2019-2020學年山東省濟南市部分學校九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/12/27 3:0:2
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面．你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是（ ?。?/h2>
組卷：175引用：69難度：0.9 -
2．某同學提出可以用澄清石灰水檢驗蠟燭燃燒的產物中是否含有二氧化碳，在科學探究中這句話屬于（ ?。?/h2>
組卷：246引用：14難度：0.9 -
3．如圖所示，王歡同學操作不正確的是（ ）
組卷：34引用：3難度：0.7 -
4．下列著名詩詞所反映的物質變化主要與化學變化相關的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：10難度：0.8 -
5．對于靜置、過濾、蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度由高到低的順序是（ ?。?/h2>
組卷：572引用：5難度：0.7 -
6．進入化學實驗室做實驗時，必須嚴格遵守實驗室的安全規(guī)則和操作規(guī)程。下列行為中，符合實驗室安全規(guī)則要求的是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：3難度：0.8 -
7．下列物質的用途應用了物質的化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：31難度：0.9 -
8．從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：4難度：0.9
三、實驗及探究題（本大題共3小題，計28分）
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23．圖Ⅰ是小婭按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。已知：氨水易揮發(fā)，堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性。
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是。
（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是。
（3）由此可以得到的有關分子的性質是。
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是。
（5）小婷認為還需加對比試驗排除水是否參加反應的干擾，你認為小婷的說法（填“正確”或“錯誤”），理由是。
（6）結合上述實驗，實驗室保存濃氨水等藥品時，應該注意事項是。組卷：51引用：6難度：0.5 -
24．某化學興趣小組的同學在對蠟燭及其燃燒的探究活動中，做了如下實驗：
（1）點燃一支白色蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為①層，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心②；再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑并有水珠生成，證明石蠟燃燒發(fā)生了③變化（填“物理”或“化學”）。
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B）在玻璃管的上端管口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質具有的化學性質是④，同學們對焰心的成分產生了濃厚的興趣，在老師的指導下，繼續(xù)進行探究，請你完成其中的步驟。
【提出問題】焰心物質含有什么氣體？
【查閱資料】氧氣不足時，蠟燭燃燒會生成一氧化碳：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產生藍色火焰；石蠟蒸氣遇冷會凝結為白色固體。
【猜想與假設】假設I：焰心氣體只含一氧化碳
假設Ⅱ：焰心氣體只含石蠟蒸氣
假設Ⅲ：焰心氣體含有一氧化碳和石蠟蒸氣
【設計實驗方案】
取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端用火柴點燃，若觀察到玻璃管另一端管口有藍色火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾，觀察到玻璃管內壁無白色固體，說明假設Ⅰ⑤；若觀察到玻璃管另一端管口⑥，取下長玻璃管，打開濕毛巾，觀察到玻璃管內壁⑦，說明假設Ⅱ成立；若觀察到玻璃管另一端管口⑧，取下長玻璃管，打開濕毛巾，觀察到玻璃管內壁⑨，說明假設Ⅲ成立。
【獲得結論】經過同學們的反復實驗，確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣。
【反思與交流】焰心處之所以會產生一氧化碳，原因是⑩。組卷：33引用：5難度：0.6