2022-2023學(xué)年山東省煙臺市芝罘區(qū)八年級（上）期中生物試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題：（本大題包括25個小題，每小題2分，共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。）

• 1．水螅屬于腔腸動物，如圖為水螅體壁橫切面示意圖，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．刺細(xì)胞分布在②

  B．體壁有2層細(xì)胞，①是外胚層

  C．身體呈兩側(cè)對稱

  D．食物殘渣通過肛門排出
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 2．線蟲病是人類食入寄生在魚類或軟體動物體內(nèi)的異尖線蟲的幼蟲引發(fā)的疾病，是人畜共患病，在全球呈擴散趨勢。下列動物與異尖線蟲相同點最多的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲

  B．蛔蟲

  C．血吸蟲

  D．豬肉絳蟲
  組卷：50引用：8難度：0.5

  解析

• 3．2020年6月，穿山甲升級為國家一級保護(hù)動物。穿山甲被覆鱗甲，外觀很像爬行動物，但在分類上屬于哺乳動物。主要判斷依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．具有脊柱

  B．體內(nèi)受精

  C．用肺呼吸

  D．胎生、哺乳
  組卷：515引用：47難度：0.6

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• 4．觀察如圖中四種動物，結(jié)合所學(xué)知識，分析下列敘述錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/47/12c72e21.png" style="vertical-align:middle" />

  A．這四種動物都是昆蟲

  B．附肢的位置和數(shù)量不同

  C．七星瓢蟲與蜻蜓的共同特征最多

  D．身體都分節(jié)，使運動更加靈活
  組卷：15引用：8難度：0.7

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• 5．魚兒離不開水，將鮮活的魚從水中撈出來，魚很快就會死亡是因為（　?。?/h2>

  A．體表干燥	B．鰓絲粘結(jié)無法呼吸
  C．身體內(nèi)缺水	D．血液循環(huán)停止
  組卷：29引用：2難度：0.9

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• 6．中國科學(xué)家在三峽地區(qū)大約5.5億年前的地層中發(fā)現(xiàn)了一類新的動物化石，科學(xué)家命名其為“夷陵蟲”。夷陵蟲身體兩側(cè)對稱，呈長條形，具有明顯的體節(jié)，也具有前后和背腹的區(qū)別。推測其最可能為（　?。?/h2>

  A．腔腸動物或線形動物	B．線形動物或環(huán)節(jié)動物
  C．環(huán)節(jié)動物或節(jié)肢動物	D．線形動物或節(jié)肢動物
  組卷：47引用：6難度：0.4

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• 7．下列動物的結(jié)構(gòu)與功能的搭配正確的是（　?。?/h2>

  A．青蛙的鼓膜——輔助肺進(jìn)行呼吸

  B．昆蟲的外骨骼——防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

  C．魚的鰭——為游泳提供動力

  D．鳥的氣囊——進(jìn)行氣體交換
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 8．有關(guān)如圖4種動物的描述不正確的是（　　）
  

  A．①的生殖方式為卵生

  B．②四肢短小，不能跳躍

  C．③能進(jìn)行雙重呼吸

  D．④幼體生活在水中，成體生活在陸地上
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 9．同學(xué)們在校園生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鯽魚等動物，對它們進(jìn)行了觀察和記錄。下列關(guān)于它們的呼吸和運動的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．河蚌用鰓呼吸，依靠足在水底緩慢運動

  B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾間的蹼游泳

  C．蚯蚓用皮膚呼吸，依靠疣足完成運動

  D．鯽魚用鰓呼吸，依靠頭部和軀干部的擺動游泳
  組卷：85引用：16難度：0.5

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• 10．下列齒型，最有可能屬于植食性動物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：255引用：15難度：0.5

