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2022-2023學年青海省西寧市北外新華聯(lián)國際學校高一(上)第一次月考歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.原始社會時期,以種植取代采集的行為大約發(fā)生于( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.漢語中嚴格區(qū)分了叔、伯、舅、姑父、姨父,也嚴格區(qū)分了嬸、伯母、舅母、姑、姨,而這兩組稱謂在英語中分別只用一個詞來表達,即“uncle”和“aunt”。這種中外差異反映出中國( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 3.春秋戰(zhàn)國是中國社會發(fā)展的重要轉型期。下列有關該時期經(jīng)濟發(fā)展特點的正確敘述是(  )
    ①農用動力發(fā)生改變
    ②自耕農經(jīng)濟出現(xiàn)
    ③土地所有制發(fā)生變化
    ④官府壟斷商業(yè)的局面被打破

    組卷:18引用:25難度:0.9
  • 4.民本思想是中國傳統(tǒng)文化中極其重要的思想資源。下列屬于民本思想的主張是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.8
  • 5.前213年,秦始皇采納李斯建議,下令焚燒史記、百姓私藏的《詩》《書》和百家語(三類書不在焚毀之列:《秦記》;博士官管理之書;實用之書:醫(yī)藥、卜筮、種樹等)。次年,由于盧生、候生欺騙始皇能得長生不老之藥,敗露后始皇大怒,認為儒生多以妖言惑眾,于是坑殺460多名儒生于咸陽。由以上史實可以看出秦始皇焚書坑儒的直接目的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.7
  • 6.下列表述屬于西漢時期歷史元素的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.5
  • 7.《后漢書》及主要漢碑中所能考見的孝廉共307人,能確定家世者共184人。其中權貴出身者128人,豪強地主出身者11人。這反映出漢代( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.6
  • 8.西漢末年,出現(xiàn)“宗室衰弱,外無強蕃,天下傾首服從,莫能亢扦(抵御)國難”的局面,王莽篡位才得以成功。這表明王莽篡位成功的重要原因是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:9難度:0.9
  • 9.自漢高祖至漢景帝的60多年間,賦體文學在創(chuàng)作上大體繼續(xù)著楚辭的余緒。漢初“只可算是辭的時代,而不是賦的時代”。漢初賦體文學形成此特點的根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 10.西漢“罷黜百家,獨尊儒術”與秦朝“焚書坑儒”的根本著眼點是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:38難度:0.5

二、解答題

  • 31.材料分析題
    材料一:大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨善其親,不獨子其子。
    材料二:今大道既隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀。
    材料三:(西周)天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職;述職者,述所職也……一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。材料四:春秋之世,魯之朝王者二,……而如齊至十有一,如晉至二十。
    ----(清)顧棟高《春秋大事表》
    (1)材料一和材料二反映出的變化是什么?出現(xiàn)變化的標志又是什么?
    (2)結合所學知識和材料三,指出西周時周天子和諸侯之間是什么關系?諸侯需要履行哪些義務?
    (3)材料三和材料四反映出的變化現(xiàn)象是什么?為什么會出現(xiàn)這種變化?

    組卷:9引用:2難度:0.1
  • 32.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 秦統(tǒng)一天下后,在推行嚴刑峻法的同時,也制定了相關的禮儀制度,以顯示皇帝的至高和獨尊。如規(guī)定臣下寫給皇帝的文書應稱“奏”,自稱應稱“昧死”等,但畢竟不完善,遠不能適應大一統(tǒng)國家統(tǒng)治的需要。漢承秦制后,由于禮儀的不健全,臣子在劉邦面前非常隨便,甚至“飲(酒)爭功”,于是劉邦接受叔孫通的建議,由儒生們創(chuàng)制朝儀以確定君臣名分等級。朝儀規(guī)定后(公元前200年),漢高祖在長樂宮接受百官朝賀,“竟朝置酒,無敢歡嘩失禮者”,高祖非常高興,脫口而出“吾乃今日知為皇帝之貴也!”武帝時,又采納董仲舒“獨尊儒術”的建議,由于儒家強調遵從等級秩序,這無疑為統(tǒng)治者強化禮儀提供了理論依據(jù)。此后各朝皇帝都以儒學為指導,加強禮儀建設。隋文帝制定五禮130篇,唐太宗時制定《貞觀禮》138篇,宋太祖時制定《開寶通禮》200卷禮儀禮規(guī)越來越細密。
    ——摘編自常智敏《中國傳統(tǒng)政治制度的變遷及其啟示》材料二 分封制在聯(lián)系制度上就已經(jīng)決定了周天子的政權不穩(wěn),國家的動蕩。面對眾多力量強大且不受約束的諸侯,假使一家的實力真正成長到能夠與天子抗衡,那么王朝的覆滅也就不遠了。況且世襲制的延續(xù)性,就能夠讓一方諸侯持續(xù)的累積實力。而郡縣制聯(lián)系于任免制而非世襲制??な嘏c縣長官均由中央皇帝直接任命,并且還設立監(jiān)察使,行政、軍事與司法三權分立,層層將權力集中到中央。這樣,不僅減少了地方實力超越中央的可能,還將權力集中于皇帝一人手中,大大推進了中央集權的程度。
    ——陳鑫高、劉紅琪《郡縣制較于分封制優(yōu)勢分析與反思》(1)根據(jù)材料一,概括古代專制國家禮儀制度發(fā)展的階段特征并說明這一發(fā)展過程的實質。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分別指出分封制與郡縣制的歷史影響。

    組卷:10引用:2難度:0.5
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