2022-2023學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/18 22:30:2
一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一-項是符合題目要求的。請按答題卡的要求作答。
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1．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝（如圖）。中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項技術(shù)（ ）組卷：312引用：53難度：0.7 -
2．國家博物館舉辦“高山景行——孔子文化展”，用下列畫面勾勒出孔子的一生。其中最能體現(xiàn)孔子教師身份的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：13難度：0.4 -
3．唐朝時傳到日本的螺鈿銅鏡（如圖），把南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍(lán)寶石巧妙地組合在一起，構(gòu)成了五彩繽紛的圖案。該銅鏡體現(xiàn)了唐朝（ ）組卷：177引用：1難度：0.6 -
4．某校準(zhǔn)備編寫《多姿多彩的歷史世界——文學(xué)篇》校本教材，梳理中國古代不同時期具有代表性的文學(xué)成就，書稿目錄如表，請你為橫線處選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（ ?。?br />
多姿多彩的歷史世界——文學(xué)篇
第一節(jié) 淳樸厚重，悲憤凄婉——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
第二節(jié) 以景襯情，輕靈新巧——李清照《如夢令?昨夜雨疏風(fēng)驟》
第三節(jié) 呼應(yīng)現(xiàn)實，愛憎分明——關(guān)漢卿《竇娥冤》
第四節(jié) _____組卷：114引用：1難度：0.3 -
5．時下，“地攤經(jīng)濟(jì)”已成為新的城市經(jīng)濟(jì)形態(tài)，很多城市還衍生出利用汽車后備箱擺攤的現(xiàn)象。追溯歷史，我國宋代“地攤經(jīng)濟(jì)”就很發(fā)達(dá)，極大地方便了人們的生活。以下能直接反映宋代“地攤經(jīng)濟(jì)”繁榮的是（ ）
組卷：51引用：3難度：0.7 -
6．1759年，清政府頒布了對西洋商人的管理條例，有下列重要規(guī)定：一，夷商每年五月到十月，才可到廣州貿(mào)易，過期就要回國或回澳門。二、夷商在貿(mào)易期間，必須住在商館之內(nèi)，不準(zhǔn)攜帶武器，不準(zhǔn)雇用中國仆婦?！?、夷商不準(zhǔn)到街上購買東西，不準(zhǔn)探聽物價，不準(zhǔn)買中國書籍。這一條例造成的影響是（ ）
組卷：58引用：8難度：0.8
二、非選擇題：本大題共4小題，第16題5分，第17題12分，第18題12分，第19題6分，共35分。請按要求在答題卡上作答。
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18．世界文明多元并存，各具特色。其中，中華文明是重要組成部分，源遠(yuǎn)流長而又輝煌燦爛。某歷史學(xué)習(xí)小組以“文明的光輝”為主題開展活動，請你完成相關(guān)任務(wù)。
任務(wù)一【跟隨文物探尋世界文明】
（1）如圖為《世界古代亞非歐文明》，請將上述文物的序號填入下列圖中相應(yīng)的四個方框內(nèi)。
（2）以上文物可呈現(xiàn)古代世界文明的方方面面，請將上述文物進(jìn)行分類整理（填寫序號）。
從地理環(huán)境對人類文明的萌發(fā)影響看，屬于海洋文明成果的是、；從政治形態(tài)看，象征王權(quán)至高無上權(quán)威的是、。
任務(wù)二【梳理成果追溯中華文明】
（3）如圖是以“中國古代勞動人民的智慧”為主題的思維導(dǎo)圖。請結(jié)合所學(xué)知識，按照圖中格式，在“類別四”處填寫相應(yīng)的內(nèi)容（要求：所填類別與內(nèi)容都不得與已列出的事例重復(fù)）。
任務(wù)三【貫通古今形成文明觀念】
各國歷史文化和社會制度的差異自古就存在，是人類文明的內(nèi)在屬性。沒有多樣性，就沒有人類文明。多樣性是客觀現(xiàn)實，將長期存在。……各國應(yīng)該在相互尊重、求同存異的基礎(chǔ)上實現(xiàn)和平共處，促進(jìn)各國交流互鑒，為人類文明發(fā)展進(jìn)步注入動力。
——習(xí)近平：在世界經(jīng)濟(jì)論壇“達(dá)沃斯議程”對話會上的特別致辭（4）根據(jù)上述材料，指出習(xí)近平總書記文明觀的內(nèi)涵。組卷：7引用：1難度：0.3 -
19．閱讀下列材料：
材料 古今中外重大事件簡表（部分）
請選擇表中的兩個事例，結(jié)合所學(xué)自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點合理明確，史論結(jié)合，條理清楚。）時間 事件 春秋戰(zhàn)國時期 “百家爭鳴” 公元前5-4世紀(jì) 希臘、羅馬古典文化興盛 14-16世紀(jì) 文藝復(fù)興 17-18世紀(jì) 啟蒙運動 19世紀(jì)40年代 馬克思主義誕生 組卷：4引用：1難度：0.5