2023年遼寧省名校聯(lián)盟高考語(yǔ)文聯(lián)考試卷（3月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的線上批評(píng)與線下批評(píng)的區(qū)別在于以下幾方面。
        一是線上批評(píng)是在網(wǎng)絡(luò)界面上，呈現(xiàn)出經(jīng)過審核的內(nèi)容，凡是注冊(cè)登錄的讀者都可以看到。界面內(nèi)實(shí)際上形成一個(gè)開放的評(píng)論空間，作者與讀者之間、讀者與讀者之間、不同作者之間都能夠互動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的分頁(yè)功能使得整個(gè)評(píng)論區(qū)仿佛一個(gè)“瀑布流”，可以向下無(wú)限滾動(dòng)，自動(dòng)形成了不同的“對(duì)話框”。而線下批評(píng)更多依賴評(píng)論者的自我操作，作者和讀者不容易進(jìn)行交流。
        二是評(píng)論者的身份差異決定了評(píng)論內(nèi)容的差異。線上批評(píng)多為即興式批評(píng)，批評(píng)者探討作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，針對(duì)其他讀者提出的問題發(fā)表不同觀點(diǎn)、意見，也有吐槽、發(fā)泄甚至對(duì)罵的內(nèi)容。這種即興式批評(píng)往往表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒性和感性色彩，多是口語(yǔ)化表達(dá)。而線下批評(píng)往往是專業(yè)人員的批評(píng)，大多追求學(xué)理性和邏輯性，與個(gè)人所從事的專業(yè)工作或興趣相關(guān)，有專業(yè)性要求。
        三是對(duì)適配人群的傳播影響力不同。線上批評(píng)由于積聚在特定人群的公共空間中，極易受到關(guān)注，也容易激發(fā)當(dāng)事者和周邊人員參與討論的情緒；同時(shí)在技術(shù)的協(xié)助下，可以轉(zhuǎn)發(fā)、推廣和分銷相關(guān)內(nèi)容，使其影響力呈幾何級(jí)增長(zhǎng)。而傳統(tǒng)的線下批評(píng)則受眾量少，多在專業(yè)小圈子內(nèi)傳播。即便發(fā)在紙媒上，閱讀人群也不一定很多，所以很難影響到創(chuàng)作者和他們的粉絲。
        A在實(shí)際運(yùn)行過程中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的線上批評(píng)和線下批評(píng)分野較大，甚至形成了激烈的對(duì)立。從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體生態(tài)而言，需要建立一種平等、協(xié)商的對(duì)話機(jī)制，以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)的健康發(fā)展。
  （摘編自吳長(zhǎng)青《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)融合發(fā)展機(jī)制》）      材料二：
        當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)論存在“兩多兩少”的問題。“兩多兩少”，即外部研究多、內(nèi)部研究少，評(píng)論現(xiàn)象多、評(píng)論作品少。一方面，由于制約網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的要素眾多，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)論成了一個(gè)“跨界”的交叉學(xué)科。學(xué)界和業(yè)界普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)還沒有建立起來(lái)，需要從其他領(lǐng)域調(diào)用理論資源，因此網(wǎng)絡(luò)中的文學(xué)空間成了多種社科理論的實(shí)驗(yàn)性“靶場(chǎng)”。于是，傳播接受、影視改編、版權(quán)保護(hù)，以及與網(wǎng)絡(luò)游戲之間的關(guān)系等“大問題”紛紛成為被著力研究的范疇和對(duì)象。但是，這些研究沒有切入文本內(nèi)部，從根本上說是“外部研究”；相較而言，集中對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的語(yǔ)言、形式、結(jié)構(gòu)、技巧、方法等“小問題”進(jìn)行“內(nèi)部研究”的文章占比很小，尤其是在這方面缺少一些重頭成果。