2022-2023學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二(上)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括14題,每題2分,共計(jì)28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
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1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )
組卷:41引用:2難度:0.5 -
2.肌肉注射和靜脈注射都是將藥物送入人體的治療方法,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:60引用:2難度:0.5 -
3.傷口感染后會(huì)紅腫、發(fā)炎甚至化膿。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.6 -
4.如圖是血糖調(diào)節(jié)模型,有關(guān)敘述正確的是( )
組卷:36引用:1難度:0.5 -
5.為研究交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)心臟的支配作用,分別測(cè)定狗在正常情況、阻斷副交感神經(jīng)和阻斷交感神經(jīng)后的心率,結(jié)果如表所示.下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
實(shí)驗(yàn)處理 心率(次/分) 正常情況 90 阻斷副交感神經(jīng) 180 阻斷交感神經(jīng) 70 組卷:89引用:46難度:0.7 -
6.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)有關(guān)的4個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />①稀鹽酸注入小腸腸腔→胰腺分泌胰液
②稀鹽酸注入靜脈→胰腺不分泌胰液
③稀鹽酸注入小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液
④小腸黏膜+稀鹽酸研磨制成提取液,注入靜脈→胰腺分泌胰液組卷:25引用:1難度:0.6 -
7.某考生參加高考體檢,早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過(guò)程中,該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是( )
組卷:245引用:29難度:0.7 -
8.將槍烏賊離體的神經(jīng)纖維置于培養(yǎng)液(相當(dāng)于細(xì)胞外液)中來(lái)研究興奮的傳導(dǎo)。圖1中①②③④表示神經(jīng)纖維膜上的位點(diǎn),陰影部分表示開(kāi)始產(chǎn)生局部電流的區(qū)域。下列分析正確的是( ?。?br />
組卷:7引用:2難度:0.7
三、非選擇題:本部分包括5題,共計(jì)57分。
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23.如圖表示人體神經(jīng)—體液—免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)涉及的主要器官有
(2)圖示表明,腎上腺素、性激素和甲狀腺激素作用的靶器官是骨髓和
(3)吞噬細(xì)胞可參與
(4)調(diào)查表明,心腦血管疾病、高血壓、疲勞綜合征甚至過(guò)勞死等病癥,正在威脅著人類的健康和生命。據(jù)圖分析:過(guò)度疲勞可使人體的免疫功能下降的原因可能是組卷:14引用:1難度:0.9 -
24.腸分泌細(xì)胞可直接與迷走神經(jīng)形成突觸,將腸腔內(nèi)的葡萄糖信息快速傳給大腦,使大腦感覺(jué)到興奮并對(duì)葡萄糖產(chǎn)生渴望,俗稱糖癮,其調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。
(1)認(rèn)真觀察如圖,糖癮的形成機(jī)制為:腸腔內(nèi)的葡萄糖與腸分泌細(xì)胞膜上的
(2)吃甜食會(huì)激活大腦中的神經(jīng)元產(chǎn)生
(3)同時(shí)給多只小鼠提供清水、人造甜味劑和葡萄糖水,最初小鼠對(duì)三者的選擇頻率相同,48h后它們幾乎都只從含葡萄糖的瓶子里喝水,發(fā)生了明顯的糖偏好。研究表明,激活大腦的cNST神經(jīng)細(xì)胞是產(chǎn)生糖偏好所必需的,為驗(yàn)證該結(jié)論,把健康小鼠用標(biāo)記的神經(jīng)活動(dòng)替代物處理后,隨機(jī)分成三組,分別提供上述三種試劑。
( 注:已知可以通過(guò)標(biāo)記神經(jīng)活動(dòng)的替代物來(lái)檢測(cè)cNST區(qū)域是否被激活,若該區(qū)域有顯著的標(biāo)記信號(hào),則表明被激活。)
①實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是
②一段時(shí)間后檢查它們的大腦,預(yù)測(cè)結(jié)果是:
接觸葡萄糖的小組大腦的cNST區(qū)域
接觸人造甜味劑和清水的組的cNST區(qū)域組卷:7引用:1難度:0.6