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2022-2023學(xué)年福建省莆田市城廂區(qū)擢英中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

3．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．自然界中水的天然循環(huán)--水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中--氧氣分子體積變小了

C．一滴水中大約含有1.67×10²¹個(gè)水分子--水分子很小

D．氧氣和液氧都能支持燃燒--物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同

組卷：306引用：21難度：0.6

17．【實(shí)驗(yàn)一】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)圖1常見(jiàn)的氣體制備裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B裝置中標(biāo)號(hào)Ⅰ的儀器的名稱：

；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣實(shí)驗(yàn)步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，收集氧氣；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序?yàn)?

（填序號(hào)）；
（3）利用E來(lái)收集氧氣，要等到

時(shí)，才能開(kāi)始收集；待收集滿時(shí)，水下用玻璃片蓋好集氣瓶；為防止在使用E收集O₂時(shí)因操作錯(cuò)誤導(dǎo)致水倒吸使試管炸裂，可在A與E裝置之間連接圖2所示裝置中的

（填序號(hào)①或②）；
（4）若F裝置裝滿水，用F裝置收集O₂時(shí)，氣體應(yīng)該從哪邊通入：

；（填“a”或“b”）
（5）制備“富氧空氣”：如圖F，若向該容積為250mL的集氣瓶中裝滿水，先通入氮?dú)馀懦?20mL水，再通入氧氣排出

mL水，可制備一瓶氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”。
（6）甲烷是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（填序號(hào)）。
【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)室也可用加熱氯酸鉀的方法制氧氣。某興趣小組對(duì)加熱氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用圖中的裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。

編號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量/g 催化劑催化劑質(zhì)量/g 收集50mLO₂所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1 5 ﹣ ﹣ 171

實(shí)驗(yàn)2 5 MnO₂ 0.5 49

實(shí)驗(yàn)3 5 Fe₂O₃ 0.5 58

實(shí)驗(yàn)4 5 KCl 0.5 154

（7）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是

。
（8）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl對(duì)氯酸鉀分解

（選填“有”或“無(wú)”）催化作用。
（9）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO₂所需時(shí)間外，還可以測(cè)量

。

組卷：35引用：2難度：0.5

2022-2023學(xué)年福建省莆田市城廂區(qū)擢英中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

1．“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就掌握了制陶技術(shù)。下列陶瓷制作過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是（ ）

2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>

3．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>

4．化學(xué)符號(hào)具有獨(dú)特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)符號(hào)含義的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>

5．北京冬奧會(huì)火種燈使用化合物X作燃料，其燃燒反應(yīng)方程式為X+5O2 點(diǎn)燃 3CO2+4H2O。推斷X 的化學(xué)式是（ ?。?/h2>

6．下列圖像表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（ ）

1．“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就掌握了制陶技術(shù)。下列陶瓷制作過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是（　　）

2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

3．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

4．化學(xué)符號(hào)具有獨(dú)特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)符號(hào)含義的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

5．北京冬奧會(huì)火種燈使用化合物X作燃料，其燃燒反應(yīng)方程式為X+5O₂

點(diǎn)燃

3CO₂+4H₂O。推斷X 的化學(xué)式是（　?。?/h2>

6．下列圖像表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（　　）