另一方面，與傳統(tǒng)文學(xué)偏于冷寂不同，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)非常活躍，加之網(wǎng)絡(luò)傳播的特性，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些異乎尋常的特殊現(xiàn)象；又由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與社會(huì)流行風(fēng)尚存在緊密關(guān)系，常能創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)輿論熱點(diǎn)。這些現(xiàn)象非常容易引起評(píng)論的注意。與對(duì)這些現(xiàn)象的評(píng)論相比，海量的作品能夠納入批評(píng)視野的卻少之又少。
        網(wǎng)絡(luò)小說之所以能夠被廣大讀者喜歡，是因?yàn)樗鼈兡軌蛟谝砸粢曨l為傳播特色的互聯(lián)網(wǎng)上繼續(xù)發(fā)揮文學(xué)的功能，而不是可以作為IP改編的對(duì)象。因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)論首先要從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的文學(xué)身份入手加以研究和批評(píng)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不同于學(xué)科理論體系已經(jīng)非常完善的傳統(tǒng)文學(xué)，需要?jiǎng)?chuàng)建新的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，要能夠客觀、理性、有效地評(píng)價(jià)一部作品的審美意義和主題價(jià)值，并有益于提升作者的創(chuàng)作能力和讀者的審美水平。B網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)論既要“抓大”，也不能“放小”，否則將陷入無(wú)力和無(wú)效的窘境。
  （摘編自桫欏《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)論抓“大”也不能放“小”》）      材料三：
        整體而言，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一種俗文學(xué)。它通俗易懂、淺白明快，容易為普通讀者所接受。線上批評(píng)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品直接而迅速的一種反應(yīng)，它已經(jīng)成為線上閱讀的一部分，大大增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶的“黏性”。因此，線上批評(píng)的作用無(wú)可替代。但正如有的學(xué)者指出的“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有多維‘學(xué)科融合’特質(zhì)，也導(dǎo)致了學(xué)科歸屬的模糊性與研究范式的復(fù)雜性”，學(xué)科歸屬的多維融合性和研究的復(fù)雜性揭示了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)本身的復(fù)雜性。如此復(fù)雜的對(duì)象，當(dāng)然需要非常專業(yè)的線下批評(píng)，特別是專家學(xué)者批評(píng)進(jìn)行的深入剖析的批評(píng)。這是由閱讀的直觀感悟所激發(fā)的線上批評(píng)所不能勝任的。線上、線下兩種批評(píng)具備不同的社會(huì)功能，這些功能都是不可或缺的，也是彼此不能替代的。
  （摘編自周興杰《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)形態(tài)的區(qū)隔與和融》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.
  B.
  C.
  D.
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.線上批評(píng)多為即興式、局部式批評(píng)，還有吐槽、發(fā)泄甚至對(duì)罵的內(nèi)容，這與評(píng)論者的文學(xué)修養(yǎng)差、性格情緒化密切相關(guān)。
  B.傳統(tǒng)的線下批評(píng)雖然受眾量少，大部分在專業(yè)小圈子內(nèi)傳播，但如能發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)界面上，也會(huì)在粉絲中產(chǎn)生極大影響。
