2022年陜西省渭南市杜橋中學(xué)高考語文一模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，共9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面各題。
        朱熹格物致知治學(xué)方法強(qiáng)調(diào)小時(shí)候從小事情、從自己身邊的事情去感知這個(gè)世界。即首先要對(duì)身邊的事物感興趣，追其變換之源、運(yùn)行之理，然后再逐步探討大事情的變換之機(jī)。他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是積累的過程，先把一點(diǎn)點(diǎn)看起來很小的事情弄明白，然后才能實(shí)現(xiàn)不同知識(shí)點(diǎn)之間的貫通，形成對(duì)這個(gè)世界的獨(dú)到見解。他反對(duì)沒有積累靠所謂的“悟性”一下子通曉天下大事的思想。沒有積累，人不可能某天突然頓悟宇宙一切玄機(jī)。在南宋時(shí)期，絕大多數(shù)的人都認(rèn)為天就是“天”，沒有人天真、傻傻地想“天”究竟是什么，它的邊界在哪里。但朱熹“很傻很天真”，自五六歲起便為“天地四邊之外，是什么物事”而煩惱。雖然朱熹到老都沒有畫出“天”的邊界，但正是他對(duì)“蒼天”的追問啟發(fā)了對(duì)“天”起源的思考：“天地初間只是陰陽二氣……氣之清者便為天，為日月，為星辰，只在外，常周環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)?！敝祆涞倪@一論述在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是非常了不起的成就，其見識(shí)已經(jīng)把當(dāng)時(shí)人類的認(rèn)知甩出幾條大街，也讓今天許多學(xué)了物理知識(shí)的人汗顏。無獨(dú)有偶，近代偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說道：“我小時(shí)候很蠢，當(dāng)別人都想當(dāng)然地知道時(shí)間和空間是何物的時(shí)候，我卻傻傻地不知道時(shí)間、空間是什么，我就一直想什么是時(shí)間、什么是空間?！睂?duì)這些看起來很簡單“很傻和很天真”的問題的思考，終使愛因斯坦成為世界上最偉大的科學(xué)家之一，對(duì)人類文明進(jìn)程做出了非常偉大的貢獻(xiàn)。
        讓學(xué)生小時(shí)候的學(xué)習(xí)“很傻很天真”，這是朱熹治學(xué)的特色，也是一些西方國家在文化教育中所重視的。西方小學(xué)教育并沒有給小孩灌輸太多的知識(shí)，而是教會(huì)學(xué)生看事之道、處事之道。他們的小學(xué)老師，其作用就是想方設(shè)法把孩子的眼光引向書本外的世界，讓他們學(xué)會(huì)欣賞書本外的一切，努力培養(yǎng)他們對(duì)周圍世界的好奇心和不同感知。他們的小學(xué)教育，鼓勵(lì)小孩思考一些身邊與生活密切相關(guān)的“傻傻”的問題，讓他們充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，思考和推究這些“傻傻”的問題能讓他們看到這個(gè)世界的有趣。這個(gè)世界有趣，才能引導(dǎo)孩子們大膽地對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行更深層次的思考和想象?！昂苌岛芴煺妗钡娜?，才有可能看到這個(gè)世界的真實(shí)。
        反觀我們現(xiàn)在對(duì)小孩的教育，最讓人感懷的是我們過早地抹去了小孩子的童心，沒有教會(huì)他們用童年的眼光看待和思考一些“傻傻”的問題。我們往往把成年人的觀念、思想、思維方式和學(xué)習(xí)方法等提前灌輸給孩子們。一些所謂的“天才少年”，對(duì)這個(gè)世界沒有不同于他人的感知和見解，只是更早地進(jìn)入了成人世界。許多小孩連身邊看起來“很傻”的問題都沒有弄明白，就開始思考一些遠(yuǎn)離自己的、反映當(dāng)今世界最前沿的科學(xué)研究熱點(diǎn)。但這些問題遠(yuǎn)超他們的認(rèn)知水平，很難讓他們體會(huì)到思考問題帶來的快樂和幸福感。過早抹掉了他們的童心，也就過早地抹掉了他們對(duì)這個(gè)世界的好奇心和探索欲。許多時(shí)候，我們的孩子看起來很“成熟”，但缺少“個(gè)性和特色”，這是導(dǎo)致我們學(xué)生原創(chuàng)能力不強(qiáng)的重要原因之一。
