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人教部編版選擇性必修上冊《第4課 人皆有不忍人之心》2021年同步練習(xí)卷(13)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:8難度:0.8
  • 2.下列句子中,不含通假字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:7難度:0.7
  • 3.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.9

  • 10.下列各句中,沒有詞類活用的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:7難度:0.7

三、文言文閱讀

  • 11.閱讀下面的文言文,完成下列小題。
          孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍見孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心,--非所以內(nèi)交于孺子之父母也,非所以譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之,無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母?!?br />(1)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.皆有怵惕惻隱之心 怵惕:恐懼。
    B.非所以內(nèi)交于孺子之父母也 內(nèi):同“納”,結(jié)交。
    C.非所以譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也 要:求取。
    D.若火之始,泉之始達(dá) 然:……的樣子。
    (2)下列句中加點(diǎn)的“之”的意義和用法,與例句相同的一項(xiàng)是
     

    例句:人有是四端也
    A.若火始然,泉之始達(dá)
    B.知皆擴(kuò)而充
    C.人皆有不忍人
    D.治天下可運(yùn)掌上
    (3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.孟子從人性的前提推導(dǎo)政治,從人人都有“不忍人之心”的仁心推導(dǎo)仁政,突出仁政應(yīng)該是天經(jīng)地義的。
    B.孟子提出的“人皆有不忍人之心”是對孔子關(guān)于“人性”思想的進(jìn)一步發(fā)展。尤其在此基礎(chǔ)上提出的“仁義禮智”,更是成了中國古代哲學(xué)中“性善論”的理論基礎(chǔ)和支柱。
    C.孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的,承認(rèn)“仁義禮智”是人的天性里固有的,體現(xiàn)了孟子樸素的唯物主義思想。
    D.孟子在認(rèn)為“仁義禮智”是人的天性的同時,并不完全否認(rèn)后天培養(yǎng)的作用,強(qiáng)調(diào)需“擴(kuò)而充之”才能發(fā)揚(yáng)光大。

    組卷:17引用:6難度:0.7
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