2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市東??h石榴高級(jí)中學(xué)高二(上)期初語文試卷
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
一、課內(nèi)基礎(chǔ)題(每題2分,共20分)
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1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.君子食無求飽,居無求安 安:平安 B.小人喻于利 喻:明白,知曉 C.在明明德 明:彰明 D.無辭讓之心 辭讓:推讓,謙讓 組卷:4引用:6難度:0.8 -
2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.任重而道遠(yuǎn) 惑而不從師 B.質(zhì)勝文則野 此則岳陽樓之大觀也 C.多識(shí)于鳥獸草木之名 曾不能毀山之一毛 D.欲修其身者 其皆出于此乎 組卷:4引用:5難度:0.8 -
3.下列各句中,句式與例句不同的一項(xiàng)是 ( ?。?br />例句:惻隱之心,仁之端也
A.義,人之正路也 B.羞惡之心,義之端也 C.五谷者,種之美者也 D.治天下可運(yùn)之掌上 組卷:120引用:12難度:0.7 -
4.下列各句中的加點(diǎn)詞語,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是 ( )
A.大學(xué)之道,在明明德 B.今人乍見孺子將入于井 C.知止而后有定 D.不足以事父母 組卷:26引用:11難度:0.7 -
5.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的解說,不正確的一項(xiàng)是( )
A.《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想和教育原則等,與《大學(xué)》《詩經(jīng)》《孟子》合稱“四書”。 B.《禮記》據(jù)傳是孔子弟子及其再傳、三傳弟子等所作,主要記載了先秦的禮制,體現(xiàn)了儒家的哲學(xué)、教育、政治、美學(xué)思想。 C.孟子,名軻,戰(zhàn)國時(shí)期鄒國人,有“亞圣”之稱。他繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,主張“仁政”“民貴君輕”等。 D.“六藝”的說法有兩種:一種是西周學(xué)校教育內(nèi)容,包括禮、樂、射、御、書、數(shù);一種是將“六藝”解釋為“六經(jīng)”,即《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《樂經(jīng)》《春秋》。 組卷:118引用:22難度:0.8
(?二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)
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16.閱讀下面的文字,完成下面小題。
食鹽是日常生活中不可缺少的調(diào)味料,① 。其主要成分是氯化鈉,當(dāng)食鹽在人體內(nèi)形成溶液后,分解的鈉離子能維持人體全身血容量和細(xì)胞滲透壓,維持神經(jīng)與肌肉的正常興奮性和應(yīng)激性,激活人體肌肉收縮等多種功能;而氯離子則可幫助調(diào)節(jié)人體的酸堿平衡,生產(chǎn)胃酸和激活淀粉酶。這些對(duì)于生命活動(dòng)是極為重要的。
然而,② 。比如,高鹽飲食會(huì)誘發(fā)高血壓。高鹽飲食通過增加細(xì)胞外液量、血容量,引起心輸出量增加,使血管平滑肌細(xì)胞內(nèi)鈉,水增加而發(fā)生腫脈,使管腔變小,增高周圍血管阻力,從而升高血壓。
③ 可按含鹽量多少分為高鹽食物、中鹽食物和低鹽食物。高鹽食物就是指每100克含鹽量≥1.5克、每100克含鈉量≥0.6克的食物;中鹽食物就是指每100克含鹽量為0.3-1.5克、每100克含鈉量為0.1-0.6克的食物;低鹽食物則是指每100克含鹽量<0.3克、每100克含鈉量<0.1克的食物。根據(jù)這組數(shù)據(jù),大家可以在食品的包裝上加以比對(duì)。
(1)下列句子中的“大家”和文中畫波浪線處的“大家”,用法相同的一項(xiàng)是
A.欄目通過季羨林等大家的成長故事、人生智慧、創(chuàng)新精神、治學(xué)態(tài)度展現(xiàn)中華民族的精神境界。
B.大家要堅(jiān)定發(fā)展信心,明確發(fā)展路徑,用我們每個(gè)人的辛勤汗水創(chuàng)造更加美好幸福的明天。
C.張厚粲漸漸養(yǎng)成了天不怕地不怕的膽量和自信,大家閨秀的外表下,裝著桀驁不馴的心性。
D.老師講課時(shí)候說,經(jīng)常要用到的知識(shí)大家一定要掌握,檢查下有沒有問題,有問題趕緊問。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過20個(gè)字。組卷:10引用:7難度:0.5
七、作文(60分)
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17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!?br />(《論語?泰伯) 一則寓言說:每個(gè)人生而背負(fù)大木頭前行。但總有人會(huì)覺得行路背負(fù)大木頭太沉太辛苦,就不斷將大木頭削減至更短更小,行路也更輕松。直到有一天,遇到了憑自身力量無法跨越的溝壑,那些一如既往負(fù)大木頭前行的人將大木頭搭在溝壑上而有了橋,從而繼續(xù)前行;而停在原地垂頭喪氣、追悔莫及的,正是之前那些不斷削減大木頭以致無法搭橋的人。
讀了上面兩則材料,你有怎樣的感觸與思考?針對(duì)負(fù)重和減重、前行和止步等談?wù)勛约旱目捶?,確定立意,寫一篇文章。
要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作不得抄襲;不少于800字。組卷:10引用:15難度:0.7