2022-2023學(xué)年安徽省合肥市廬陽區(qū)部分學(xué)校九年級(上)質(zhì)檢化學(xué)試卷(三)
發(fā)布:2024/12/4 17:30:2
一、選擇題(本大題包括12小題,每小題0分,共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)
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1.受新冠疫情影響,國家鼓勵發(fā)展“地攤經(jīng)濟”。下列地攤活動中涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
A.
制作冰激凌B.
冷榨西瓜汁C.
油炸臭豆腐D.
套圈小游戲組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.空氣炸鍋是廚房日常小電器,其工作原理是將鍋內(nèi)空氣加熱后循環(huán)吹向食物,使食物變熟。在空氣炸鍋內(nèi)循環(huán)的氣體,含量最高的是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳 組卷:528引用:12難度:0.8 -
3.植被豐富的公園中往往含有豐富的負氧離子,而空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子(O22-),下列關(guān)于O22-與O2的說法,正確的是( )
A.O22-與O2的質(zhì)子總數(shù)不同 B.O22-與O2的中子總數(shù)不同 C.O22-與O2的電子總數(shù)不同 D.O22-與O2的相對分子質(zhì)量總和不同 組卷:210引用:5難度:0.5 -
4.浯溪口水庫的水質(zhì)長期保持在Ⅱ類以上,確保了景德鎮(zhèn)市民用上干凈、衛(wèi)生、優(yōu)質(zhì)的水,下列凈水措施凈化度最高的是( ?。?/h2>
A.靜置沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾 組卷:48引用:2難度:0.7 -
5.下列現(xiàn)象或事實不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ?。?/h2>
A.木柴燃燒后,灰燼質(zhì)量比木柴的質(zhì)量小 B.無色氧氣加壓變成淡藍色液氧,質(zhì)量保持不變 C.銅在空氣中加熱后,生成黑色固體的質(zhì)量比銅的質(zhì)量大 D.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體質(zhì)量比原來高錳酸鉀的質(zhì)量少 組卷:35引用:1難度:0.5
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)
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16.同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快變回紅色,并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;經(jīng)稱量,實驗前后銅絲質(zhì)量不變。
查閱資料:
1.銅在空氣中加熱會與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+O22CuO。△
2.乙醇化學(xué)式為C2H6O,俗稱酒精。加熱時與氧化銅反應(yīng)的生成物有三種。
3.醋酸能使紫色石蕊溶液變紅,醋酸有揮發(fā)性,有刺激性氣味。
4.無水硫酸銅是一種白色固體,遇水會變成藍色。
【提出問題】生成的刺激性氣味的氣體是什么?生成了哪三種物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是:
猜想一:SO2
猜想二:CO2
猜想三:醋酸(C2H4O2)
同學(xué)們討論后發(fā)表看法:
小吳認為猜想一不正確,判斷的依據(jù)是
小周認為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)是
小明認為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。
【探究活動】
小明同學(xué)設(shè)計實驗驗證后,發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小明的實驗操作和現(xiàn)象:取少量A溶液加入試管中,然后
【結(jié)論與再探究】
(1)老師提示這種刺激性氣味氣體來源于生成的一種叫乙醛(C2H4O)的易揮發(fā)物質(zhì)。
(2)同學(xué)們再取少量A溶液加入試管中,加少量無水硫酸銅固體,變藍色。(已知:乙醇、乙醛遇無水硫酸銅均不顯藍色),說明在如圖所示反應(yīng)中第二種生成物是
(3)同學(xué)們一致認為第三種生成物是單質(zhì)銅,理由是
(4)想一想,該實驗先將銅絲進行灼燒至通紅的原因有哪些?
①
②組卷:6引用:2難度:0.3 -
17.將25g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再放出氣體時,可得15.4g固體混合物。請計算:
(1)該過程生成了
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)。組卷:29引用:4難度:0.6