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2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市沛縣六年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每題1分,共25分)

  • 1.達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,他提出的生物進(jìn)化的理論,不僅得益于他的聰慧機(jī)敏,更得益于他對(duì)大自然的酷愛(ài),對(duì)新鮮事物充滿好奇心。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2.港珠澳大橋全長(zhǎng)550千米,是集橋、島、隧為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.住房本身具備的基本結(jié)構(gòu)包括門、窗、承重梁、墻體、樓板等。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 4.住房由供水、供暖、采光、電路等多個(gè)系統(tǒng)組成。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:5引用:5難度:0.7
  • 5.工程建設(shè)過(guò)程的基本步驟是:明確一個(gè)要解決的問(wèn)題>制作一個(gè)模型>在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)>測(cè)試這個(gè)模型,評(píng)估并改進(jìn)>實(shí)施建設(shè)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 6.工程設(shè)計(jì)要在一定的限制條件下進(jìn)行,限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用、可用材料環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 7.工程師常通過(guò)建立模型測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 8.“堅(jiān)持完全按照設(shè)計(jì)圖進(jìn)行模型制作”此說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 9.工程評(píng)估改進(jìn)一次就可以了,沒(méi)有必要反復(fù)評(píng)估改進(jìn)不斷完善,這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)材費(fèi)力。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 10.法國(guó)埃菲爾鐵塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是上小下大、上輕下重、內(nèi)部多三角形。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 11.制作塔臺(tái)模型時(shí),底端重量要輕,這樣有利于防風(fēng)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 12.建塔臺(tái)模型時(shí),按照從上到下的順序搭建最好。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:5引用:2難度:0.4
  • 13.生物多樣性是地球生命存在的基礎(chǔ)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 14.調(diào)查校園生物分三個(gè)步驟,按照先后順序,一是制訂調(diào)查方案,二是明確調(diào)查任務(wù),三是進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 15.在校園觀察植物時(shí),如果植物數(shù)量較多,可以調(diào)查單位面積內(nèi)的植物數(shù)量由此推算出整個(gè)區(qū)域中每種植物的數(shù)量。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 16.對(duì)植物進(jìn)行分類只有二歧分類一種方法。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:2引用:2難度:0.7

三、探究與實(shí)踐題。(共35分)

  • 49.如圖是校園生物分布圖。
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    (1)上圖是用
     
    的方法來(lái)制作的校園生物分布圖。
    (2)從圖中可以看出,編號(hào)10是
     
    ,編號(hào)②是
     
    。
    (3)分析校園生物分布圖可知,校園的花壇、草地等處生物種類較多,水泥地、教室等處生物種類較少,說(shuō)明生物生存需要
     
    的環(huán)境。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 50.閱讀并回答問(wèn)題。
    猛犸象生活在北半球的第四紀(jì)大冰川時(shí)期,它身上披著黑色的細(xì)密長(zhǎng)毛,皮很厚,具有極厚的脂肪層,厚度可達(dá)九厘米,它和亞洲象的親緣關(guān)系比較近,最后一批猛犸象大約于4000年前滅絕。現(xiàn)代亞洲象主要棲息于亞洲南部的熱帶雨林、季雨林,體表散生有毛發(fā),皮膚厚度2.5厘米。據(jù)統(tǒng)計(jì),野外亞洲象種群數(shù)量從19世紀(jì)早期至今已經(jīng)下降了97%,而且一直呈下降趨勢(shì)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)亞洲象已被國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟列為瀕危物種,你認(rèn)為導(dǎo)致它瀕危的原因不可能的是
     
    。
    A.自相殘殺
    B.環(huán)境污染
    C.棲息地被破壞
    D.人類偷獵
    (2)耳朵是大象重要的散熱器官,請(qǐng)你根據(jù)資料的內(nèi)容判斷,猛犸象的耳朵應(yīng)該比現(xiàn)代亞洲象的耳朵
     
    (填“大”/“小”)。
    (3)亞洲象較猛犸象的外形發(fā)生了一些變化,你認(rèn)為是和什么因素有關(guān)?
     
    (答出一點(diǎn)即可)。

    組卷:7引用:1難度:0.5
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