華師大版七年級上冊《1.1 艷麗多姿的生物》2019年同步練習卷（浙江省寧波市長街中學）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）
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1．植物的葉大多呈（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．到了冬天，楊樹和柳樹的葉子紛紛落下，而松樹、柏樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明（ ?。?/h2>
組卷：102引用：66難度：0.7 -
3．依靠昆蟲傳粉的植物，下列哪項不屬于它們的特點（ ?。?/h2>
組卷：32引用：5難度：0.7 -
4．植物從土壤得到養(yǎng)分、水分和空氣，是依靠它的（ ?。?/h2>
組卷：15引用：10難度：0.9 -
5．有種樹，葉片既寬大又薄，常年不落葉，這種樹適宜生長在（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.9 -
6．在浙江、江蘇一帶，一些經(jīng)濟作物如油菜、柑橘，常因在開花時節(jié)恰逢連續(xù)降雨而引起結實率下降，造成減產(chǎn)。造成結實率下降的主要原因是（ ）
組卷：71引用：3難度：0.4 -
7．為探究影響玉米生長的環(huán)境因素，某同學選擇生長狀況相仿的多株玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別栽種在同樣大小和相同材質的花盆里，實驗記錄如下表所示：
根據(jù)上表推斷，該實驗的變量是（ ?。?/h2>組別 陽光 溫度 水 土壤 一段時間后幼苗生長狀況 一 適宜 25℃ 不澆水 營養(yǎng)齊全 葉片萎縮、生長不良 二 適宜 25℃ 適量澆水 營養(yǎng)齊全 生長良好 組卷：183引用：56難度：0.7 -
8．下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響是（ ）
組卷：13引用：34難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分0分）
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9．七年級科學教材的活動內容：“觀察豆類種子的發(fā)芽”，相信同學們一定都認真觀察過。
（1）赤豆種子萌發(fā)的時候最先長出的是（選填“芽”或“根”）。
（2）種子幼芽在出土前呈鉤狀的原因是。
（3）綠豆種子在光照下發(fā)芽的葉子呈綠色，而在黑暗中發(fā)芽的葉子呈黃色，這是因為能促進葉片中葉綠素的形成。組卷：7引用：1難度：0.4 -
10．下列植物屬于直立莖的
（填字母，下同），纏繞莖的是，匍匐莖的是，攀緣莖的是。
a.牽?；?nbsp; b.葡萄 c.草莓 d.番薯 e.爬山虎 f.香樟樹。組卷：47引用：2難度：0.5 -
11．仙人掌具有粗大的莖，而葉呈
狀。這種結構有利于它貯藏，從而能適應的自然條件并存活下來。組卷：5引用：1難度：0.4
三、選擇題（共4小題，每小題3分，滿分12分）
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12．“綠水青山就是金山銀山”?！扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關系是（ ）
組卷：1179引用：307難度：0.9 -
13．為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關系”，小明同學設計了如下表所示的實驗方案。這個方案中需要進行修改的一項是（ ?。?br />
組別 種子數(shù)量（粒） 溫度（℃） 光照 空氣 水分 ① 50 20 無光 通風 適量 ② 50 20 有光 通風 少量 組卷：375引用：77難度：0.9 -
14．長期生活在陰暗潮濕環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列適應性特征，下列敘述中與這種植物特征不符的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.4 -
15．為探究酸雨是否影響種子的萌發(fā)，科研人員用小麥種子進行了模擬實驗，除表中變量外其余環(huán)境條件均相同且適宜，發(fā)芽率統(tǒng)計結果見下表。下列說法正確的是（ ）
組別 處理 發(fā)芽率 甲 加入模擬酸雨 30% 乙 加入等量清水 90% 組卷：247引用：23難度：0.9
四、填空題（共3小題，每小題3分，滿分9分）
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16．北京西山國家森林公園中的元寶楓是重要的紅葉觀賞植物。進入秋季，葉色逐漸褪綠變紅。在日最低平均溫度低于8℃、晝夜溫差大于13℃時，葉片變色效果最佳，西山漫山紅遍、層林盡染。據(jù)此分析，影響葉片變紅的非生物因素主要是
。組卷：1引用：1難度：0.4 -
17．生物的形態(tài)結構、生理活動等受到陽光、水分、溫度等各種環(huán)境因素的影響，請你把下列現(xiàn)象和與之有關的環(huán)境因素連接起來。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 陽光 沿海和內陸地區(qū)的植被分布不同 溫度 我們身邊的樹木向南一側長得更茂盛 水分 組卷：7引用：1難度：0.4
十二、解答題（共2小題，滿分0分）
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52．喀納斯“水怪”是我國幾大湖怪中唯一露出真面目的．經(jīng)專家論證，喀納斯水怪實際是一種被稱為大型哲羅鮭的冷水性魚類，長約12～15米，頭部寬1.5米，重達2～3噸．它是兇猛的食肉型魚類，小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可成為它的食物．
（1）“水怪”的身體呈流線型，這種體形有利于．
（2）“水怪”的體表覆蓋，有保護作用．
（3）生物學家判斷“水怪”屬于魚類，一是它通過呼吸，二是通過和的擺動及的協(xié)調作用游泳．
（4）“水怪”之所以有很強的攻擊性，是因為生有鋸齒狀的鋒利牙齒，這說明與動物的結構與功能是相的．組卷：9引用：2難度：0.5 -
53．以下是某科學興趣小組同學探究魚鰭的功能的實驗。請你參與他們的探究活動。
（1）提出問題：
鯽魚終生生活在水中，身體呈紡錘形，體表有黏液，以減少在水中運動的阻力，用鰓呼吸，用鰭在水中運動。那么，魚鰭有什么功能呢？
（2）建立假設：
鯽魚有胸鰭1對，腹鰭1對，臀鰭1個，背鰭1個和尾鰭1個。鯽魚的尾鰭可能與魚體前進的方向有關；鯽魚的胸鰭和腹鰭可能與魚體運動時保持魚體的平衡有關。
（3）設計實驗方案：
①根據(jù)鯽魚的尾鰭可能與魚體前進的方向有關的假設，寫出你的實驗方法：。
②根據(jù)鯽魚的胸鰭和腹鰭可能與魚體運動時保持魚體的平衡有關的假設，寫出你的實驗方法：。
（4）實驗檢驗：
①按照設計方案進行實驗，如果假設成立，將觀察到什么現(xiàn)象：。
②如果假設不成立，又將觀察到什么現(xiàn)象：。組卷：4引用：1難度：0.4