        讓孩子們保持一顆童心看待他們的世界，鼓勵(lì)他們思考一些“傻傻”的問題，這是朱熹治學(xué)思想給我們的啟發(fā)，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型思維的起點(diǎn)。一顆“童心”，往往會(huì)帶來對(duì)這個(gè)世界全新的解讀，朱熹如此，愛因斯坦亦如此。
  （摘編自馮仕猛《教育的目的是“育人”不是“育分”——從朱熹的治學(xué)思想看當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.只有對(duì)身邊的事物感興趣，才能從這些事物去感知世界，這就是格物致知治學(xué)方法。
  B.朱熹關(guān)于“天”起源的論述是非常了不起的成就，他的這種見解讓當(dāng)時(shí)的人們都汗顏。
  C.朱熹讓小孩的學(xué)習(xí)“很傻很天真”的治學(xué)特色，與一些西方國家文化教育觀是相通的。
  D.我們現(xiàn)在對(duì)小孩的教育，開始注重培養(yǎng)他們的好奇心，教給他們思維方式和學(xué)習(xí)方法。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.朱熹的事例與愛因斯坦的話從反面論證了小孩思考“很傻和很天真”問題的價(jià)值。
  B.文章第三段論述我國現(xiàn)在對(duì)小孩的教育問題，與前面兩段內(nèi)容形成了鮮明的對(duì)比。
  C.文章結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)小孩思考一些“傻傻”的問題及保持“童心”的意義，呼應(yīng)開頭。
  D.文章指出朱熹的治學(xué)思想能給我們啟發(fā)，有助于創(chuàng)新型思維的培養(yǎng)，有現(xiàn)實(shí)意義。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.不日積月累而想靠“悟性”突然知曉天下大事，朱熹是反對(duì)這種異想天開的想法的。
  B.愛因斯坦沒有小時(shí)候?qū)r(shí)間、空間“很傻和很天真”的思考就沒有后來對(duì)人類的貢獻(xiàn)。
  C.一些國家鼓勵(lì)孩子思考“傻傻”的問題從而對(duì)世界產(chǎn)生興趣進(jìn)而進(jìn)行深層思考和想象。
  D.國內(nèi)的“天才少年”不思考身邊的事情，只思考反映當(dāng)今世界最前沿的科學(xué)研究熱點(diǎn)。
  組卷：7引用：6難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，共12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
  材料一：
        2020年東京奧運(yùn)會(huì)正式落下帷幕，中國代表團(tuán)憑借38金、32銀和18銅位居獎(jiǎng)牌榜第二位，戰(zhàn)績輝煌，而成功“出圈”的中國體育明星也不少。
        來自廣東的蘇炳添跑進(jìn)了東京奧運(yùn)會(huì)的決賽圈，成為首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子短跑百米決賽的中國人；乒乓球男子團(tuán)體決賽，中國隊(duì)直落3局，3-0擊敗德國隊(duì)獲得冠軍。
        人們驚嘆運(yùn)動(dòng)員的天賦與努力，實(shí)際上，他們成績的取得離不開中國體育科研力量的進(jìn)步。
  “踐行科學(xué)化訓(xùn)練理念！”在一篇名為《新時(shí)代中國男子100m短跑：回顧與展望》的論文中，作為第一作者的蘇炳添如此透露自己成為“亞洲飛人”的秘訣。同樣，中國乒乓球隊(duì)屢屢奪冠也是中國人工智能技術(shù)在體育領(lǐng)域應(yīng)用的結(jié)果。