  C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的活躍與網(wǎng)絡(luò)傳播的特性，導(dǎo)致一些特殊現(xiàn)象的產(chǎn)生，人們紛紛針對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，不再評(píng)論作品本身。
  D.線上批評(píng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的反應(yīng)直接而迅速，大大增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶的“黏性”，線上批評(píng)的社會(huì)功能無(wú)可替代。
  （3）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一先介紹線上線下文學(xué)批評(píng)在作者與讀者交流、評(píng)論內(nèi)容、對(duì)適配人群的傳播影響力等方面的差異，后描繪二者融合的藍(lán)圖。
  B.材料二認(rèn)為應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)語(yǔ)言、形式等“小問題”進(jìn)行“內(nèi)部研究”文章的占比，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)小說的文學(xué)的功能更為重要。
  C.材料三說網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有“學(xué)科融合”特質(zhì)，意在引出“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)需要專業(yè)的線下批評(píng)”，與材料二說網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“跨界”的作用相同。
  D.材料一、材料三比較線上批評(píng)與線下批評(píng)的區(qū)別，材料二指出線上批評(píng)存在的問題，三則材料論述重點(diǎn)不同，但有些觀點(diǎn)一致。
  （4）下面這段文字適合插入材料A、B哪句話之后作為論據(jù)？請(qǐng)結(jié)合A、B兩句話的觀點(diǎn)加以說明。
  線下批評(píng)認(rèn)為線上批評(píng)太隨意，口水化，質(zhì)量不高，批評(píng)是無(wú)力的；線上批評(píng)認(rèn)為線下批評(píng)者與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品之間處于隔膜的狀態(tài)，不足以形成相互對(duì)話的可能，批評(píng)是無(wú)效的。
  （5）為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)的健康發(fā)展，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的線下批評(píng)者提出建議。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  磨莊的告別（節(jié)選）
  王良瑛      家里來(lái)了一位不速之客。
        倒也算不上“客”，是葛子。
        葛子預(yù)先沒打招呼，徑直把車停在了莫三坡大門口。莫三坡當(dāng)時(shí)剛抽過一支煙，仰在沙發(fā)上迷糊，見到葛子一激靈。想到葛子電話里的云山霧罩，癩蛤蟆趴到腳面子上，不咬人惡心人。村子目前挺安靜，千萬(wàn)莫把水?dāng)嚮炝?。就手摁響了電話，喊?lái)了莫清明。
        葛子沒言語(yǔ)，一直站在那里刷手機(jī)，刷完了又繞圓飯桌轉(zhuǎn)了一圈兒，才說：“十三爺，這些天，關(guān)于咱磨莊搬遷的事，我們想了、做了許多事，來(lái)跟您老溝通溝通?！?br />      莫三坡不屑一顧，心里說，你王八羔子“考察論證”明白了？
        葛子說：“您知道，北京有個(gè)全聚德?！?br />      莫三坡說：“不知道。”
        葛子說：“是飯店，年代悠久，以烤鴨聞名。別的店鴨子烤得好不好？再好，少有人光顧，單認(rèn)這個(gè)全聚德。為啥？品牌叫響。”
        莫三坡愣怔。
        葛子說：“天津有家狗不理，賣包子。”
        莫三坡說：“聽說了，沒吃過?！?br />      葛子說：“包子一咬一兜油，肥而不膩。也是幾百年的老店，也是全國(guó)都有連鎖店，顧客盈門?！?br />      莫三坡心里話，王八羔子盡往鼻子上了說。
        葛子說：“就連一個(gè)小小的永和豆?jié){快餐店，大小城市比比皆是，店名的四個(gè)字都一模一樣，若字體不同，假冒，沒人理?！?br />      莫三坡心里話，王八羔子說天書。
        葛子來(lái)回走著，打著手勢(shì)。王八羔子在演電視劇了，莫三坡越發(fā)不理會(huì)。
