2020-2021學(xué)年四川省達(dá)州市高二（下）期末生物試卷

一、單選題（每小題2分，共54分）

• 1．美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜說(shuō)：每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。其理解有誤的是（　　）

  A．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

  B．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

  C．細(xì)胞是地球上最早出現(xiàn)的生命形式

  D．細(xì)胞是各種生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
  組卷：47引用：3難度：0.8

  解析

• 2．通過(guò)使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．在低倍鏡下觀察清楚后，可直接換成高倍目鏡

  B．在低倍鏡下觀察清楚后，可直接換成高倍物鏡

  C．在低倍鏡下觀察清楚后，在高倍鏡下視野變暗

  D．在低倍鏡下觀察清楚后，在高倍鏡下視野變大
  組卷：58引用：2難度：0.8

  解析

• 3．細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．不同生物細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)

  B．不同生物的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能都不同

  C．同種生物的不同細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能都不同

  D．同種生物的不同細(xì)胞組成成分和含量都不同
  組卷：33引用：2難度：0.8

  解析

• 4．學(xué)習(xí)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，我們知道下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登

  B．1665年英國(guó)科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞

  C．德國(guó)的魏爾肖認(rèn)為所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

  D．一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
  組卷：49引用：1難度：0.8

  解析

• 5．2019年爆發(fā)的新冠肺炎是由2019冠狀病毒（2019-nCoV）導(dǎo)致的肺炎，2019-nCoV與脊髓灰質(zhì)炎病毒同為RNA病毒。2002年美國(guó)《科學(xué)快報(bào)》報(bào)道美國(guó)紐約州立大學(xué)的幾位病毒學(xué)家人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒，并能引發(fā)小鼠脊灰髓質(zhì)炎。20世紀(jì)90年代美國(guó)科學(xué)家將人工合成的基因進(jìn)行拼接、處理，注入去掉DNA的支原體細(xì)胞中，這樣的細(xì)胞具有進(jìn)行基本生命活動(dòng)的能力和繁殖能力。以上事實(shí)說(shuō)明（　　）

  A．人們已經(jīng)能夠按照自己的設(shè)想任意合成生命

  B．2019-nCoV有可能是人工合成的又一種病毒

  C．人工合成的基因進(jìn)行拼接時(shí)要用到DNA聚合酶

  D．人工合成基因豐富了物種的多樣性
  組卷：23引用：1難度：0.7

  解析

• 6．酒精是高中生物實(shí)驗(yàn)常用的有機(jī)溶劑，以下有關(guān)用法不正確的是（　　）

  A．體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液可直接用于動(dòng)植物細(xì)胞的解離

  B．體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液可用于洗去卡諾氏液

  C．體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液可用于消毒殺菌

  D．體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液可用于洗去浮色
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

• 7．某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)來(lái)檢測(cè)生物組織中的化合物。有關(guān)顏色反應(yīng)的試劑選擇、配制、使用、顏色反應(yīng)有誤的是（　?。?/h2>

  A．斐林試劑和雙縮脲試劑都需現(xiàn)配現(xiàn)用

  B．檢測(cè)脂肪可用蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ染液將脂肪染成橘黃色、紅色

  C．健那綠染液是將活細(xì)胞中線(xiàn)粒體染色的專(zhuān)一性染料，可以使活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色

  D．在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 8．3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．高倍顯微鏡下可觀察到該菌細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

  B．該菌是好氧細(xì)菌，其主動(dòng)運(yùn)輸所需能量主要由線(xiàn)粒體提供

  C．該菌感染機(jī)體后快速繁殖，表明其能抑制溶酶體與吞噬泡結(jié)合

  D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
  組卷：12引用：1難度：0.7

  解析

• 9．某同學(xué)在總結(jié)生物大分子相關(guān)的知識(shí)時(shí)得出以下結(jié)論，你不贊同的是（　　）

  A．多肽、DNA、RNA、纖維素通常呈鏈狀

  B．生物大分子是組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，其運(yùn)輸方式都是胞吞胞吐

  C．生物大分子都是以碳鏈為骨架形成單體，由許多單體連接成多聚體

  D．糖原、纖維素都是由葡萄糖連接而成，其等質(zhì)量徹底水解需要的水分子數(shù)卻不同
  組卷：8引用：1難度：0.8

  解析

• 10．將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線(xiàn)。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．曲線(xiàn)m～n段和a～b段表明兩種離子的吸收達(dá)到最大速率

  B．甲離子的吸收會(huì)影響組織細(xì)胞對(duì)水的吸收，而乙離子不會(huì)

  C．該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸甲離子的載體數(shù)量少

  D．該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
  組卷：31引用：5難度：0.7

  解析

二、填空題

• 30．銀杏是我國(guó)特有珍貴的古老樹(shù)種，被稱(chēng)為“活化石”。秋天金黃色的銀杏葉既是一道美麗的風(fēng)景，也有極高的藥用價(jià)值。其中的黃酮類(lèi)化合物具有保肝護(hù)肝、預(yù)防治療心血管疾病、抗氧化、抗衰老等作用?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  （1）利用萃取法對(duì)銀杏葉中的黃酮類(lèi)活性成分進(jìn)行提取，在萃取之前需要對(duì)銀杏葉進(jìn)行粉碎和干燥處理，原因是

   

  。
  （2）通常可用

   

  對(duì)提取物進(jìn)行純度鑒定。
  （3）研究發(fā)現(xiàn)，95%乙醇提取物對(duì)黑曲霉、黃曲霉、杜青霉、草酸青霉和灰綠曲霉的生長(zhǎng)有抑制作用。為了檢測(cè)這些霉菌對(duì)提取物的敏感性，將菌種充分稀釋后采用

   

  （接種方法）接種到平板上培養(yǎng)時(shí)一般

   

  （填“需要”或“不需要”）將平板倒置，請(qǐng)說(shuō)明理由

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 31．某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如圖1所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為

   

  ，其控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核

   

  （有/無(wú)）選擇性。
  （2）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物中含有一種蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該蛋白質(zhì)在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：

   

  （用“→”和文字表示）。
  （3）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流，除此之外植物細(xì)胞間還可以通過(guò)細(xì)胞分泌的

   

  將信息傳遞給靶細(xì)胞。
  （4）圖2是生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性比較。（據(jù)圖推測(cè)）H₂O通過(guò)

   

  方式通過(guò)生物膜，生物膜對(duì)H₂O的通過(guò)性比人工膜要大，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)推測(cè)可能是生物膜上有

   

  加快了水有運(yùn)輸。
  （5）科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。“染色排除法”的原理是

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析