        8月1日晚，在東京奧運(yùn)會(huì)的男子100m決賽中，蘇炳添以9秒98的成績斬獲第六名。雖然憾失獎(jiǎng)牌，但在這項(xiàng)幾乎由黑人運(yùn)動(dòng)員壟斷甚至形成所謂“人種優(yōu)勢”的運(yùn)動(dòng)中，蘇炳添的闖入打破了有關(guān)百米競賽的人種論偏見，其意義不在奪得一塊金牌之下。歷史性的突破，蘇炳添的成功，其背后的關(guān)鍵要素之一就是現(xiàn)代體育科技的運(yùn)用。
  “蘇炳添能夠成功，除了其天賦之外，更重要的是其訓(xùn)練的科學(xué)化?！?月9日，安徽省體育局一位人士告訴記者，在二十世紀(jì)八九十年代，不僅僅是短跑，中國幾乎所有的體育項(xiàng)目都是采用“師傅帶徒弟”模式，教練學(xué)的是什么，就教給隊(duì)員什么，全靠經(jīng)驗(yàn)。中國體育的訓(xùn)練主要就是“三從一大”，即“從嚴(yán)、從難、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練”，這種訓(xùn)練原則本身沒有錯(cuò)，而科技的支持使訓(xùn)練如虎添翼。進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國體育各個(gè)項(xiàng)目才開始加強(qiáng)對(duì)科技的應(yīng)用。蘇炳添透露，自己的教練是“科研型”教練，運(yùn)用高科技儀器和設(shè)備，對(duì)體能、技術(shù)、恢復(fù)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位監(jiān)控，據(jù)此發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，制訂個(gè)性化的訓(xùn)練方案，全面提升競技能力。經(jīng)過科學(xué)的、系統(tǒng)性的訓(xùn)練，進(jìn)步非常之大。
        在過去幾年，廣東省體育局在科研方面取得了不小的成績，其領(lǐng)導(dǎo)下的廣東省體育科學(xué)研究所作為科技平臺(tái)先后與世界上10多個(gè)國家和地區(qū)的大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)開展了科技學(xué)術(shù)交流與合作，承擔(dān)國家體育總局奧運(yùn)攻關(guān)等課題，多項(xiàng)研究成果獲國家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，支撐了廣東省乃至國家體育事業(yè)的發(fā)展。
        中國乒乓球隊(duì)背后有“浙江大學(xué)乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)”的支持。7月29日，在東京體育館，孫穎莎和伊藤美誠的半決賽正在緊張地進(jìn)行中。伊藤美誠的每一次發(fā)球、揮拍、移動(dòng)等，都被這個(gè)部署在東京的AI云平臺(tái)記錄。這些數(shù)據(jù)，以平均100Mbps的速度被傳送到離體育館2442公里外的“浙江大學(xué)乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)”的技術(shù)團(tuán)隊(duì)手中。
        浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科技與技術(shù)學(xué)院副院長巫英才和教育學(xué)院體育學(xué)系主任張輝領(lǐng)導(dǎo)的浙江大學(xué)體育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，近年來一直為中國乒乓球隊(duì)提供數(shù)據(jù)分析和技戰(zhàn)術(shù)研究服務(wù)。
        原來，中國乒乓球隊(duì)教練員和科研人員需要在現(xiàn)場或觀看比賽視頻，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的擊球質(zhì)量進(jìn)行人工評(píng)估，再對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行指導(dǎo)和分析。但是，如果有100場、1000場視頻該怎么辦？這樣的任務(wù)幾乎不可能完成。從2020年開始，巫英才通過和南京學(xué)的周志華教授團(tuán)隊(duì)合作，使用反繹學(xué)習(xí)的理論框架，開始攻關(guān)這個(gè)技術(shù)難題，并在2021年取得了重要的進(jìn)展和原創(chuàng)性的成果。只要在乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)上輸入比賽視頻，視頻中球員每一拍的質(zhì)量都能自動(dòng)得出。這項(xiàng)分析技術(shù)，也將逐漸被運(yùn)用到國乒隊(duì)備戰(zhàn)比賽的日常訓(xùn)練中。
