2015-2016學年浙江省臺州市、溫州市、麗衢地區(qū)高二（下）期末信息技術試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．每小題列出的四個備選項中只有一一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．下列有關信息的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．信息可以被重復使用而不會像物質和能源那樣產生損耗

  B．人們可以利用各種信息技術，把信息從一種形態(tài)轉換為另一種形態(tài)

  C．在微信朋友圈分享自己的旅途見聞，這一過程主要屬于信息獲取

  D．很多網絡支付采用密碼和手機校驗碼結合的方式，主要是為了提高信息的安全性
  組卷：17引用：3難度：0.9

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• 2．小張從網上下載某軟件，下載頁面的部分截圖如圖所示．下列說法正確的是（　?。?br />

  A．該軟件需要在Linux系統(tǒng)中運行

  B．該軟件屬于多媒體操作系統(tǒng)軟件

  C．該軟件的存儲容量為1024KB

  D．“8.5分”是統(tǒng)計評價的結果
  組卷：11引用：2難度：0.9

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• 3．小李用Word制作了一份關于生活廢棄物的科學調查報告．張老師在修訂模式下對文檔進行了修改，部分截圖如圖所示．該文檔接受所有修訂后，第一行的文字應該是（　?。?br />

  A．我家每天產生塑料類廢棄物最多，其次是紙類廢棄物．其中，塑料類廢棄物

  B．我家每天產生塑料類廢棄物最最多，其次是紙類的廢棄物．其中，塑料類廢棄物

  C．我家每天產生的塑料類廢棄物最多，其次是紙類廢棄物．其中，塑料類廢棄物

  D．我家每天產生的塑料類廢棄物多，其次是紙類廢棄物．其中，塑料類廢棄物
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 4．關于Access數(shù)據(jù)表的描述，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．一張數(shù)據(jù)表中每條記錄的字段個數(shù)可以不相等

  B．刪除數(shù)據(jù)表中某一記錄，無法執(zhí)行“撤銷”命令恢復被刪除的記錄數(shù)據(jù)

  C．數(shù)據(jù)表中記錄數(shù)是有限的

  D．刪除數(shù)據(jù)表中某一字段，則該字段的所有值也被刪除
  組卷：5引用：2難度：0.9

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• 5．產生[a,b]（a,b都是整數(shù)且a＜b）范圍內某一隨機整數(shù)的VB表達式是（　　）

  A．Int（Rnd*a）+b	B．Int（Rnd*b）+a
  C．Int（Rnd*（b-a+1））+a	D．Int（Rnd*（b-a））+a
  組卷：12引用：5難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）

• 16．編寫VB程序，功能如下：文本框Textl里輸入數(shù)學表達式（表達式的長度＜=100），在列表框Listl里輸出所有配對括號在表達式中的位置。如在文本框Textl里輸入“12*（3-（1+2））*3“，運行效果如圖所示。實現(xiàn)上述功能的VB代碼如圖，在劃線的地方填入合適代碼，完善程序。
  
  
  
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 17．木材廠“有一些原木，現(xiàn)在想把這些木頭切割成一些長度相同的小段木頭（木頭有可能有剩余），需要得到的小段的數(shù)目是給定的。當然，希望得到的小段越長越好?，F(xiàn)在用VB編寫程序計算能夠得到的小段木頭的最大長度（木頭長度的單位是cm,原木的長度都是正整數(shù)，要求切割得到的小段木頭的長度也是正整數(shù)）。功能如下：
  文本框Textl里輸入正整數(shù)n,文本框Text2里輸入k（1≤n≤10000，1≤k≤1000），n是原木的數(shù)目，k是需要得到的小段的數(shù)目，文本框Text3里依次輸入N個數(shù)，每個數(shù)表示一根原木的長度。
  文本框Text4中顯示能夠切割得到的小段的最大長度。如果連1cm長的小段都切不出來，則輸出“0“。
  運行效果如圖所示，其中文本框Text3中依次輸入3根原木的長度為：232，124，456。
  實現(xiàn)上述功能的VB程序如圖：請在橫線處填入合適代碼。
  
  
  
  組卷：0引用：1難度：0.5

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