2022-2023學年北京市昌平區(qū)九年級（上）期末語文試卷

一、基礎?運用。（共13分）

• 1．“照見天地心——中國書房的意與象”展覽于2022年8月30日至10月23日在故宮博物院午門展廳展出。學校組織大家到那里開展研學活動。下 面是同學們完成的研學記錄，請你閱讀并回答問題。
  記錄一 展覽概述??“照見天地心——中國書房的意與象”展覽擇取書房文化作內(nèi)容，以中國書房的意涵與物象為主題，結(jié)合當代藝術家作品，借助裸眼3D、體感交互投影等技術，讓觀眾沉浸式體?驗古代文人書房的文化魅力。展覽分為“委懷琴書”“正誼明道”“結(jié)契霜雪”三個單元。策展人①_____（妙思巧運/處心積慮），將筆墨紙硯、金石篆刻等書房里常見的器物串聯(lián)起來，陳設于不同單元中，為觀眾展示中國人的精神世界。在展廳，觀眾可以仰望星空，②_____（ 溝通/勾通）天地造化，究天人之際，通古今之變，深刻感受博大精深的中華文化在不斷傳承、匯流、交溶的過程中形成的中華民族③_____（獨具匠心/獨具特色）的人文精神與宇宙觀。
  （1）下列選項中說法有誤的一項是

   

  
  A.因為表達的是“展覽分成不同主題”的意思，所以“分為”中“為”讀wéi。
  B.因為表達的是“展覽面向的是觀眾”的意思，所以“為觀眾”中“為”讀wèi。
  C.因為表達的是“中華文化豐富高深”的意思，所以“博大精深”書寫正確。
  D.因為表達的是“中華文化交匯融合”的意思，所以“交溶”書寫正確。
  （2）橫線處詞語選擇最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.①處心積慮	②勾通	③獨具匠心
  B.①妙思巧運	②溝通	③獨具匠心
  C.①妙思巧運	②溝通	③獨具特色
  D.①處心積慮	②勾通	③獨具特色
  組卷：20引用：2難度：0.9

  解析

• 2．閱讀下文，回答問題。
  記錄二 展覽設計??展覽分三個單元口第一個單元“委懷琴書”，分星空、五經(jīng)萃室、圖書、文房四寶和文人賞器五個部分，突出書房不僅是一個看書、寫作、藏書的空間，也是一種情懷和傳承。第二個單元“正誼明道”，分為修身養(yǎng)性、家國情懷、仰觀宇宙三個部分，主要展示的是家國情懷，突出書房的人文精神口第三個單元“結(jié)契霜雪”，分三友同德和雅集唱和兩個部分。松竹梅是精神的象征，文人雅集是書房的延伸。展覽設計匠心獨運。從無形書房的精神闡釋，到有形書房的空間陳設，無不激蕩著觀眾的內(nèi)心。
  （1）在“口”處依次填入標點，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.句號	句號
  B.逗號	分號
  C.句號	分號
  D.逗號	句號

  （2）畫線句存在問題，請對這個句子作出修改。
  組卷：54引用：2難度：0.9

  解析

• 3．閱讀下文，回答問題。
  記錄三 珍貴展品??展品涵蓋書畫、器物、家具等類別。其中，書畫展品給我留下深刻印象。如明代文微明84歲寫就的行書《陋室銘》，點明了“惟吾德馨”的書房文化內(nèi)涵。宋代文天祥行書《上宏齋帖》、明代陳淳行書《岳陽樓記》等，講述著讀書人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的價值選擇與責任擔當。而許多難得一見的古代繪畫作品，如宋代郭熙《窠石平遠圖》等，①______是讀書人走出書齋、擁抱自然的生動寫照，②______蘊含另一層深意，即中國藝術始終將內(nèi)在精神追求放在首位。
  （1）記錄中提到了《陋室銘》，其作者是唐代的

   

  
  （2）①②處使用關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.①無論	②都
  B.①盡管	②還
  C.①既	②又
  D.①即使	②也
  組卷：19引用：2難度：0.9

  解析

• 4．閱讀下文，回答問題。
  記錄四 觀展感受??回望古代，書房寄托著古文人的情懷胸襟，聚合著文人之間的千古唱和，是一種情致，一種觀想，一種精神空間的起始。凝視當下，書房則成為融通古今的橋梁，化古潤今，繼往開來，澈蕩著心靈，啟發(fā)著思想，也涵養(yǎng)著新時代的家國情懷?？梢姡瑫總鞒形幕?，意義深遠，正所謂“寄托襟懷，展現(xiàn)古文人精神園地；_____，_____?！笨傊?，此次觀展有益于我們探討和闡釋中國書房的文化內(nèi)核，以及“書房”這一意象的時代精神。
  請你根據(jù)觀展感受，為橫線處補寫恰當內(nèi)容。
  組卷：16引用：2難度：0.5

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五、作文。（40分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

• 12．《孤獨之旅》中的杜小康在孤獨的旅程中，獲得了內(nèi)心的成長?，F(xiàn)實生活中，我們是否也發(fā)生過特別的事情，收獲過別樣的成長體驗呢？請以“成長的故事”為題目寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。
  ??要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 13．作家王蒙在《青春萬歲》的序詩里寫道：所有的日子/所有的日子都來吧/讓我們編織你們/用青春的金線/和幸福的瓔珞/編織你們。作為中學生的我們應該如何編織未來，才能無愧所有的日子呢？請你發(fā)揮想象，以“編織未來”為題目寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。
  ??要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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