2021-2022學(xué)年天津市紅橋區(qū)高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/29 9:30:2
一、本卷共30題，每題2分，共60分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．有學(xué)者認(rèn)為，“兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，清政府針對(duì)在中國(guó)的洋人如何管理并沒(méi)有想好，清政府能想到的簡(jiǎn)單辦法就是古代中國(guó)的羈縻政策和‘以夷制夷'，讓洋人自己管自己，總比讓中國(guó)人去管理更省心。”列強(qiáng)由此輕易地攫取了（ ?。?/h2>
組卷：40引用：34難度：0.8 -
2．如表為19世紀(jì)中期中國(guó)出現(xiàn)的介紹西方歷史地理的著作。據(jù)此可知，這些著作（ ）
著作 作者 著作內(nèi)容 《海國(guó)圖志》 魏源 介紹世界各國(guó)歷史地理、風(fēng)土人情，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想 《康輶紀(jì)行》 姚瑩 介紹英法歷史，建議清政府加強(qiáng)沿海與邊疆防備 《瀛寰志略》 徐繼畬 介紹東西半球的概況，按亞洲、歐洲、非洲、美洲的順序依次介紹了世界各國(guó)的風(fēng)土人情 組卷：11引用：13難度：0.7 -
3．如示意圖展示了近代以來(lái)兩次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后通商口岸地理位置的變化。這一變化反映了（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/142/520f0c58.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．有學(xué)者指出：“假如沒(méi)有這場(chǎng)革命，清廷不會(huì)向西方學(xué)習(xí)，中國(guó)必然會(huì)在舊有軌道上徐徐而行；假如沒(méi)有這場(chǎng)革命，漢人士大夫還會(huì)繼續(xù)沉淪，不會(huì)有曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章等人的警醒，也就不會(huì)有后來(lái)的政治大變局。”材料中的“這場(chǎng)革命”指（ ?。?/h2>
組卷：34引用：16難度：0.7 -
5．“從1865-1895年，中國(guó)都市的風(fēng)貌因大量機(jī)械化工廠的開(kāi)設(shè)而改變了，這些工廠都為中國(guó)人所有，但都依賴(lài)外國(guó)的設(shè)計(jì)并使用引進(jìn)的技術(shù)。”材料表述的社會(huì)背景是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8 -
6．作為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)，百日維新短命而敗，但作為一場(chǎng)更廣闊意義上的社會(huì)文化運(yùn)動(dòng)，自有其成功之處。戊戌維新運(yùn)動(dòng)的“成功之處”在于（ ?。?/h2>
組卷：38引用：14難度：0.7 -
7．如下是作家葉圣陶1911年日記的部分內(nèi)容。這反映出（ ）
10月12日，課畢后閱報(bào)紙，見(jiàn)專(zhuān)電欄中有云，武昌已為革（命）黨所據(jù)
14日，急閱報(bào)紙，見(jiàn)長(zhǎng)沙、重慶均為革（命）黨所據(jù)
26日，課畢后閱報(bào)紙，知南昌、西安亦已得手……廣東亦有獨(dú)立之說(shuō)組卷：8引用：6難度：0.6 -
8．孫中山認(rèn)為，“社會(huì)問(wèn)題在歐美是積重難返”“歐美各國(guó)，善果被富人享盡，就民反食惡果，總由少數(shù)人把持文明幸福，故成此不平等世界”，這所體現(xiàn)的政治理念是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.6 -
9．如圖，約法二取代約法一表明（ ?。?br />
組卷：1引用：1難度：0.7 -
10．1913年至1918年，全國(guó)繅絲廠由170余家增至433家。這一時(shí)期以繅絲廠為代表的民族企業(yè)發(fā)展較快的外部因素是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7
二、解答題（共2小題，滿(mǎn)分40分）
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31．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 一般而言，歷史事件隨著時(shí)光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則不然，它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國(guó)必須近代化的歷史使命。
材料二 近代以來(lái)，為了挽救國(guó)家危亡，中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，向西方國(guó)家尋找真理。因此，“欲圖根本之救亡”，必須改造中國(guó)的國(guó)民性。他們決心發(fā)動(dòng)一場(chǎng)新的啟蒙運(yùn)動(dòng)，以期廓清蒙昧、啟發(fā)理智，使人們從封建思想的束縛中解放出來(lái)……這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上一場(chǎng)很有影響的思想解放運(yùn)動(dòng)。
材料三 鄧小平指出：“現(xiàn)在的世界是開(kāi)放的世界。”并指出：“關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)是不能成功的，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界。對(duì)外開(kāi)放，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策?！?br />（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
（2）材料二中“新的啟蒙運(yùn)動(dòng)”是指什么？為什么說(shuō)它是“一場(chǎng)很有影響的思想解放運(yùn)動(dòng)”。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)作出改革開(kāi)放決策的會(huì)議及其意義。組卷：7引用：1難度：0.5 -
32．閱讀材料，完成下列要求。
材料 蘇區(qū)、抗日民主根據(jù)地和解放區(qū)的教育都是在極其艱苦的條件下進(jìn)行的。然而，革命根據(jù)地教育所取得的成績(jī)又是不同尋常的。根據(jù)地清醒地分析了形勢(shì)，在決定教育優(yōu)先發(fā)展的部門(mén)時(shí)，在兒童教育和成人教育之間首先注重成人教育。在學(xué)制方面，少則幾個(gè)月，長(zhǎng)不過(guò)年余，是典型的速成。課程內(nèi)容方面，注重講斗爭(zhēng)、講時(shí)事、講政策、講國(guó)家前途和民族命運(yùn)，將勞動(dòng)列為重要課程，并且要求學(xué)生參加實(shí)際的生產(chǎn)勞動(dòng)。在蘇維埃時(shí)期，以鄉(xiāng)村為單位依靠群眾辦夜校、識(shí)字班等，由政府出一部分經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)施和部分經(jīng)費(fèi)由各鄉(xiāng)村自行解決，重視群眾對(duì)學(xué)校的支持和監(jiān)督，大大促進(jìn)了根據(jù)地教育的發(fā)展。
——摘編自孫培青《中國(guó)教育史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出革命根據(jù)地教育特定的時(shí)代背景。
（2）根據(jù)材料，概括根據(jù)地教育的成功經(jīng)驗(yàn)。組卷：3引用：1難度：0.5