人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》2021年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題.
-
1．關(guān)于動(dòng)物行為的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：26難度：0.9 -
2．關(guān)節(jié)活動(dòng)起來非常靈活，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)里有（ ?。?/h2>
組卷：167引用：114難度：0.9 -
3．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：8難度：0.7 -
4．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩(shī)描寫的是鳥類繁殖過程中的筑巢行為，這種行為屬于（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.7 -
5．水族館里的海豚表演頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈和跳躍，博得了人們的喝彩．海豚的這種行為屬于（ ）
組卷：8引用：9難度：0.9 -
6．下列屬于先天性行為的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：70難度：0.9 -
7．如圖所示的丹頂鶴跳舞行為屬于鳥類繁殖行為中的（ ）組卷：5引用：10難度：0.9 -
8．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析如圖，其中屬于先天性行為的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：15難度：0.7 -
9．蛙類不撫育后代，但幼蛙能像成蛙一樣捕食昆蟲，這是（ ）
組卷：29引用：4難度：0.7
二、非選擇題
-
27．連連看，請(qǐng)找出下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為。
①金龜子遇敵假死 A.繁殖行為 ②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥 B.防御行為 ③天鵝的按時(shí)遷徙 C.社群行為 ④餓狗之間為食物而爭(zhēng)斗 D.攻擊行為 ⑤螞蟻間的分工合作 E.遷徙行為 組卷：5引用：2難度：0.6 -
28．閱讀下面材料，了解探究實(shí)驗(yàn)的基本方法，完成下列問題：
A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物。觀察思考后，小明提出了一個(gè)問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的禽物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。
C．小明針對(duì)“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。
D．小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)。
E．經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出了結(jié)論--“螞蟻受吃甜的食物”。
F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。
（1）根據(jù)上述材料?？偨Y(jié)探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟：（在下面的橫線上填寫序號(hào)）
提出問題是：作出假設(shè)是：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是：完成實(shí)驗(yàn)是：得出結(jié)論是：表達(dá)、交流是。
（2）探究的第一步是要對(duì)事物作詳細(xì)的。然后提出問題：第一步是根據(jù)已有的知識(shí)和。嘗試對(duì)問題的答案提出。
（3）小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是。
（4）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是。
（5）小明在E步驟幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是。
（6）針對(duì)你自己的假設(shè)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“螞蟻愛吃什么樣的食物”。組卷：40引用：5難度：0.5