        在國家體育總局公布的奧運(yùn)攻關(guān)項(xiàng)目中，浙江大學(xué)體育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是唯一入選的非體育類科研院所團(tuán)隊(duì)。實(shí)際上，浙江在東京奧運(yùn)會(huì)能夠獲得7枚金牌、2枚銀牌和1枚銅牌的成績，既有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的支撐，也同樣離不開科研力量的支持。
        這些經(jīng)驗(yàn)啟示，中國競技體育的再發(fā)展、新啟航需要科學(xué)技術(shù)這一關(guān)鍵動(dòng)能，特別是在備戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì)和2022年卡塔爾世界杯的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，充分發(fā)揮科技助力的作用更加重要。
  （摘編自《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》）材料二：
        打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄奪金的舉重選手呂小軍，上了多條網(wǎng)絡(luò)“熱搜”。就連他腳下極具個(gè)性的金色戰(zhàn)靴，也受到網(wǎng)友們的關(guān)注。很多人不知道，這并不是普通的運(yùn)動(dòng)鞋，而是安踏研發(fā)的噸位級(jí)舉重鞋，可以承受一噸以上的重量。安踏集團(tuán)工作人員告訴記者，此次推出的“噸位鞋”采用超耐磨纖維，耐磨性能達(dá)到普通材料的2.5倍，能承受超過14個(gè)成人的重量；鞋子具有足弓避震特性，能吸收足跟的沖擊力，降低運(yùn)動(dòng)員受傷的可能性。此外，安踏提供的舉重比賽服還應(yīng)用了獨(dú)特的腰部支撐系統(tǒng)，可減輕因過重導(dǎo)致的肌肉損傷，雖然并不能完全避免。
        奧運(yùn)會(huì)是競技體壇的頂級(jí)盛會(huì)，也是尖端科技比拼的舞臺(tái)。借助科技的力量，可以取得更好的比賽成績。
  有著“夢之隊(duì)”稱號(hào)的中國跳水隊(duì)，技巧優(yōu)勢領(lǐng)先世界，但他們依然想借助新技術(shù)讓動(dòng)作精益求精。在跳水運(yùn)動(dòng)員無法穿戴任何傳感設(shè)備的規(guī)則下，百度技術(shù)團(tuán)隊(duì)利用3D視覺和人工智能技術(shù)進(jìn)行攻關(guān)，突破了跳水運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)量化評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)分析的難題。
        這套基于百度智能云的國內(nèi)首個(gè)“3D+AI”跳水輔助訓(xùn)練系統(tǒng)，也被形象地稱為國家隊(duì)“AI教練”。資料顯示，“AI教練”通過超高清圖像采集端對(duì)運(yùn)動(dòng)員跳水過程進(jìn)行全方位記錄，并抽取關(guān)鍵動(dòng)作進(jìn)行多幀融合，多視角查看運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作瑕疵，最終自動(dòng)提出優(yōu)化方案，以此來提高整體動(dòng)作的流暢度和精準(zhǔn)度。在賽前兩個(gè)月的封閉備戰(zhàn)訓(xùn)練中，所有跳水運(yùn)動(dòng)員在“AI教練”的執(zhí)教下都有所提升。東京奧運(yùn)會(huì)賽場上他們的出色表現(xiàn)也證明了這一點(diǎn)。
