部編版七年級(jí)下冊(cè)《第20課 外國詩二首》2022年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.下面對(duì)《未選擇的路》理解不正確的一項(xiàng)( )
組卷:23引用:1難度:0.5 -
2.下列句子中沒有語病的是( ?。?/h2>
組卷:104引用:6難度:0.9 -
3.選出加橫線字注音有誤的一項(xiàng)( ?。?/h2>
組卷:75引用:1難度:0.5 -
4.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:41引用:6難度:0.9 -
5.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)?/bdo>一項(xiàng)是( ?。?br />(1)心兒永遠(yuǎn)________(憧憬 渴望 向往)著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。
(2)而那過去了的,就會(huì)成為親切的________(留戀 懷戀 懷念)。
(3)雖然在這條小路上,很少留下________(行人 人們 旅人)的足跡。組卷:665引用:5難度:0.7
四、詩歌鑒賞
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15.閱讀下面一首詩歌,完成小題。
帆
萊蒙托夫
那大海上淡藍(lán)色的云霧里
有一片孤帆兒在閃耀著白光!……
它尋求什么、在遙遠(yuǎn)的異地?
它拋下什么、在可愛的故鄉(xiāng)?……
波濤在洶涌——海風(fēng)在呼嘯,
桅桿在弓起了腰軋軋地作響……
唉!它不是在尋求什么幸福,
也不是逃避幸福而奔向他方!
下面是比藍(lán)天還清澄的碧波,
上面是金黃色的燦爛的陽光……
而它,不安的,在祈求風(fēng)暴,
仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳!(1)本詩中的哪個(gè)意象可以看作是詩人的象征?
(2)這首詩寫了哪些景物?以什么作為背景?
(3)“帆”呼喚著風(fēng)暴,它想呼喚什么?以下兩種意見,你贊同哪一種?請(qǐng)說明理由。
A.“帆”呼喚著風(fēng)暴:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
B.“帆”在乞求風(fēng)暴:“早一點(diǎn)風(fēng)平浪靜吧!別再讓我彎著腰聲聲喘息。”
(4)風(fēng)暴中的“帆”有著怎樣的品質(zhì)?
(5)對(duì)這首詩中詩人所抒發(fā)的思想感情理解不正確的一項(xiàng)是
A.向往自由,追求自由。
B.痛恨黑暗,不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。
C.離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行的鄉(xiāng)愁。
D.表達(dá)作者雖內(nèi)心孤獨(dú)卻渴望斗爭(zhēng)的激情。組卷:8引用:2難度:0.5 -
16.閱讀詩歌,完成下列各題。
不幸襲來的時(shí)候
汪國真
不幸襲來的時(shí)候
意志是一面無言的墻
可又有什么
能阻擋花朵的芳香①
我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水
總是很短很短
我們?yōu)轷r花流的淚水
卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)
【注】①花朵的芳香:這里借指對(duì)美好生活的憧憬。
(1)寫出《假如生活欺騙了你》一詩中與這首詩中“可又有什么/能阻擋花朵的芳香”表達(dá)意思相近的詩句。
(2)“我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)”蘊(yùn)含著什么哲理?組卷:79引用:6難度:0.3