2022-2023學(xué)年福建省漳州市南靖縣某校高一（上）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：本題共20個小題，每小題2.5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．銀杏被譽為植物“活化石”，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：4難度：0.8 -
2．從多細(xì)胞生物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看，屬于生物個體這一結(jié)構(gòu)層次的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.8 -
3．中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關(guān)MERS病毒的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：30難度：0.7 -
4．比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.7 -
5．水被認(rèn)為是生命的搖籃，下列關(guān)于水分子的特性敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.8 -
6．某同學(xué)為探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素，做了如下實驗，能正常萌發(fā)的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.8 -
7．《氾勝之書》中提到收獲的糧食要“曝使極燥”，降低糧食的含水量后才人倉儲存。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：5難度：0.7 -
8．臨床上常常要給病人輸生理鹽水，這不是因為無機鹽離子（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.9
三、非選擇題：本題共3個小題，共38分。
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25．用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后形成粉末狀，取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15分鐘熒光消失．這時，再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中，將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的管中不發(fā)熒光．
（1）向A，B兩管加水后，兩管均發(fā)光，這說明水對生物正常的生命活動有何重要意義？
（2）發(fā)光器發(fā)出熒光說明了研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)？
（3）以上現(xiàn)象說明了什么問題；
①螢火蟲發(fā)光是將能轉(zhuǎn)變成能的過程；
②這一過程所需的能量由提供；
③不是生命活動的直接能源．
（4）若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，你認(rèn)為會發(fā)熒光嗎？，為什么？．組卷：45引用：5難度：0.5 -
26．“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。近些年，研究發(fā)現(xiàn)葡萄酒中含有一些對人體有益的營養(yǎng)物質(zhì)，其中某些物質(zhì)在預(yù)防心血管疾病、延緩衰老等方面有很好的作用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。某校生物社團(tuán)小組在老師的指導(dǎo)下，開展了釀制葡萄酒等系列實踐活動。分析回答：
（1）制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微生物主要是。從結(jié)構(gòu)上看，該微生物和動植物都屬于生物。
（2）生物社團(tuán)小組的三位同學(xué)分別設(shè)計了上圖所示三個發(fā)酵釀酒裝置。經(jīng)過討論，大家認(rèn)為充氣管底端應(yīng)浸沒在發(fā)酵液中，以便為微生物大量繁殖提供；然后不再充氣，每隔一段時間均需排氣1次。你認(rèn)為甲乙丙三位同學(xué)設(shè)計的裝置最合理的是。
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)敞口放置的葡萄酒散發(fā)出很濃的醋味，你認(rèn)為這可能是菌在其中大量生長所致。為了避免此種情況出現(xiàn)，他們應(yīng)如何保存釀制的葡萄酒？（至少答出兩條）。組卷：9引用：2難度：0.6