        高科技幾乎無處不在。2020年東京奧運(yùn)會(huì)上大放異彩的中國賽艇隊(duì)，就用“智慧餐盤”將高科技武裝到了“牙齒”。據(jù)媒體報(bào)道，中國賽艇隊(duì)餐廳里的餐盤下面是智能稱重系統(tǒng)，上方屏幕可以顯示熱量，將打進(jìn)餐盤里的每一勺菜、每一份主食連接到大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)員“刷臉”和餐盤綁定后，當(dāng)天攝入食物的熱量、重量就會(huì)及時(shí)得出并傳輸?shù)綘I養(yǎng)師和保障人員的手機(jī)上，便于他們分析飲食，幫助運(yùn)動(dòng)員既保持良好的體能，又可以科學(xué)控制體重。
  （摘編自姜永斌《中國科技助力決勝奧運(yùn)》）（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國代表團(tuán)在2020年東京奧運(yùn)會(huì)上取得了38金、32銀和18銅的輝煌戰(zhàn)績，不少中國體育明星在這屆奧運(yùn)會(huì)上成功“出圈”。
  B．蘇炳添在2020年東京奧運(yùn)會(huì)的男子100m決賽中以9秒98的成績斬獲第六名，他在自己獨(dú)立撰寫的論文中透露了相關(guān)秘訣。
  C．廣東省體育科學(xué)研究所發(fā)揮科技平臺(tái)作用，承擔(dān)國家體育總局奧運(yùn)攻關(guān)等課題，支撐了廣東省乃至國家體育事業(yè)的發(fā)展。
  D．“浙江大學(xué)乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)”的技術(shù)團(tuán)隊(duì)在東京部署的AI云平臺(tái)，可以記錄比賽中伊藤美誠的發(fā)球、揮拍等。
  （2）下列各項(xiàng)中，不能證明科技助力競技體育運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽的一項(xiàng)是

   

  
  A．浙江大學(xué)乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)為乒乓球隊(duì)日常訓(xùn)練提供數(shù)據(jù)分析和技戰(zhàn)術(shù)研究服務(wù)。
  B．舉重選手呂小軍穿的安踏研發(fā)的舉重鞋，可以承受一噸以上的重量，具有足弓避震特性。
  C．中國射擊隊(duì)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和奧運(yùn)精神，刻苦訓(xùn)練，不辱使命，在東京奧運(yùn)會(huì)上再創(chuàng)輝煌。
  D．中國跳水隊(duì)的“AI教練”提出優(yōu)化方案，以此來提高整體動(dòng)作的流暢度和精準(zhǔn)度。
  （3）在東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添成功的原因有哪些？他成功的意義是什么？請(qǐng)簡要說明。
  組卷：21引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，共15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  綴網(wǎng)勞蛛
  許地山      她對(duì)于前途沒有一點(diǎn)灰心，且要更加奮勉。長孫雖是剝奪她們母女的關(guān)系，不許佩荷跟著她，然而她仍不忍棄掉她的責(zé)任，每月要托人暗地里把吃的用的送到故家去給她女兒。
        她現(xiàn)在已變主婦的地位為一個(gè)珠商的記室了。那班沒思想的男子在休息時(shí)，便因著她的姿色爭來找她開心。但她的威儀調(diào)伏了這班人的邪念，教他們轉(zhuǎn)過心來承認(rèn)她是他們的師保。
        她一連三年，除干她的正事以外，就是教她那班朋友說幾句英吉利語，念些短文。在她的團(tuán)體里，使令、供養(yǎng)，無不如意。
        那天，她又坐在那里，手拿著一張佩荷的小照，那是史夫人最近給她寄來的。她翻來翻去地看，看得眼昏了。她猛一抬頭，又得著平時(shí)所現(xiàn)的異象。她看見一個(gè)人攜著她的女兒一直走到跟前。那人說：“長孫夫人，我領(lǐng)你的女兒來找你哪。”