        葛子更加滔滔不絕：“上面說的是吃。喝也同樣。杭州龍井茶，號(hào)稱乾隆皇帝喝過的，別的綠茶不比龍井差，對(duì)不起，我就認(rèn)龍井。外國(guó)飲料？我就認(rèn)可口可樂、紅牛。穿也同樣，藥店也同樣……”
        王八羔子不著邊際了，是不是發(fā)神經(jīng)？
        葛子提過來(lái)一個(gè)文件箱，打開，拿出一摞圖片，在飯桌上一張張展開來(lái)：布滿奇石的磨山，飄著“雪花”的石磨，焦黃的鍋盔，褐色的燒雞……最引人注目的是街心的那棵古槐，古槐下那盤特別大的老磨。
        莫三坡和莫清明面面相覷，猜不透王八羔子什么時(shí)候拍攝，更猜不透王八羔子葫蘆里裝的什么藥。
        葛子亮出了底牌：“我前面說了一大通，概括起來(lái)不過兩個(gè)字，品牌?！备鹱诱f，產(chǎn)品必須創(chuàng)品牌；要?jiǎng)?chuàng)出品牌保住品牌，一是靠質(zhì)量，二是要注冊(cè)。因此咱要注冊(cè)，注冊(cè)莫家石磨，莫家鍋盔，注冊(cè)了才是自己的。我注冊(cè)了你再做，對(duì)不起，侵權(quán)；愿意做，歡迎，但必須掛上我注冊(cè)的商標(biāo)，做我們的連鎖店。葛子說，不光注冊(cè)石磨注冊(cè)鍋盔，還要注冊(cè)茶葉。磨莊搬遷，騰出的土地與外村的耕地連成片，正好，建成千畝茶園，注冊(cè)一個(gè)“北極干烘”——整個(gè)中國(guó)由此往北的氣候不再適合茶樹的生長(zhǎng)，磨山就是最北端的產(chǎn)茶地。葛子說，開闊的細(xì)沙灘，不能再枉費(fèi)著，建展示廳，建銷售點(diǎn)，建餐館，集游樂餐飲于一體。把鑿石磨、磨面粉、壓鍋盔、烤燒雞全過程演示，供游人參觀。至于街心的古槐老磨，系歷史文化遺產(chǎn)，表明了莫家，也是中國(guó)農(nóng)村演進(jìn)的縮影，申請(qǐng)保護(hù)，供游人溫習(xí)過去，展望未來(lái)。總而言之，鍋盔照常做，做得更好；錢照常賺，賺得更多。十三爺當(dāng)年帶領(lǐng)磨莊人從石頭里鉆出來(lái)，做鍋盔、烤燒雞，功莫大焉。可還得像蠽蟉鬼^[注]那樣沖破裹在身上的那層硬殼，脫出來(lái)，能飛能叫，以新的面貌展現(xiàn)于世才好。
        葛子還說了一些什么股呀，什么率呀，什么比呀，頭頭是道湯水不漏，莫三坡雖是似懂非懂，卻漸漸折服了。二三十年來(lái)好像今日才認(rèn)識(shí)這個(gè)王八羔子，禁不住喃喃地感慨了一句：“羔子，你哪來(lái)的氣量！”
        葛子居然笑了笑：“十三爺，葛子實(shí)言相告，我一個(gè)人的氣量不夠，還有一位高人，一位投資者——”
        葛子扎扎實(shí)實(shí)地說出了一個(gè)名字：莫清峰。
        莫三坡驚得眼直瞪，又似受了重重一擊。兒子清峰嗎？也成王八羔子了？可是一絲一毫沒透露呀！
        葛子從莫清明那里進(jìn)入了磨莊微信群。晚間即在群里發(fā)了視頻：
        我是莫海倫，原名莫宗海，小名葛子，外名泥鰍，省財(cái)政大學(xué)畢業(yè)。今天，我，也代表我清峰叔，和鄉(xiāng)親們說說話，說說咱們磨莊的搬遷，磨莊的前途……
        他講了對(duì)磨莊前景的設(shè)計(jì)，跟莫三坡和莫清明講過的，而且更詳細(xì)。最后還來(lái)了幾句鼓舞人心的話：“挺起胸往前走，磨莊人往后的日子，杠杠的！”
        葛子賺得了玫瑰、鮮花、拇指、抱拳。
        晚上，莫三坡終于接到了兒子的電話。
        莫三坡半懸空里來(lái)了一句：“你和葛子王八羔子合伙鼓搗的什么名堂？”
        莫清峰不驚不乍：“他告訴您啦？?jī)H僅多一個(gè)投資項(xiàng)目是了，搞總的謀劃，具體還得由您和我清明哥打理?！?br />      卻是一記重錘擊在莫三坡心上，他猛地醒悟：是叫我給他們打工呀！
        莫三坡罵一聲，怒沖沖摁死了電話。
        周傳林來(lái)電話了。一聽莫三坡喘氣呼呼響，對(duì)答不著調(diào)，問他：“哥在和誰(shuí)賭氣？”
        莫三坡便把葛子和兒子合謀鼓搗的關(guān)于磨莊的這事那事說了一通。不料周傳林一聽竟一陣暢笑：“天上掉下來(lái)的餡餅呀，燒香拜佛，哪里尋去！老哥您舍不下鍋盔產(chǎn)業(yè)鏈，年輕人知識(shí)廣博想得開闊，把哥您心里多少天的郁結(jié)解開了?！北阋粭l一條講了道理，莫三坡同樣懂又不懂的。但他相信既是周傳林所說，大致不會(huì)錯(cuò)，因?yàn)樗坝心X子”，于是心也慢慢平穩(wěn)下來(lái)。
  （有刪改）[注]蠽蟉（jié liú）鬼：蟬的幼蟲。
  （1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說描寫的是對(duì)于磨莊搬遷一事，以葛子和莫清峰為代表的年輕人同莫三坡等人觀念上的沖突，是新時(shí)代新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)縮影。
