浙教版八年級下冊《第4章 植物與土壤》2020年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共40分）
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1．為了研究土壤的成分，小科做了圖示實驗，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：87引用：4難度：0.6 -
2．月球表面有月壤。月壤主要由月球巖石碎屑、粉末、角礫、撞擊熔融玻璃物質(zhì)組成，其中絕大部分顆粒在30微米到1毫米之間，摸上去和面粉一樣細膩，但不適合植物生長?？茖W(xué)家設(shè)想：人類移民月球的時候，把月壤改造成類似地球上的土壤來栽培植物。改造過程中，不需要提供的是（ ）
組卷：189引用：9難度：0.5 -
3．不論是在家園的花圃內(nèi)，還是在大面積的農(nóng)田里，或者是山林果園之中，下列物質(zhì)都不會造成土壤污染的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.5 -
4．水分吸收的主要部位、運輸通道、散失的門戶依次是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：11難度：0.9 -
5．旱地作物如玉米等適宜在較干燥的旱地上生長，若種植在濕潤的土壤中，則會因水分比例過大，導(dǎo)致植物根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“爛根”。下列土壤中，最適宜玉米生長的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.4 -
6．在根尖的結(jié)構(gòu)中，與吸收水分和無機鹽相適應(yīng)的特點是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
7．小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶內(nèi)放入幾株鮮花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物的哪個功能有關(guān)（ ?。?/h2>
組卷：97引用：6難度：0.7 -
8．植物可以進行無土栽培的原因是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：13難度：0.9 -
9．下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：55難度：0.7 -
10．如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，下列哪項能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機物含量的變化情況（ ?。?br />
組卷：284引用：139難度：0.9
三、科學(xué)探究題（除注明外，每空2分，共38分）
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29．某同學(xué)探究“莖運輸水和無機鹽的部位在哪？”
這一問題時，提出了假設(shè)，根據(jù)假設(shè)，設(shè)計并做了下列實驗：
步驟一：取粗細大小相似、葉片數(shù)相同的同種木本植物
枝條3根，將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的
斜面，再分別按下表3種處理方法處理：
步驟二：處理好后，將每組枝條插入一瓶盛有稀釋紅墨水的燒杯中（如上圖），置于適宜的環(huán)境中。
經(jīng)過10～30分鐘后取出枝條，用刀片橫切各枝條的中上部，用放大鏡觀察橫切面的染色部位，并將實驗現(xiàn)象記錄在下表。
回答下列問題：實驗組別 實驗現(xiàn)象 A．帶葉枝條（不做處理） 橫切枝條中上部的韌皮部和木質(zhì)部都變紅 B． 橫切枝條中上部的韌皮部和木質(zhì)部都變紅 C．除去木質(zhì)部和髓的帶葉枝條，只留下樹皮 樹皮（或韌皮部）不變紅
（1）上述實驗基于的假設(shè)是
（2）上述表格中的B處枝條該如何處理
（3）上述“適宜的環(huán)境”是指的地方，原因是
（4）若將B組枝條縱切，用放大鏡觀察縱切面的染色部位，觀察到越靠近枝條的頂端，顏色變得越來越淺，就可以進一步證明。組卷：76引用：2難度：0.5 -
30．某同學(xué)為了探究植物細胞的吸水與失水，做了如下實驗：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三個燒杯中溶液的體積．記錄數(shù)據(jù)于下列表中．
據(jù)實驗回答問題：周圍溶液濃度（%） 清水 5%的食鹽水 10%的食鹽水 溶液體積（ml） 19.5 22.6 24.4
（1）步驟二中存在明顯不足，請你指出來：．
（2）在A中，清水體積略略有減小，若不考慮蒸發(fā)和讀數(shù)誤差，其原因是：．
（3）該實驗的實驗組是．
（4）通過A組與B組進行對比得出的結(jié)論是：．
（5）本實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細胞的吸水和失水之外，還可以通過測量的變化來定量證明植物細胞的吸水與失水．組卷：102引用：5難度：0.5