        尚潔此時(shí)，展一展眼睛，才理會(huì)果然是史先生。她不等回答史先生的話，便上前用力摟住佩荷，她的哭聲從她愛心的深密處殷雷似的震發(fā)出來。佩荷不認(rèn)得她，害怕起來，也放聲哭了一場。史先生不知道感觸了什么，也在旁邊只管擦眼淚。
        這三種不同情緒的哭泣止了以后，尚潔就嗚咽地問史先生說：“我實(shí)在喜歡。想不到你會(huì)來探望我，更想不到佩荷也能來！”她要問的話很多，一時(shí)摸不著頭緒。只摟定佩荷，眼看著史先生出神。
        史先生很莊重地說：“夫人，我給你報(bào)好消息來了?！?br />“好消息？”
  “前兒天，長孫先生忽然到我家里找我。他一向就和我們很生疏，好幾年也不過訪一次，所以這次的來，教我們很詫異。他第一句就問你的近況如何，且訴說他的懊悔。他說這反悔是忽然的，是有人警醒他的?，F(xiàn)在我就將他的話，照樣他說一遍給你聽——“‘我自前年生事，二人分離以后，每疑惑尚潔官的操守，又常聽見家里傭人思念她的話，心里就十分懊悔。但我總想著，男人說話將軍箭，事已做出，哪里還有臉皮收回來？本是打算給它一個(gè)錯(cuò)到底的。然而日子越久，我就越覺得不對(duì)。中間讀寫書，也跟人聊些天，有勇氣了。現(xiàn)在請(qǐng)求你先把佩荷帶去見她，盼望她為女兒的緣故赦免我。你們可以先走，我隨后也要親自前往。’”
        尚潔聽了這一席話，卻沒有顯出特別愉悅的神色。
        他們一面走，一面談，在路上就遇見長孫跟著一個(gè)本地人從對(duì)面來。她認(rèn)得是長孫，就堆著笑容，搶前幾步去迎他，說：“長孫君，平安哪！”長孫一見她，也就深深地行了一個(gè)敬禮，說的話印證了史先生介紹為真。
        尚潔見他那番誠懇的態(tài)度，比起從前簡直是兩個(gè)人，心里自然滿是愉快。
        她回來了，先住在史先生家里，意思是要等長孫來到，一同搬回她的舊房子去。誰知等了好幾天，也不見他的影。她正想著，史先生拿了一封信進(jìn)來對(duì)她說：“夫人，你不必等長孫了，明后天就搬回去吧。現(xiàn)在他要把從前邪惡的行為和暴躁的脾氣改過采，且要償還你這幾年來所受的苦楚，故不得不暫時(shí)離開你。他已經(jīng)到檳榔嶼了。他還說從前一切的產(chǎn)業(yè)都是你的，要求你盡量地享用，直等到他回來?！?br />      尚潔搬回來那天，可巧下了一點(diǎn)雨，好像上天使園里的花木特地沐浴得很妍凈來迎接它們的舊主人一樣。她進(jìn)門時(shí)，妥娘正在整理廳堂，一見她來，便嚷著：“奶奶，你回來了！我們很想念你哪！你的房間亂得很，等我把各樣?xùn)|西安排好再上去。先到花園去看看吧，你手植各樣的花木都長大了。后面那棵釋迦頭長得像羅傘一樣，結(jié)果也不少，去看看吧。史夫人早和佩荷姑娘來了，他們現(xiàn)時(shí)也在園里。”
        她和妥娘說了幾句話，便到園里。一拐彎，就看見史夫人和佩荷坐在樹蔭底下一張凳上——那就是幾年前，她要被刺那夜，和史夫人坐著談話的地方。她走來，又和史夫人并肩坐在那里。史夫人說來說去，無非是安慰她的話。然而她一時(shí)不能說出合宜的話，教史夫人明白她心中毫無憂郁在內(nèi)。她無意中一抬頭，看見佩荷拿著樹枝把結(jié)在玫瑰花上一個(gè)蜘蛛網(wǎng)撩破了一大部分。她注神許久，就想出一個(gè)意思來。
        她說：“我像蜘蛛，命運(yùn)就是我的網(wǎng)。蜘蛛把一切有毒無毒的昆蟲吃入肚里，回頭把網(wǎng)組織起來。它第一次放出來的游絲，不曉得要被風(fēng)吹到多么遠(yuǎn)，可是等到粘著別的東西的時(shí)候，它的網(wǎng)便成了。它不曉得那網(wǎng)什么時(shí)候會(huì)破，和怎樣破法。一旦破了，它還暫時(shí)安安然然地藏起來，等有機(jī)會(huì)再結(jié)一個(gè)好的。它的破網(wǎng)留在樹梢上，還不失為一個(gè)網(wǎng)。太陽從上頭照下來，把各條細(xì)絲映成七色；有時(shí)粘上些少水珠，更顯得燦爛可愛。人和他的命運(yùn)，又何嘗不是這樣？”
        史夫人還要說時(shí)，妥娘來說屋子已收拾好了，請(qǐng)她們進(jìn)去看看。于是，她們一面談，一面離開那里。
