新人教版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 生物圈中的綠色植物》2017年單元檢測(cè)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（各題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共40分）
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1．如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：1605引用：177難度：0.9 -
2．下面校園常見(jiàn)的栽培植物中，能結(jié)果的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.9 -
3．如圖為豌豆的豆莢和種子示意圖，下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：23引用：1難度：0.9 -
4．下述有關(guān)種子的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.9 -
5．夏天，將顆粒飽滿且完整的大豆種子分為甲乙兩組，一組種子種在濕潤(rùn)肥沃的土壤中，另一組種在濕潤(rùn)貧瘠的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.9 -
6．某同學(xué)為探究光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。10天后，兩組種子均未萌發(fā)。最可能的原因是（ ?。?br/>
溫度 光照 水分 空氣 甲組 25℃ 有 適量 充足 乙組 25℃ 無(wú) 適量 充足 組卷：12引用：59難度：0.4 -
7．植物能生長(zhǎng)，與分生組織的活動(dòng)有關(guān)。下列結(jié)構(gòu)中不具有分生組織的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.7 -
8．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“根的哪一部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)時(shí)的紅小豆根尖描線，第二天觀察到的m應(yīng)該是（ ?。?/h2>組卷：367引用：44難度：0.9 -
9．植物能從小長(zhǎng)大，需要不斷地獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)構(gòu)建自身，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.7 -
10．不是每朵花都能結(jié)果，能結(jié)果的花一定（ ?。?br />①長(zhǎng)有雄蕊和雌蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了開花 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精．
組卷：16引用：1難度：0.7 -
11．桃肉、西瓜子、葵花子分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（ ?。?/h2>
組卷：51引用：14難度：0.9
三、簡(jiǎn)答題（共50分）
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32．請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題：
材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生物發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤．
材料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶中，只澆水．經(jīng)過(guò)五年，再次稱量，柳樹增重了74.4千克，而泥土減少卻只有0.06千克（如圖甲）．
材料三：18世紀(jì)，英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘內(nèi)的小鼠卻可存活較長(zhǎng)時(shí)間．
材料四：1864年，德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)．1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用．
（1）如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立，則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是；海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了植物生長(zhǎng)的主要原料是，實(shí)驗(yàn)中泥土減少了0.06千克的主要原因是．
（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明；后來(lái)，有人重復(fù)做了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，但有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和普利斯特利的實(shí)驗(yàn)相反，裝有植物的玻璃罩內(nèi)的老鼠反而很快死了，請(qǐng)解釋發(fā)生這現(xiàn)象的原因可能是．
（3）如今，常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需進(jìn)行如圖丙的步驟，但此圖有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出，丙步驟的目的是．請(qǐng)你繼續(xù)寫出此實(shí)驗(yàn)接下來(lái)的操作步驟．組卷：18引用：1難度：0.3 -
33．圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：
（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò)進(jìn)出葉片的．
（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是．
（3）若圖一表示光合作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是，圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時(shí)間是點(diǎn)．
（4）由甲曲線可知，正中午光照最強(qiáng)時(shí)，甲所示的活動(dòng)強(qiáng)度不升反降，請(qǐng)說(shuō)明原因：．
（5）請(qǐng)你寫出甲曲線所示生理活動(dòng)的表達(dá)示：．組卷：19引用：1難度：0.5