2020-2021學年河北省唐山市遵化三中七年級（下）第二次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。（共20個小題，每題1.5分，共30分）
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1．開學第一天，我們迫不及待地回到學校。同學們相互問候、打鬧……．我們就像鳥兒又回到快樂的樹林里。這是因為（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.9 -
2．港珠澳大橋的建設(shè)凝聚著中外橋梁專家的智慧。大橋建設(shè)的團隊除了中國建設(shè)者外，還有來自丹麥、美國、荷蘭、英國等國的技術(shù)顧問，他們一起交流、合作，推動著這項舉世矚目的超級工程勝利完成。這說明（ ）
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)合作
②集體利益的實現(xiàn)要求成員必須犧牲個人的利益
③通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力
④借助合作得以完成單憑一己之力無法完成的事情組卷：6引用：4難度：0.7 -
3．著名教育學家葉瀾曾說過：“學校的每一項活動，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響?！边@些“影響”表現(xiàn)在（ ）
①有利于培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力
②有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
③有利于發(fā)展和完善自己的個性
④有利于改進學習方法、提高學習成績組卷：45引用：17難度：0.7 -
4．下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的有（ ）
①小美同學加入了學校的文學社，寫作水平有了很大提高
②小寒同學加強訓練，以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔
③小鑫同學喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學與他一同去網(wǎng)吧
④小洋同學性格活潑，他在同學們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病組卷：103引用：17難度：0.9 -
5．在校園生活中，不少同學參加過入隊和入團宣誓儀式。參加此類宣誓儀式（ ?。?br />①能夠增強自我約束力
②是提高學習成績的捷徑
③可以增強集體凝聚力
④是改變不良習慣的前提組卷：132引用：18難度：0.7 -
6．集體規(guī)則與我們某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突的原因有（ ）
①一方有不正當或不合理的要求
②集體規(guī)則太苛刻，不通人情
③個體的要求與眾不同，標新立異
④個人和集體的需要不同組卷：40引用：8難度：0.8 -
7．國產(chǎn)科幻影片《流浪地球》主角劉培強為救人類大集體，選擇犧牲自己。這一感人至深的舉動給我們的啟迪是（ ）
組卷：127引用：19難度：0.7
二、非選擇題。（共3個小題，總計30分）
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22．【共建美好集體】
某優(yōu)秀班主任在班級管理中最成功的經(jīng)驗就是：在班里打造學生“小名片”和建立班級“小法庭”?！盀榱俗尠嗬锼袑W生的能力都能得到鍛煉，我采取了班級自主化管理模式，讓每位學生都在自己申報的崗位上盡職盡責，參與到班級管理當中”。當她正苦惱于如何讓學生牢記自己申報的“角色”和“職責”時，她想到了“小名片”制度，讓同學們將小名片貼在課桌的左上角位置。同時她在班里開設(shè)了班級小法庭。如果學生之間出現(xiàn)了矛盾，學生需要按照規(guī)定的格式提前寫一個簡短的申訴書，申訴書通過后，會在某一節(jié)班會課上開啟小法庭，處理申訴內(nèi)容。
閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題：
（1）在班級管理中打造學生“小名片”，這位優(yōu)秀的班主任為什么要這樣做？
（2）建立班級“小法庭”需要我們具有什么精神？對這種精神你是如何理解的？
（3）在這位優(yōu)秀班主任和同學們的共同努力下，每年她所帶的班級都被評為了優(yōu)秀班集體。你設(shè)想一下，她帶領(lǐng)的優(yōu)秀班集體是什么樣子的？組卷：0引用：1難度：0.1 -
23．群策群力，共建美好集體。
七（二）班課堂紀律散漫，學生上課說閑話、吃東西，屢教不改。針對這種現(xiàn)象，班主任和班長商量后就在班里宣布：“凡是在課上說閑話、吃東西的，發(fā)現(xiàn)一次罰抄班規(guī)50遍；成績好的同學罰抄10遍；凡是不遵守紀律的，以后不允許參加班里舉行的各種活動。”
結(jié)合上述材料，運用所學知識回答：
（1）你想對情景中的班主任和班長說些什么？
（2）作為集體中的一員，我們應(yīng)該怎樣做集體的主人？組卷：24引用：1難度：0.2