        園里沒人，寂靜了許久。方才那只蜘蛛悄悄地從葉底出來，向著網(wǎng)的破裂處，一步一步，慢慢補(bǔ)綴。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.故事以簡潔的語言交代背景，尚潔被丈夫拋棄，且被剝奪了對(duì)女兒的監(jiān)護(hù)權(quán)，遭受人生重大打擊。
  B.寫尚潔的哭聲，運(yùn)用了夸張，讓讀者更真切地感受到壓抑在尚潔心中的悲苦以及她對(duì)女兒的思念。
  C.“你的房間亂得很”以及佩荷拿著樹枝撩破蛛網(wǎng)的細(xì)節(jié)，觸發(fā)尚潔思維，助其找到了能回答史夫人的話題。
  D.結(jié)尾尚潔以蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事，表達(dá)了自己對(duì)生命的理解，寄寓自己看破人生的消極態(tài)度，引人深思。
  （2）尚潔在“破鏡重圓”的過程中，心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡要說明。
  （3）尚潔一度成為“棄婦”，而后又回歸自己的家庭生活。請(qǐng)從尚潔這一角度分析其中的原因。
  組卷：7引用：3難度：0.6

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（二）語文文字運(yùn)用（Ⅱ）（本題共2小題，11分）

• 9．語句仿寫。
        2021年9月25日，孟晚舟乘坐中國政府包機(jī)返回祖國。歸途中寫下了《月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途》的感言，示例摘自感言，請(qǐng)依照示例，補(bǔ)寫兩句話，使之成為排比句。
        示例：有些風(fēng)浪，難免艱險(xiǎn)，唯有直面才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（選自孟晚舟《月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途》）
  組卷：5引用：1難度：0.6

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九、作文

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        屈原說：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?br />      曹植說：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”
        譚嗣同說；“各國變法，無不從流血而成，今中國來聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝圆徊?。有之，?qǐng)自嗣同始！”
        詹天佑說：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上?！卞X學(xué)森說：“科學(xué)無國界，但科學(xué)家有?！?br />      李蘭娟說；“我可以帶隊(duì)去支援武漢?！薄皣业拇笫?，自己義不容辭?！?br />      從古至今，中國人民的奮斗史就是一部波瀾壯闊的愛國史，一代代中華兒女各自用自己的方式譜寫了一曲曲愛國主義的壯歌。時(shí)至今日，雖然大多數(shù)中華兒女血脈里流淌著愛國主義的精神基因，卻也有些年輕人夸夸其談，僅靠一個(gè)鍵盤愛國；有些人只想做主播、網(wǎng)紅，坐擁千萬粉絲；還有些人盲目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱國歌，一心“去中國化”……
        請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，針對(duì)“今天，我們?cè)鯓訍蹏边@個(gè)問題，結(jié)合你的生涯規(guī)劃，談?wù)勀愕乃伎寂c認(rèn)識(shí)，并提出希望與建議。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：39引用：14難度：0.6

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