  B．“村子目前挺安靜，千萬(wàn)莫把水?dāng)嚮炝恕笔悄聦?duì)形勢(shì)的判斷，但人們點(diǎn)贊葛子說明莫三坡的判斷不準(zhǔn)，村民們對(duì)改革的接受程度并不低。
  C．“說天書”“演電視劇”“越發(fā)不理會(huì)”“不著邊際”“發(fā)神經(jīng)”等，反映出莫三坡對(duì)新事物的陌生與隔閡，說明他已成為這個(gè)時(shí)代的落伍者。
  D．“合伙鼓搗的什么名堂”“叫我給他們打工呀”，說明莫三坡心理的陰暗和自私，他不理解年輕人的魄力和眼光，不愿意為他們提供施展拳腳的舞臺(tái)。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章既寫了告別，也寫了許多許多無(wú)法告別的東西，比如老槐樹、石磨、村子周圍的土地等，豐富了內(nèi)蘊(yùn)、深化了主題。
  B．莫清峰的直接出場(chǎng)在文中雖然極短，但他和父親的交談、葛子和周傳林對(duì)他的夸贊，都突出了他有氣魄有能力的特征。
  C．葛子的形象主要是通過語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫塑造的，莫三坡視角與周傳林視角中的葛子互相呼應(yīng)，使人物形象更立體完整。
  D．葛子“蠽蟉鬼”“功莫大焉”等語(yǔ)言既具有地方特色，又夾雜書面語(yǔ)，符合年輕人出生于本土、又受過高等教育的經(jīng)歷。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勵(lì)}目“磨莊的告別”包含哪些含義？
  （4）文章寫“葛子亮出了底牌”一段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：17引用：2難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        春天的桂林，多雨。煙雨中的山水最為迷人。
        清晨，微風(fēng)細(xì)雨中乘著一條小船游漓江，細(xì)雨落在身上，分不清是雨還是霧，空氣清新如甘泉。青山如黛，江水如藍(lán)。山都不高，也不陡峭，有的如小鹿，似碧螺，有的如蘑菇端坐在漓江之畔。山水青翠，令人神清氣爽。想起詩(shī)人韓愈的詩(shī)：江作青羅帶，山如碧玉簪。
        水邊多鳳尾竹，隨著微風(fēng)搖曳著身姿，在碧波中照影兒。江邊停著一張竹排，   ①，一口一口悠閑地抽煙，竹排的另一邊蹲著兩只褐色的鸕鶿，靜靜地望著江水發(fā)呆。漁翁將長(zhǎng)竹竿伸向鸕鶿，它們就一頭扎進(jìn)清凌凌的江水里，不一會(huì)又游回來(lái)了，   ②，漁翁拿出一個(gè)竹簍，一手抓住它的脖子，它乖乖地將小魚吐進(jìn)竹簍里。鸕鶿神奇的本領(lǐng)，讓孩子們看得出神。
        乘著小船沿漓江順流而下，孩子們每人手里一支水槍，   ③，笑聲與水聲也打成一片。
  （1）請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫波浪線的句子。
  （2）第三段中“一口一口”“一頭”“不一會(huì)”分別有怎樣的表達(dá)效果？
  （3）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  組卷：16引用：2難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        從2012年開始，黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告的收尾處，都會(huì)專門設(shè)置一個(gè)寄語(yǔ)青年的段落。二十大報(bào)告的倒數(shù)第二段，號(hào)召?gòu)V大青年“懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”。
        最新一批成長(zhǎng)起來(lái)的青年是00后，這是伴隨著中國(guó)加入世界貿(mào)易組織、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展進(jìn)程成長(zhǎng)起來(lái)的一代青年。整體而言，他們成長(zhǎng)于較80后，90后更為優(yōu)越的時(shí)代背景和家庭環(huán)境之中。那么，為什么在物質(zhì)生活已很豐裕的今天，仍然強(qiáng)調(diào)青年要“能吃苦”？青年該吃怎樣的苦才更有意義呢？
        前進(jìn)中學(xué)團(tuán)委將組織以“豐裕時(shí)代中的‘吃苦’”為話題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：20引用：6難度：0.5

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