2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市普通高中高三（上）月考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/5 11:0:15
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1．紅山文化牛河梁遺址對(duì)研究中國(guó)上古時(shí)代的社會(huì)發(fā)展史、傳統(tǒng)文化史、思想史、宗教史、建筑史、美術(shù)史都具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值。下列關(guān)于牛河梁遺址的表述，正確的有（ ?。?br />①已經(jīng)產(chǎn)生了私有制
②遺址所處時(shí)代已進(jìn)入階級(jí)社會(huì)
③出土了精美的玉器
④出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟組卷：5引用：4難度：0.5 -
2．老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。這一主張?bào)w現(xiàn)了（ ）
組卷：12引用：16難度：0.7 -
3．漢文帝時(shí)期，在晁錯(cuò)的建議下，“募民徙朔方十萬(wàn)口”；漢武帝時(shí)期，“通西南夷道”，并“募豪民田南夷”，此外派司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開(kāi)拓地區(qū)的郡縣設(shè)置，“以其故俗治，毋賦稅”。這說(shuō)明西漢時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：3引用：19難度：0.7 -
4．“中國(guó)這四百年間擾亂分裂，是人種大融合的時(shí)代。在北面和西北的草原上，留在后面的一些小部族，在草原人口減少以后又逐漸茁壯，形成新的族群，例如突厥、契丹等?！辈牧现小爸袊?guó)這四百年”指的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.6 -
5．有學(xué)者認(rèn)為，唐代文化呈現(xiàn)出貴族化的特質(zhì)，蘊(yùn)含著諸如華嚴(yán)、天臺(tái)宗教義等較為深?yuàn)W煩瑣、理論色彩濃厚的思想。而宋代時(shí)期的新禪宗、理學(xué)以及新道教鼎立而三，都代表著中國(guó)平民文化的新發(fā)展，并取代了唐代貴族文化的位置。對(duì)此理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：8難度：0.5 -
6．遼朝統(tǒng)治者很重視對(duì)儒學(xué)人才的吸納和重用，如圣宗就曾“詔諸部所俘宋人有官吏儒生抱器能者，諸道軍有勇健者，具以名聞”。此外，遼朝還通過(guò)興辦官學(xué)、開(kāi)科取士等方式，培養(yǎng)和選拔儒學(xué)人才，涌現(xiàn)出一批“為生民立命”“為萬(wàn)世開(kāi)太平”的儒士。這些做法（ ?。?/h2>
組卷：2引用：7難度：0.5
二、非選擇題：（本大題共4小題，第17題16分，第18題14分，第19題10分，第20題12分）
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19．閱讀材料，完成下列要求。
日本甲級(jí)戰(zhàn)犯松井石根的秘書田中正明在20世紀(jì)80年代撰文指出：“南京大屠殺完全是政治上制造出來(lái)的虛構(gòu)?！蹦暇┐笸罋⑹翘摌?gòu)的還是日本法西斯確實(shí)犯下的滔天罪行？要研究這一問(wèn)題，我們應(yīng)該如何使用下面幾則史料，它又會(huì)告訴我們什么？
材料一 田中正明以未公開(kāi)的《松井日記》和200人以上的“證詞”為依據(jù)，發(fā)表了《“南京大屠殺”之虛構(gòu)》一文。隨著日本否認(rèn)侵略，美化戰(zhàn)爭(zhēng)，南京大屠殺中的幸存者紛紛出來(lái)控訴日軍的暴行。與此同時(shí)，大量的歷史檔案被發(fā)掘出來(lái)，其中包括原日軍中佐太田壽男所說(shuō)：“日軍在南京大屠殺中，毀尸滅跡的部分就達(dá)15萬(wàn)具?！比毡疽舶l(fā)現(xiàn)了參與血洗南京的第十六師團(tuán)中將師團(tuán)長(zhǎng)的陣中日記，其中敘述了日軍在南京的暴行。
材料二 自此以后直到現(xiàn)在，在差不多十年時(shí)間中，證明南京大屠殺的資料又不斷被發(fā)現(xiàn)，其中主要的有：1990年在德國(guó)檔案館波茨坦分館發(fā)現(xiàn)的原德國(guó)駐華使館文書，其中有關(guān)南京大屠殺的內(nèi)容，包括當(dāng)時(shí)留在南京的德國(guó)外交官、西門子洋行經(jīng)理、英國(guó)記者、美國(guó)牧師目睹的日軍暴行，共一百九十余頁(yè)。1991年，在美國(guó)發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)留在南京的馬吉牧師避開(kāi)日軍耳目攝制的日軍暴行紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)，為迄今保存的南京大屠殺唯一的原始動(dòng)態(tài)畫面。
——上述材料均摘編自高興祖《“南京大屠殺”事件研究現(xiàn)狀和今后的課題》（1）材料一出現(xiàn)的兩類史料中哪一種更具有說(shuō)服力？說(shuō)明你的理由。
（2）材料二中的史料有哪些類型？依據(jù)這些史料能得出什么結(jié)論？組卷：0引用：5難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1919年五四運(yùn)動(dòng)、1935年一二?九運(yùn)動(dòng)和1947年反美倒蔣運(yùn)動(dòng)被譽(yù)為近代三場(chǎng)“偉大的正義的學(xué)生運(yùn)
動(dòng)”。
提取材料相關(guān)信息并結(jié)合新民主主義革命的史實(shí)，自擬一個(gè)論題，并予以闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。）組卷：3引用：4難度：0.5