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二、非選擇題：（本大題6個小題，共50分。）

• 30．研究者以胡蜂為實驗材料，進(jìn)行了圖一所示實驗：將五種不同顏色的盒子按A～E字母順序編號，盒子間按照A-B、B-C、C-D、D-E兩兩組合，組合后盒子之間是相通的。在每個組合中，總是在字母編號靠后的盒子內(nèi)給予電擊刺激。訓(xùn)練階段：將40只胡蜂依次放入上述4種組合的盒子中央自由運動，當(dāng)其運動至電擊區(qū)域時會感覺不適而進(jìn)入另一端，每種組合方式都對胡蜂進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練（圖一所示訓(xùn)練1.2.3.4）。測試階段：訓(xùn)練后的胡蜂被放入到B-D、A-E兩組新組合的盒子中（圖一所示測試1.2），不給予電擊，運動相同時間后統(tǒng)計不同盒子內(nèi)胡蜂的比例，實驗結(jié)果如圖二所示。
  
  （1）通過圖一所示的反復(fù)訓(xùn)練，胡蜂會將盒子的

   

  與電擊感受建立起一定的聯(lián)系，從而避免傷害。從獲得途徑上來說，這屬于一種

   

  行為。該行為是由

   

  決定的。
  （2）由圖二可知，在兩組新組合中，胡蜂更加傾向于選擇編號為

   

  的盒子，說明胡蜂具有一定的邏輯推理能力。
  （3）胡蜂的身體和附肢都分節(jié)，由此可以判斷胡蜂屬于

   

  動物；胡蜂有3對足、2對翅，因此可以進(jìn)一步判斷其屬于該類動物中的

   

  。
  （4）與蜜蜂不同的是，胡蜂群體中成員之間除分工明確外，一些成員為爭奪統(tǒng)治地位還存在激烈競爭，成員間形成一定等級。由此判斷胡蜂屬于具有

   

  行為的動物。
  （5）研究者在研究胡蜂的行為時，使用了

   

  法和

   

  法。
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 31．蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，大山雀是其天敵之一?；葹?zāi)爆發(fā)的最關(guān)鍵原因是蝗蟲從散居型到群居型的轉(zhuǎn)變。請你根據(jù)下列圖表分析回答相關(guān)問題。
  
  （1）圖1中，可能通過保護(hù)色防御大山雀捕食的是

   

  型蝗蟲。分析圖2中實驗數(shù)據(jù)推測，除體色因素外，

   

  型蝗蟲還有其他防御大山雀捕食的方法。
  （2）科學(xué)家檢測發(fā)現(xiàn)，兩種類型的蝗蟲釋放不同揮發(fā)性物質(zhì)的量存在差異（圖3）。其中差異最顯著的是

   

  （a/b/c/d）物質(zhì)。經(jīng)測定，該物質(zhì)為苯乙腈。
  （3）綜合圖2和圖3的研究結(jié)果嘗試推測，群居型蝗蟲被捕食率很低的原因可能是：群居型蝗蟲能夠

   

  ，從而具有防御大山雀捕食的作用。
  （4）為探究上述推測，研究者設(shè)計如下兩組實驗。按照下表選取不同蝗蟲與饑餓處理的大山雀放入同一籠中，相同時間后觀察記錄實驗結(jié)果。
  

  組別	第一組實驗		第二組實驗
  蝗蟲	散居型蝗蟲	？	群居型蝗蟲	去除苯乙腈的群居型蝗蟲
  蝗蟲數(shù)量	50只	50只	50只	50只
  饑餓處理的大山雀	10只		10只

  ①本實驗中，控制的變量是

   

  。將大山雀進(jìn)行饑餓處理的原因是

   

  。
  ②第一組實驗中“？”處選取的是

   

  （填字母）蝗蟲。
  a.涂抹苯乙腈的散居型
  b.去除苯乙腈的散居型
  c.涂抹苯乙腈的群居型
  d.去除苯乙腈的群居型
  ③預(yù)期實驗結(jié)果：第一組實驗中散居型蝗蟲被捕食率大于“？”處選取的蝗蟲，第二組實驗中群居型蝗蟲被捕食率

   

  （填“大于”或“小于”）去除苯乙腈的群居型蝗蟲。
  組卷：7引用：1難度：0.2

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