2023-2024學(xué)年湖北省武漢市第三寄宿中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/20 12:0:8
一、選擇題(每題3分,共54分)
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1.中華文明歷史悠久?!短旃ら_物》記載的下列工藝過程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:638引用:63難度:0.7 -
2.下列關(guān)于氫氣性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:339引用:9難度:0.9 -
3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:1難度:0.5 -
4.科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:7難度:0.7 -
5.有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后,癥狀得到緩解。此氣體可能是( ?。?/h2>
組卷:451引用:24難度:0.8 -
6.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:1155引用:39難度:0.6 -
7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
組卷:275引用:4難度:0.9 -
8.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:3難度:0.7
二、填空題(共46分)
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25.某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。對(duì)于此現(xiàn)象,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋 Ⅰ. A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ②產(chǎn)生的氣體是氧氣;
②淀粉能 (1)Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。 ①又產(chǎn)生大量使帶火星木條復(fù)燃的氣體
②濾渣質(zhì)量為ag淀粉的 (2)
該小組設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果,實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)如表格:實(shí)驗(yàn)編號(hào) 3%過氧化氫溶液體積 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) Ⅰ 20mL 淀粉0.5g a Ⅱ 20mL 二氧化錳0.5g b
(5)若a>b,則可得出結(jié)論組卷:28引用:1難度:0.5 -
26.實(shí)驗(yàn)室可用如圖兩套裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(銅粉在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅固體;實(shí)驗(yàn)中忽略固體體積的影響)。
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)或文字表達(dá)式為
(2)按如下操作步驟進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.檢查裝置氣密性。在試管中裝入足量的銅粉,塞緊橡膠塞,把注射器甲的活塞推到零刻度處固定,注射器乙中空氣的體積為V1mL。
Ⅱ.加熱銅粉,并反復(fù)推拉兩支注射器的活塞。
Ⅲ.熄滅酒精燈,待試管冷卻至室溫,再次把注射器甲的活塞推到零刻度處固定,注射器乙中剩余氣體的體積為V2mL。
Ⅳ.洗凈試管并裝滿水,塞緊橡膠塞,再把水全部倒入量筒中。水的體積為V3mL。
①步驟Ⅰ中反復(fù)推拉兩支注射器活塞的目的是
②測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
(3)對(duì)于圖1、圖2實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A.圖1實(shí)驗(yàn):彈簧夾未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大
B.圖1、圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置內(nèi)剩余氣體為純凈的氮?dú)?br />C.圖2實(shí)驗(yàn):若銅粉量不足會(huì)使V2的測(cè)量值偏大
D.圖1、圖2實(shí)驗(yàn)中的紅磷或銅粉可以用硫粉代替
E.圖2實(shí)驗(yàn):連接好裝置,推動(dòng)注射器甲的活塞,松開手后,活塞回到原刻度,說明裝置氣密性良好組卷:45引用:2難度:0.7