xì)胞→淋巴干細(xì)胞→淋巴母細(xì)胞,淋巴母細(xì)胞轉(zhuǎn)移到不同器官可分別分化為B淋巴細(xì)胞(受抗原刺激可增殖分化形成漿細(xì)胞)和T淋巴細(xì)胞(受抗原刺激可增殖分化形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞)。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.上述分化過程改變了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),適宜條件下各細(xì)胞均能體現(xiàn)全能性 B.在分化程度不同的細(xì)胞中,某種基因可能都處于活躍狀態(tài) C.漿細(xì)胞開始凋亡時,細(xì)胞中的部分基因依然在表達(dá) D.被病原體感染的細(xì)胞在細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用下死亡屬于細(xì)胞凋亡 組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗,如圖是向100mL培養(yǎng)液中接種少量酵母菌,在搖床上培養(yǎng)的酵母菌數(shù)量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.實驗中對酵母菌種群密度的調(diào)查采用的是逐個計數(shù)法 B.培養(yǎng)初期,酵母菌因種內(nèi)斗爭劇烈而生長緩慢 C.100mL培養(yǎng)液對于酵母菌的環(huán)境容納量是3.0×106個 D.三條曲線出現(xiàn)差異的主要原因是酵母菌與培養(yǎng)液接觸的充分程度不同 組卷:32引用:6難度:0.6
二、解答題(共5小題,滿分0分)
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10.羅非魚(非洲鯽魚)是我國主要養(yǎng)殖水產(chǎn)品。其肉質(zhì)鮮美、少刺、蛋白質(zhì)含量高、富含人體所需的8種必需氨基酸,其中谷氨酸和甘氨酸含量特別高。在羅非魚人工養(yǎng)殖中,雄性魚比雌性魚生長快。為增加魚產(chǎn)量,可以采用控制羅非魚性別的方法進(jìn)行羅非魚的全雄化培養(yǎng),回答下列問題:
(1)莫桑比克羅非魚為XY型性別決定,霍諾魯姆羅非魚為ZW型性別決定,用這兩種羅非魚進(jìn)行雜交,以莫桑比克羅非魚為
(2)通過對F1個體減數(shù)分裂的過程的顯微現(xiàn)象,證明兩種羅非魚不是同一物種,但X和Z染色體是一對同源染色體,得出以上結(jié)論的依據(jù)是
(3)利用雌激素處理莫桑比克羅非魚的雄性仔魚,可以使其雌性化,得到轉(zhuǎn)化系雌魚。上述現(xiàn)象說明了生物的性狀表達(dá)組卷:9引用:2難度:0.7 -
11.血凝素基因(HA)編碼的血凝素是構(gòu)成流感病毒囊膜纖突的主要成分。成熟的血凝素包含HA1和HA2兩個亞單位,其中HA1含有病毒與受體相互作用的位點。IgGFc基因片段(長度為717bp)編碼人IgG抗體中的一段小肽,常作為融合蛋白標(biāo)簽。蛋白質(zhì)分泌依賴于信號肽的引導(dǎo),本研究中用信號肽IL-2SS代替HA自身信號肽,科研人員嘗試構(gòu)建IL-2SS/HA1/IgGFc融合蛋白表達(dá)載體,并導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)和分泌,請回答:
(1)流感病毒囊膜主要由
(2)本實驗用信號肽IL-2SS代替HA自身信號肽有利于
(3)設(shè)計引物時,不能包含基因HA1的終止密碼子的編碼序列,原因是
(4)應(yīng)選擇限制酶
(5)融合蛋白中的標(biāo)簽蛋白有利于目的蛋白的分離和純化,基因工程生產(chǎn)HA1作為疫苗時,選擇人IgGFc作為標(biāo)簽的優(yōu)點還有組卷:53引用:6難度:0.9